其實不算太難，主要結構都還在，換些材料就行。
江白仔細檢查了小推車後說道。
得知能修，三人都很高興。
太好了！需要什麼材料？我這就去找。彭彭迫不及待地問。
先給我拿把小錘子，我把這些爛掉的木料拆下來。
江白正準備動手，突然又說：要不還是等吃完午飯再修吧。
他攔住彭彭解釋道，現在正在直播做飯，修車的事可以放在飯後，這樣觀眾也能看到整個過程。
......
因為是現場直播，必須一件一件來，不能同時進行。
江白心裡盤算著，等午飯過後再給觀眾直播修理小推車的過程。
他這麼做是想讓直播內容更加多樣化，給觀眾帶來新鮮體驗。不過這個安排讓其他主持人有些摸不著頭腦。
為什麼要等吃完飯才修？彭彭第一個提出疑問。
大華也撓著頭說：是，現在黃老師忙著做飯，我們正好有空做點彆的。
這你們就不明白了，江白解釋道，現在黃老師在直播做飯，我想直播修車的話時間就衝突了。所以先讓黃老師直播完，我們再進行。
說得對！這樣直播內容就更豐富了。
確實是個好主意，讓節目更精彩了。
黃老師和另外兩位主持人都很讚同這個安排，覺得江白考慮得很周到。
那你們幫我準備些工具吧，需要......江白列出了一份清單。
沒問題，我們現在就去工具箱找找看。
大家立刻行動起來，雖然江白要的這些工具對他們來說都比較陌生，但他們還是很積極地開始準備。江白的意圖無人知曉。
眾人卻對他深信不疑，毫不猶豫地執行了他的安排。
江白獨自走向黃老師所在處。
他主動詢問是否需要幫忙。
黃老師，有什麼我能做的？
繼續擔任解說吧。
黃老師清楚江白的解說更具感染力。
交給我。
隨著江白的解說，直播間人氣持續攀升。
觀眾們熱情互動，對這種直播形式讚不絕口。
新鮮出爐，快來品嘗！
糯米糍製作完成了。
這麼快就好了？
香氣撲鼻，肯定很美味。
我先嘗嘗看。
......
何老師等人也前來品嘗。
看起來真誘人，可惜吃不到。
完全按照教程製作，味道很棒，感謝黃老師。
黃老師的配方確實出色。
這種直播教學方式太棒了。
直播間的觀眾們正熱烈地討論著：
跟著黃老師的教程一步步操作，真的很方便。
能跟江白互動感覺太棒了！
最開心的是能和偶像直接交流。
這個糯米糕太美味了！
完全按照黃老師說的767比例製作，味道確實很好。
大家都成功了嗎？我好像搞砸了...
直播間裡，觀眾們都在積極互動。不少人嚴格遵循黃老師的步驟，已經成功做出了可口的糯米糍。但也有人表示製作過程不太順利。
觀眾們對這種直播形式讚不絕口，認為既能與偶像互動，又能學到實用技巧。
江白回應道：感謝大家的喜愛，我們會繼續帶來更多精彩直播。
觀眾們紛紛表示：
絕對不會看膩！
隻要有你們在就永遠支持。
為了學習廚藝也要一直追下去。
江白最後說道：希望大家都能從直播中學到有用的技巧。
“這樣一來，我們的綜藝節目就更有價值了，不僅能傳遞歡樂，還能讓大家學到實用技能。”
江白露出欣慰的笑容。
正如他所說，這檔節目在娛樂大眾的同時兼具教育意義，可謂一舉兩得。
更重要的是，直播間裡豐富的學習內容能牢牢吸引觀眾，大家一定會準時守候，不錯過任何知識分享。
眾人圍坐在桌邊，品嘗著軟糯的糯米糍。黃老師還特意準備了金黃酥脆的炸鮮奶，給午後時光增添了幾分甜蜜。
“黃老師，下午的公益活動準備得怎麼樣了？”江白咬了口點心，順勢提起，“有個小狀況——之前那輛手推車已經徹底朽壞了。”
他特意選擇在鏡頭前說明情況，好讓觀眾們了解接下來的直播內容。
“什麼？那輛車壞了？”黃老師驚訝地放下筷子，“我當初用的都是上等木料，花了整整一周才完工，怎麼會......”
何老師搖頭歎息：“估計是存放地點太潮濕，木材都腐壞了。”
“沒錯，”彭彭附和道，“那種木料本來很耐用，肯定是環境太潮濕導致的。”
可能是我搞錯了，小推車被我收進工具間了。
那下午的活動怎麼辦？不是要用到它嗎？
黃老師不愧是經驗豐富的老演員。
儘管對下午的公益活動內容一無所知，卻能自然地與江白搭話。
我也正為這事發愁。
要不待會我們一起試著修理小推車？爭取能趕上使用。
江白直截了當地提議。
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他打算現場修理小推車，這樣觀眾也能看到新內容。
好，你會修理嗎？黃老師詢問。
雖然懂些手工活，但修理確實有難度，主要是材料不足......
其實黃老師完全能修好這個小推車。
但既然江白主動提出，顯然已有計劃，他隻需配合就好。
考慮到正在直播，他們必須注意言行，保持默契。
確實不容易，不過我已經想到個辦法，下午先試試看。要是修不好，活動可能得推遲或取消了。
江白露出為難的表情。
暗示他的解決方案未必萬無一失。
直播間觀眾對此議論紛紛，彈幕不斷刷新。
大家都在關注這件事的進展......