其實不算太難,主要結構都還在,換些材料就行。
江白仔細檢查了小推車後說道。
得知能修,三人都很高興。
太好了!需要什麼材料?我這就去找。彭彭迫不及待地問。
先給我拿把小錘子,我把這些爛掉的木料拆下來。
江白正準備動手,突然又說:要不還是等吃完午飯再修吧。
他攔住彭彭解釋道,現在正在直播做飯,修車的事可以放在飯後,這樣觀眾也能看到整個過程。
......
因為是現場直播,必須一件一件來,不能同時進行。
江白心裡盤算著,等午飯過後再給觀眾直播修理小推車的過程。
他這麼做是想讓直播內容更加多樣化,給觀眾帶來新鮮體驗。不過這個安排讓其他主持人有些摸不著頭腦。
為什麼要等吃完飯才修?彭彭第一個提出疑問。
大華也撓著頭說:是,現在黃老師忙著做飯,我們正好有空做點彆的。
這你們就不明白了,江白解釋道,現在黃老師在直播做飯,我想直播修車的話時間就衝突了。所以先讓黃老師直播完,我們再進行。
說得對!這樣直播內容就更豐富了。
確實是個好主意,讓節目更精彩了。
黃老師和另外兩位主持人都很讚同這個安排,覺得江白考慮得很周到。
那你們幫我準備些工具吧,需要......江白列出了一份清單。
沒問題,我們現在就去工具箱找找看。
大家立刻行動起來,雖然江白要的這些工具對他們來說都比較陌生,但他們還是很積極地開始準備。江白的意圖無人知曉。
眾人卻對他深信不疑,毫不猶豫地執行了他的安排。
江白獨自走向黃老師所在處。
他主動詢問是否需要幫忙。
黃老師,有什麼我能做的?
繼續擔任解說吧。
黃老師清楚江白的解說更具感染力。
交給我。
隨著江白的解說,直播間人氣持續攀升。
觀眾們熱情互動,對這種直播形式讚不絕口。
新鮮出爐,快來品嘗!
糯米糍製作完成了。
這麼快就好了?
香氣撲鼻,肯定很美味。
我先嘗嘗看。
......
何老師等人也前來品嘗。
看起來真誘人,可惜吃不到。
完全按照教程製作,味道很棒,感謝黃老師。
黃老師的配方確實出色。
這種直播教學方式太棒了。
直播間的觀眾們正熱烈地討論著:
跟著黃老師的教程一步步操作,真的很方便。
能跟江白互動感覺太棒了!
最開心的是能和偶像直接交流。
這個糯米糕太美味了!
完全按照黃老師說的767比例製作,味道確實很好。
大家都成功了嗎?我好像搞砸了...
直播間裡,觀眾們都在積極互動。不少人嚴格遵循黃老師的步驟,已經成功做出了可口的糯米糍。但也有人表示製作過程不太順利。
觀眾們對這種直播形式讚不絕口,認為既能與偶像互動,又能學到實用技巧。
江白回應道:感謝大家的喜愛,我們會繼續帶來更多精彩直播。
觀眾們紛紛表示:
絕對不會看膩!
隻要有你們在就永遠支持。
為了學習廚藝也要一直追下去。
江白最後說道:希望大家都能從直播中學到有用的技巧。
“這樣一來,我們的綜藝節目就更有價值了,不僅能傳遞歡樂,還能讓大家學到實用技能。”
江白露出欣慰的笑容。
正如他所說,這檔節目在娛樂大眾的同時兼具教育意義,可謂一舉兩得。
更重要的是,直播間裡豐富的學習內容能牢牢吸引觀眾,大家一定會準時守候,不錯過任何知識分享。
眾人圍坐在桌邊,品嘗著軟糯的糯米糍。黃老師還特意準備了金黃酥脆的炸鮮奶,給午後時光增添了幾分甜蜜。
“黃老師,下午的公益活動準備得怎麼樣了?”江白咬了口點心,順勢提起,“有個小狀況——之前那輛手推車已經徹底朽壞了。”
他特意選擇在鏡頭前說明情況,好讓觀眾們了解接下來的直播內容。
“什麼?那輛車壞了?”黃老師驚訝地放下筷子,“我當初用的都是上等木料,花了整整一周才完工,怎麼會......”
何老師搖頭歎息:“估計是存放地點太潮濕,木材都腐壞了。”
“沒錯,”彭彭附和道,“那種木料本來很耐用,肯定是環境太潮濕導致的。”
可能是我搞錯了,小推車被我收進工具間了。
那下午的活動怎麼辦?不是要用到它嗎?
黃老師不愧是經驗豐富的老演員。
儘管對下午的公益活動內容一無所知,卻能自然地與江白搭話。
我也正為這事發愁。
要不待會我們一起試著修理小推車?爭取能趕上使用。
江白直截了當地提議。
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他打算現場修理小推車,這樣觀眾也能看到新內容。
好,你會修理嗎?黃老師詢問。
雖然懂些手工活,但修理確實有難度,主要是材料不足......
其實黃老師完全能修好這個小推車。
但既然江白主動提出,顯然已有計劃,他隻需配合就好。
考慮到正在直播,他們必須注意言行,保持默契。
確實不容易,不過我已經想到個辦法,下午先試試看。要是修不好,活動可能得推遲或取消了。
江白露出為難的表情。
暗示他的解決方案未必萬無一失。
直播間觀眾對此議論紛紛,彈幕不斷刷新。
大家都在關注這件事的進展......