直播間的觀眾們也被深深打動。
透過鏡頭，大家真切感受到了師生們對知識的渴望。
校舍確實老舊，但衛生保持得真好。
這就是對學習的熱愛。
之前提議買玩具的朋友是不是該反思了？
確實沒必要買玩具，他們最需要的是學習資源。
突然覺得自己太不懂珍惜了，明明擁有更好的條件...
我們都生活在優越環境中，很難體會這種艱辛。真該好好反思...
知足才能常樂。
這些孩子...不，他們隻是在物質條件上艱苦些。
樓上觀點很正確，雖然物質條件有限，但精神層麵絲毫不遜色。
這所學校的衛生狀況令人讚歎！
隻有真正熱愛生活的人，才會把周圍環境收拾得如此整潔，她們確實是我們學習的楷模。
他們展現出了近乎完美的品質。
(ceai)如果能改善物質條件，他們就能獲取更多知識，未來為國家作出更大貢獻。
學生們對學習如此熱忱，完全值得節目組給予幫助。
節目組傳遞了滿滿正能量，請儘快幫助這些充滿求知欲的孩子，讓他們獲得平等的教育機會。
突然懂得了珍惜，我們擁有優越條件卻時常懈怠，實在不該。
看到他們的勤奮，我為自己的懈怠感到慚愧。
深受觸動。
...
...
...
直播間的觀眾們都被深深打動。
雖然享受著優越的物質條件和教育資源，卻缺乏這些學生們的學習熱情。
實在令人汗顏。
這件事讓大家領悟到珍惜的重要性。
既然擁有這麼好的條件，為何不好好把握？
應該像他們那樣充滿熱情，積極麵對生活。
各位觀眾，我看到大家的留言了，看來這次經曆給大家帶來深刻啟示。希望大家珍惜現有的一切，活在當下，知足常樂！
江白讀完彈幕後，感受到觀眾們真摯的感悟。
顯然，這個場景給大家帶來了強烈震撼。
觀眾們都在呼籲：珍惜當下擁有的一切！
江白最後總結道，希望大家都能懂得珍惜當下。
要不你們先在這兒等一下？我去問問老師現在的情況，看看學生們幾點下課，咱們再安排活動時間。
何老師朝校園裡望了望，沒看見一個孩子的身影。
這說明所有學生都在教室裡上課。
現在確實不該打擾他們。
何老師決定親自去問清楚下課時間，等孩子們放學後再舉辦公益活動會更合適。
好的，辛苦你了，何老師。揚蜜點頭應道。
我跟你一起去吧，何老師。黃老師主動提議。
行，那咱們一起。
兩位老師結伴走向學校辦公室，準備詢問具體情況。
各位老師好，我們是《向往的生活》節目組的黃老師和何老師。
今天主要是來做個公益活動，想和孩子們互動，還準備了些小禮物和點心給大家分享。
何老師直截了當地說明了來意。
原來是黃老師和何老師？
幾位老師認出他們後顯得很激動，連忙拿起茶壺要倒水。
快請坐，喝杯茶吧！
不用這麼客氣。何老師婉拒道，我們節目組的人都到了，主要是想和孩子們互動送些禮物。不過現在孩子們在上課吧？我們不想影響學習，等下課後再開始活動。
黃老師在一旁補充說明。
我明白你們的心意了。剛才我也關注了你們的直播，了解到你們是來做公益活動的，還特意早起準備了愛心小蛋糕。
真是太感謝了，正因為有你們這樣的人，社會才會越來越美好。
......
原來學校的老師們都已經收看了《向往的生活》節目組的直播。
所以他們早就知道節目組今天會來。
不過因為正在備課，隻是簡單了解了一下情況。
沒想到這麼快就到了！
見到節目組的幾位主持人後，校領導和任課老師都表現得十分友善。
他們的熱情好客讓人倍感溫暖！
原來如此。我們主要是想問問孩子們幾點下課？方便的話想和他們做些互動遊戲。
黃老師接著問道。
看來大家都清楚節目組的來意了，這樣就能直接開始今天的活動，不用再花時間解釋。
大概還有十分鐘吧！
感謝節目組經常舉辦這樣的公益活動，讓我們學校也獲益良多。
一位看似是主任的老師說道。
這都是我們分內的事！孩子們是社會的希望，我們隻是做了該做的事，老師們不用這麼客氣。
得知還有十分鐘就下課，節目組決定稍作等待。
考慮到老師們還要備課和工作，節目組便主動離開了辦公室。
那我們就再等一會兒。老師們繼續忙吧，打擾了。
這份體貼讓老師們感到欣慰。
好的，不打擾你們了！
回到這邊後，黃老師將了解到的情況告知了大家。
剛去問了問，孩子們還有十分鐘左右下課，我們再稍等一會兒？黃老師說道。
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好，那就再等等。揚蜜擦了擦額頭的汗說。
那邊樹下有片草坪，要不我們去那兒乘涼吧。江白指著遠處提議。
樹蔭下的草坪確實涼快些。見揚蜜汗流浹背的樣子，江白很是心疼，便想帶她過去休息。
好，一起過去吧。
幾人來到大樹下，在草坪上坐下。