為了彰顯公正，學校特意安排杭景枝在露天的操場上考試，周圍圍滿了前來監督的家長、學生以及好事者。
熾熱的陽光毫無遮攔地灑在杭景枝身上，豆大的汗珠順著她的額頭不斷滾落，但她的眼神卻無比堅定。
這場考試連著考三門，對體力和腦力都是極大的考驗。
杭景枝坐在臨時搭建的桌椅前，專注地看著試卷，手中的筆不停地在紙上書寫著，周圍嘈雜的聲音似乎都與她隔絕。
考試結束後，三門課的老師迅速聚在一起批改試卷。
時間一分一秒地過去，周圍的人群開始有些躁動，大家都在猜測杭景枝的成績。
終於，老師們批改完了試卷，結果令人震驚：第一門英語100分，語文94分，數學92分，杭景枝依舊是本次考試的綜合第一名。
這個成績一公布，人群先是一陣沉默，隨後爆發出一陣議論聲。
“這成績也太驚人了，她真的是憑實力考出來的嗎?”“是啊，英語居然又是滿分，太不可思議了。”
但是依然有人心有不甘、大聲喊道：“要求當場公布試卷!”
學校方麵稍作商議後，決定滿足大家的要求。當杭景枝的試卷被展示出來時，眾人看到那上麵一個個鮮紅的勾，英語試卷上的答案工工整整，語文作文的字跡清秀、文采斐然，數學的解題步驟清晰明了。
看著這些，大部分人都心服口服，但總有不和諧的聲音出現。
一個尖銳的女聲響起：“英語怎麼可能滿分，就聽力那裡就不可能，她有可能事先就知道試題!”
老師們聽聞那道不和諧的聲音，心中的不悅瞬間如潮水般翻湧。
這試題是他們幾位老師在過去三天裡，反複研討、精心編製而成的，每一道題目都傾注了他們的心血，隻為能公平公正地檢驗杭景枝的真實水平。
試卷從印刷完成後，便被他們全程妥善保管，層層設防，絕不容許有絲毫泄露的可能。
此刻，說杭景枝事先知道試題，這無疑是對他們的專業操守與職業品德發起了猛烈攻擊，簡直就是在質疑他們親手參與作弊。
他們紛紛朝著發聲處看去。
隻見人群中，一個身形略顯單薄的女生正滿臉漲紅、神色激動地叫嚷著。
馮老師目光一凝，瞬間認出這是她班級的學生肖雅。
馮老師的臉色瞬間陰沉下來，她快步走到肖雅麵前，聲音中帶著明顯的怒意，質問道：“肖雅，你這是在乾什麼?”
馮老師平日裡對學生要求嚴格，注重品德教育，在她看來，肖雅此刻的行為實在是無理取鬨，完全不顧及場合與他人感受。
肖雅被馮老師突如其來的質問嚇得身形一縮，但心中那股不甘與嫉妒卻讓她梗著脖子，不肯服軟，隻是小聲嘟囔著：“她英語不可能滿分，肯定有問題……”聲音雖小，卻帶著一股執拗勁兒。
其他老師見是馮老師的學生，也紛紛圍了過來，臉上帶著疑惑與不滿，詢問道：“馮老師，這到底是怎麼回事?”
他們剛剛見證了杭景枝出色的表現，心裡對這個無端質疑的肖雅已經十分不悅。
在他們眼中，杭景枝用實力證明了自己，肖雅的行為就像是在故意搗亂，破壞這場原本公正且令人欣喜的考核。
數學老師張老師，向來脾氣火爆，見這學生是馮老師的學生，也絲毫不給馮老師留麵子，指著肖雅的鼻子就大聲吼道：“你這簡直是無稽之談!我們為了這場考試，耗費了多少精力，就是為了給這孩子一個證明自己的機會，現在竟被你無端揣測，你算什麼東西?”
馮老師深吸一口氣，從中調和著張老師心中的怒火，簡單地向其他老師解釋了一下肖雅提出的質疑。
其他老師聽後，看向肖雅的眼神中滿是失望，原本對她的那一絲好奇瞬間化為烏有，取而代之的是深深的責備。“這孩子怎麼能這樣呢?人家已經證明了自己，還在這裡不依不饒。”一位年長的老師搖著頭，語氣中滿是惋惜。
此時，周圍的家長和學生們也都將目光聚焦在肖雅身上，指指點點，議論紛紛。
肖雅感覺自己像是被千萬道目光灼燒著，臉上一陣滾燙，心中的不安與懊悔如潮水般湧來。
她從未想過，自己的嫉妒會讓自己陷入如此尷尬的境地，成為眾人眼中的“麻煩製造者”。
但此刻，心中的那股倔強仍在作祟，她依舊不願承認自己的錯誤，隻是低著頭，緊緊咬著嘴唇，雙手不自覺地揪著衣角，身體微微顫抖著。
杭景枝冷靜地說道：“可以請老師們現場考核我的聽力，可以通過口語交際形式。”
此言一出，不少英語老師麵露難色，他們雖書麵知識紮實，但口語應用並不熟練。
就在這時，一位自詡英語還不錯的李老師站了出來，決定與杭景枝進行情景對話。
眾人驚奇地看著這一幕，在80年代，大家都認為英語算是稀罕物，要能說幾句，那可洋氣的不行，對國家來說也是緊缺的外交人才呀。
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兩人麵對麵站定，李老師率先開口：“udteesoethingaboutrhobbies?”(你能跟我講講你的愛好嗎?)
杭景枝微微思索，隨即用一口標準的英式發音回答道：“sure.iikereadingetoexpressyfeeingsandideas.andrecenty,iearningneanguages.”(當然。我有很多愛好。我喜歡讀書，這能拓寬我的視野。此外，我喜歡繪畫，因為它能讓我表達自己的情感和想法。最近，我對學習新語言很感興趣。)
李老師接著又提出幾個問題，涉及生活、學習、興趣等多個方麵，杭景枝都對答如流，發音純正，用詞準確，語氣自然流暢。
周圍的人都聽得入了神，誰都沒想到杭景枝的英語口語如此出色。
李老師眼中滿是讚賞，他感覺自己的口語能力比之杭景枝來說都是掉尾巴，他尊稱十七八歲的杭景枝為老師都不為過，其他老師也紛紛點頭，覺得學校今年怕是撿到了一個好苗子。
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