共生學院的梧桐葉飄下第一片金箔時，新學期的鐘聲撞碎了晨霧。穆婉茹站在學院門口，望著遠處駛來的星艦——銀灰色的艦體上，織女星的“心之藤”徽記正流轉著淡紫色的光。艦橋放下舷梯，第一批織女星“星歌者”學生走下來：他們的皮膚依然泛著珍珠光澤，卻換上了地球學生同款的亞麻校服，領口彆著用“心之藤”編的小徽章。
“荊院長！穆議長！”小棠舉著用共生花編的花環跑過來，發梢沾著菜畦的泥土，“我帶他們去教室！織女星的同學想先看我們的‘共生實驗室’！”
荊無棣笑著接過她手裡的花環，指尖碰了碰她沾著草屑的額頭：“慢點兒，彆摔了。”他的目光掃過這群特殊的新生——為首的女生叫“星璃”，瞳孔是清透的淺藍，看見他時微微鞠躬：“荊老師，我是星璃。我們在星穹裡看了您的演講，想親自來看看‘用汗水種出來的文明’。”
一、勞動課的困惑：番茄不是數據
第一堂“共生實踐課”設在學院的菜畦。小棠蹲在番茄藤邊，手把手教星璃分辨“需要澆水的新芽”和“多餘的側枝”：“你看，這根芽尖是卷的，說明缺水；這根長得太密，要剪掉，不然會搶養分。”
星璃的指尖懸在藤葉上方，遲遲不敢碰：“為什麼要這麼做？用基因編輯器直接優化品種，不是更高效嗎？”
“因為……”小棠想了想，摘下一顆剛結的小番茄塞給她，“你咬一口這個。是陽光曬過的甜，是雨水潤過的鮮——基因編輯器給不了這個味道。”
星璃咬了一口，淡紫色的瞳孔猛地收縮。番茄的汁水在嘴裡炸開，帶著泥土的腥氣和陽光的暖，那是她在織女星從未嘗過的“活著的感覺”。她忽然紅了眼眶：“我們的食物都是營養劑，從來沒有……‘味道’。”
“那是因為你們忘了‘和土地對話’。”荊無棣的聲音從身後傳來。他蹲下來，接過小棠手裡的剪刀，“種番茄不是為了收獲多少斤，是為了讓土地不寂寞，讓自己不孤單。就像我們寫‘文明手劄’，不是為了記錄曆史，是為了讓後人知道——我們曾經這樣熱烈地活過。”
二、課堂上的共鳴：共生不是犧牲
下午的“共生哲學”課，荊無棣站在講台上，身後的大屏幕播放著他在南極的照片：冰窟裡的星核碎片、凍成冰雕的探險隊員、還有他膝蓋上的凍傷疤痕。
“有人問我，‘共生’是不是要犧牲自己成就彆人？”他指著照片裡的凍傷，“我在南極的時候，也這麼想過。直到看見隊員把最後一口壓縮餅乾分給隊友，看見企鵝群擠在一起取暖——原來共生不是‘犧牲’，是‘我願意把我的溫暖，分給你一點’。”
星璃舉手：“那我們織女星的‘永生’，算不算‘自私’？”
“不算。”荊無棣搖頭，“永生本身沒有錯，錯的是‘為了永生放棄感受’。你們的文明能活十萬年，是因為你們學會了‘保存’；我們的文明能重生，是因為我們學會了‘感受’。現在，我們要學的，是把‘保存’和‘感受’結合起來——像這株‘心之藤’和共生藤蔓，它們的根纏在一起，卻各自開著不同的花。”
教室裡安靜下來。星璃摸著胸口的“心之藤”徽章，忽然說：“我想試試種番茄。不是用基因編輯器，是用手，用汗水。”
三、星子的禮物：心之藤的新芽
新學期結束時，織女星學生要返回母星。學院的後山上，大家一起種下“共生紀念林”——地球學生種下番茄苗，織女星學生種下“心之藤”的新芽。
星璃把一本用織女星文字寫的日記遞給小棠：“這是我這學期的筆記。我寫了番茄的味道，寫了和土地對話的感覺，寫了荊老師說的‘感受比永生更重要’。”她轉向荊無棣，遞過一個水晶瓶——裡麵裝著“心之藤”的嫩芽，“這是我們母星的‘共生種子’。等它發芽，我們會把視頻傳給你們——看，我們的‘心之藤’和你們的共生藤蔓，長得很像。”
穆婉茹走過來，握住星璃的手：“歡迎常回家看看。我們的‘共生學院’，永遠有你們的位置。”
荊無棣望著這群即將離開的學生，忽然想起三年前在星火村落遇到的陳阿福——那個在礦道裡刻“妞妞會唱歌”的礦工。原來文明的傳承，從來不是“教彆人怎麼做”，是“和彆人一起做”。
四、歸程與約定：星穹的回信
“星穹號”起飛時，小棠舉著共生花跑向舷梯：“星璃！下次來，我教你種西瓜！我們的共生田要擴大了！”
星璃在舷窗邊揮手，淺藍的瞳孔裡閃著淚光：“我會的！我會帶織女星的‘共生花’種子來，和你的番茄一起種！”
星艦消失在星穹時，穆婉茹靠在荊無棣肩頭：“你說，星璃會記得番茄的味道嗎？”
“會。”荊無棣望著星空，“就像我們會記得織女星的‘心之藤’，記得彼此的溫度。”
當晚，學院收到織女星的通訊——是星璃的視頻：她站在“共鳴城”的廣場上，身後是一片剛發芽的“共生藤蔓”，鏡頭裡是漫天的淡紫色光：“荊老師，小棠，我們的‘心之藤’發芽了！和你們的一樣，長著小小的花苞。等它開花，我們會告訴整個織女星——地球的‘共生’，是最美的文明。”
五、終章：文明的種子在生長
第二天清晨，小棠蹲在學院的菜畦裡，看著剛發芽的番茄苗和“心之藤”新芽，忽然笑了。她摸出“文明手劄”，在第一頁寫下：“今天，織女星的同學種下了‘共生藤蔓’。它們的根纏在一起，就像我們的文明，永遠不分開。”
荊無棣站在她身後，接過手劄，指尖劃過那些歪歪扭扭的字：“這是我們給宇宙的‘文明宣言’——不是征服，是共生；不是孤獨，是一起活著。”
風掀起手劄的pages，晨光照在“共生”兩個字上，泛著溫暖的光。遠處，星火村落的炊煙升起來，學院的鐘聲又響了，孩子們的笑聲穿過菜畦，撞在梧桐樹上，落進每一個人的心裡。
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