1953年的春風裹挾著新時代的氣息，掠過包河上奔騰的浪花，拂過剛剛蘇醒的省城城市街巷。在這場席卷全國的建設浪潮中，我的父母各自踏上了人生的嶄新篇章。
父親剛從部隊轉業，告彆了戰火紛飛的歲月。褪下的軍裝已洗得發白，每一道褶皺都仿佛訴說著往昔的崢嶸歲月。然而，他依然身姿挺拔，眼神中透著軍人特有的堅毅。轉業那日，他將那支陪伴自己多年的鋼筆鄭重彆進軍裝口袋，那支筆曾在戰火間隙記錄過戰鬥日誌，也書寫過對和平的期盼，如今，它又將跟隨父親，在省交通廳的新“戰場”上，續寫為國家建設奮鬥的篇章。
省交通廳的辦公樓矗立在城市主乾道旁，灰磚紅瓦間透著莊嚴肅穆。
父親走進樓內，走廊裡人來人往，腳步聲、交談聲交織成一片忙碌的樂章。陽光透過玻璃窗灑在走廊的水磨石地麵上，映出他略顯拘謹卻堅定的身影。他望著周圍陌生的環境，眼前閃過往昔訓練場上的黃沙、戰場上的硝煙，心中湧起對軍旅生涯的眷戀。但很快，他的目光變得堅定，這裡，將是他為國家交通事業拚搏的新起點，他已做好準備，迎接未知的挑戰與機遇。
與此同時，在城市的另一隅，母親正在掃盲班的教室裡汲取知識的養分。
那是一間不大的教室，擺放著略顯陳舊的桌椅，斑駁的牆麵上貼著“好好學習，天天向上”的標語。
教室裡坐滿了來自各行各業的學員，他們的衣著樸素而陳舊，臉上刻滿了歲月的痕跡，有的布滿風霜，有的帶著勞作留下的印記。但每個人的眼中都閃爍著對知識的渴望，那光芒熾熱而堅定，仿佛要衝破蒙昧的枷鎖。
十八歲的母親在人群中格外引人注目，她麵容清秀，留著五十年代年輕人特有的短發，一雙明亮的大眼睛，眼神中透著聰慧與堅韌。
在那個多數人目不識丁的年代，她憑借著頑強的毅力，早已學會書寫自己的名字，這在班裡是難得的“文化人”。
她熱心幫助同學，耐心解答疑問，憑借真誠和善良贏得了大家的信任，被一致推舉為班長。
母親的求學之路充滿坎坷。解放前，她生活在封建大家庭中，深受外公的嚴厲管教，言行舉止都受到諸多束縛。
解放後，新時代的曙光點燃了她心中的希望，她不願意在家裡從事手工業的紡紗工作，毅然投身街道活動，渴望掙脫封建禮教的桎梏。
由於外公重男輕女，反對正值風華正茂的母親在外麵拋頭露麵，與外公發生了一次激烈爭吵，從而成為她人生的轉折點，因而，她走出家門，踏上工作崗位，又被組織作為培養對象，選派到合肥參加掃盲班學習，開啟了追逐知識的征程。
掃盲班的課堂上，新課本散發的淡淡油墨香與學員們的求知熱情交織在一起。母親坐在前排，身姿端正，手中的筆時刻準備記錄老師講解的重點。她深知，自己所掌握的知識不過是滄海一粟，還有無儘的知識海洋等待她去探索。她渴望通過學習，開闊眼界，成為一個對社會有用的人。
這天，掃盲班迎來了一場特彆的講座，邀請到在省交通廳任職的父親為學員們講解長江航線知識。父親穿著洗得筆挺的舊軍裝，步伐有力地走上講台。他拿起粉筆，在黑板上揮灑自如地繪製長江航線圖。粉筆劃過黑板的沙沙聲中，長江的源頭唐古拉山脈、奔騰而下的江水、星羅棋布的港口，一一呈現在眾人眼前。他的講解生動而專業，從長江的地理風貌到航運價值，從曆史變遷到當下在國家經濟建設中的重要意義，每一個知識點都信手拈來，學員們聽得如癡如醉，教室裡隻聽見筆尖在本子上沙沙作響的記錄聲。
坐在前排的母親，眼睛緊緊盯著黑板，神情專注而認真。當父親畫到安慶港的位置時，她微微皺起眉頭，眼神中滿是疑惑。她仔細端詳著黑板上的標注，回憶起兒時跟隨家人前往安慶港的情景，記憶中的港口位置與眼前的標注似乎有所偏差。短暫的猶豫後，她緩緩舉起了手，清脆的聲音打破了課堂的寧靜：“老師，我覺得安慶港的標注可能有誤。”
教室裡頓時安靜下來，所有目光都集中在母親身上。父親也停下手中的粉筆，驚訝地看著這個敢於提出質疑的年輕學員。他微微點頭，示意母親站起來說明。母親從容起身，聲音堅定而清晰：“老師，我雖然不懂專業的航線知識，但小時候去過安慶港，記得它的位置好像不是這裡。”說罷，她走到黑板前，指著標注的位置，結合記憶中的印象，有條有理地分析起來。
父親饒有興致地聽著，心中的驚訝漸漸化作欣賞。在這個掃盲班裡，能有學員憑借生活經驗對專業知識提出見解，實在難得。他沒有絲毫惱怒，反而覺得這是一次難得的交流契機。
於是，一場關於安慶港位置的熱烈爭論在教室中展開。兩人從長江河道的曆史變遷、當地的地形地貌，談到實際考察的細節，你來我往，互不相讓。
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這場爭論如同一顆石子投入平靜的湖麵，激起層層漣漪。
其他學員紛紛圍攏過來，有的側耳傾聽，有的忍不住加入討論。教室裡熱鬨非凡，各種觀點相互碰撞，迸發著智慧的火花。
在你來我往的辯論中，父親和母親不僅對安慶港的位置有了更準確的認識，也在思想的交流中加深了對彼此的了解。他們驚訝地發現，對方身上有著同樣對知識的執著追求，那種不服輸、勇於探索的精神，如同磁石般吸引著彼此。
隨著討論的深入，父親逐漸意識到母親的觀點更符合實際情況。他誠懇地接受了母親的意見，拿起粉筆，在黑板上重新標注了安慶港的位置。
他轉身看向母親，眼中滿是讚賞：“你真的很細心，也很勇敢，敢於提出自己的看法。”母親白皙的臉龐泛起紅暈，羞澀地低下頭：“我隻是覺得學習知識要嚴謹，不能有半點馬虎。”
從那以後，掃盲班的教室裡多了一對頻繁交流的身影。
課後，他們常常圍坐在課桌旁，探討學習中遇到的問題，分享各自的見解。父親被母親的聰慧和堅韌深深吸引，母親也折服於父親淵博的學識和儒雅的風度。
他們的感情，如同長江源頭的涓涓細流，在一次次思想的碰撞、知識的交流中，悄然彙聚，向著廣闊無垠的情感海洋奔湧而去。(未完待續)
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