不僅僅是石青青。
楊銘手裡的那張紙，目光落在標記著“男3男4”聲部的第二大段歌詞上：
“有時我會孤獨無助，就像山坡上滾落的石子……”
“但是隻要想起你的名字，我總會重拾信心……”
“有時我會失去方向，就像天上離群的燕子……”
“可是隻要想到你的存在，就不會再感到恐懼……”
看完後，楊銘隻覺內心熱潮湧動，一種前所未有的異樣感覺，狠狠擊中了他。
楊銘這直男，以往極少表露對愛國的深層想法，對他而言，那似乎是件太過“羞恥”或“肉麻”的事。
但此刻，他被徹徹底底地感動了。
如果許老師寫的真的是祖國，那這份情感，寫得也太好了，太貼切了！直抵心扉！
對“紅歌”向來不怎麼感冒的徐瑞，在看到這兩段歌詞時，整個人都為之一震。
他感覺這歌詞實在是寫得太溫暖了，裡麵沒有任何高大上的辭藻堆砌，但每一個字，都像涓涓的細流，能直接沁潤到內心最深處。
而對“紅歌”一向不屑一顧、甚至帶著些傲慢的孟雲澤，此刻也正仔細地審視著手裡的歌詞。
這些簡單而質樸的文字，瞬間就將他過去對這類歌曲留下的那些刻板印象，徹底地、悄然地改觀了許多。
張蕊兒更是激動地緊盯著手裡的歌詞，一言不發。
她的眼中，閃爍著複雜的光芒。
打破這份安靜的，是何慧婷。
她看著許念，眼中流露出由衷的讚歎：
“天啊，老師……”
“你這歌詞是怎麽回事啦！也太犯規了吧！”
“我看到全身的雞皮疙瘩都立正站好了欸！不是害怕那種，是感動到發麻那種！”
她這個評價，立刻引起了眾人的強烈共鳴！
“對對對！寫得真好！”
“我已經迫不及待了，想趕緊唱出來！”
藍三妹已經拿起筆，認真地在歌詞上做著標記，細致地標注著自己進華彩的地方，眼中全是專注。
而石青青，整個人還有點恍惚，她抬起頭，目光帶著一絲迷離地看向許念，輕聲問道：“許老師……您這寫的……怎麼像是在寫母親呀？”
許念看到她眼角已經有些濕潤，他笑了笑，說道：“下半部分的歌詞，一會兒發給你們，你就知道了。”他聲音沉穩，帶著一種掌控感。
他又拍了拍手，對著所有人，語氣果斷：“十分鐘！熟悉歌詞！一會兒，集合排練！”
所有人立刻埋下頭，開始認真地熟悉歌詞。
他們心中都有一種強烈到幾乎能觸摸到的預感——這首歌，一旦真正唱出來，肯定不同凡響！
十分鐘後。
“怎麼樣？這兩段歌詞，熟悉得怎麼樣了？”許念問道。
“沒問題了！”
“可以了！”
大家的回應聲洪亮而齊整，帶著一股蓄勢待發的興奮。
“好！”許念點了點頭，眼中閃過一絲讚賞，“按照昨天的站位，開始！”
他依舊站到教室的中央，雙手抬起，做出一個起唱的手勢。
前奏的和聲如清風拂過，然後，每一個聲部都按部就班，如涓流般彙入，開始了進唱。
女1和女2聲部，首先唱響，她們的聲音溫暖而柔和：
“每當我感到疼痛，就想讓你抱緊我……”
“就像你一直做的那樣，觸摸我的靈魂……”
“每當我迷惑的時候，你都給我一種溫暖……”
“就像某個人的手臂，緊緊摟著我的肩膀……”
當歌詞與旋律真正結合在一起時，那種感覺，與單純的哼唱，截然不同！
文字賦予旋律以血肉，旋律則賦予文字以生命。
情感如潮水般湧來，衝擊著每一個人的心。
這一段，那些還沒有進唱的男生們，有好幾個共情能力強的，聽著聽著，眼角也不自覺地濕潤了，呼吸都有些急促。
而女生那邊，被感動得就更多了，不少人悄悄抹著眼角。
特彆是石青青，她幾乎是強忍著內心的劇烈情緒，才顫抖著聲音唱完了這一段。
她心裡翻騰著一句話：‘如果許老師……這真的是在寫祖國母親……我不敢想……我估計自己，真的會哭出來！’
一種深沉的愛意與震撼，幾乎讓她難以自持。
很快，到了第二大段，男聲部低沉有力地唱響，女聲則跟隨著和聲，如同背景中溫柔的潮汐：
“有時我會孤獨無助，就像山坡上滾落的石子……”
“但是隻要想起你的名字，我總會重拾信心……”
“有時我會失去方向，就像天上離群的燕子……”
“可是隻要想到你的存在，就不會再感到恐懼……”
這兩段，大家都完成得非常出色。
或許是被歌詞所感染，徐瑞和孟雲澤的人聲伴奏，比昨天更多了幾分肅穆和虔誠。
他們沒有任何花裡胡哨的技巧，生怕破壞了這份由歌詞與旋律共同營造出的神聖而莊嚴的氛圍。
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許念看到大家這兩段完成得不錯，本想著還得多磨合幾次，沒想到一遍就過了。
他眼中閃過一絲欣慰。
他做出了一個停的手勢，所有歌聲戛然而止。
所有的人，都用一種無比期待的眼神看著他。
他們知道，許念肯定是要發放下麵的歌詞了！
那份更深的秘密，即將揭曉。