“哦？”李承乾挑眉，露出感興趣的神色。
“之前答應殿下，為陛下出征準備的‘雙筒千裡鏡’已然備好。”葉雲帆說著，看似從書案抽屜裡實為玉佩空間），取出了一個精致的牛皮盒子，打開，裡麵整齊地排列著十具嶄新的8倍軍用雙筒望遠鏡。“這裡是十具，先交由殿下。後房倉庫還有九十具，你可隨時前來取走。”
李承乾拿起一具筒身由實木打造的望遠鏡，熟練地拉開，湊到眼前向窗外望去，清晰度雖然比不上之前葉雲帆送給他的那具軍用望遠鏡遠，但以此物在大唐，絕對能稱得上神器。
李承乾看完後將雙筒望遠鏡放在手裡打量著，臉上露出滿意之色：“好東西！我阿耶見了必定歡喜！雲帆兄，此等大功，還是由你親自獻予我阿耶為佳，我阿耶定有重賞！”
葉雲帆分身）搖搖頭，語氣淡然：“我說高明，你就彆挖苦我了，之前獻的仙糧賞賜還沒到位呢，此物換來的些微小物，不足掛齒。功勞於我並無大用，反倒易惹人注目。還是由殿下進獻，於國於殿下，更為有利。陛下問起，便說是我所建工坊生產之物就可，但要讓你父皇知道此物生產不易，可不能他想要多少就有多少。”
葉雲帆提前打下預防針，免得讓李世民知道他能製造此物，進而無休止地讓他製造。
雖然這望遠鏡在現代隻要有錢，想采購多少就有多少，但可不能讓李世民欲壑難填。
葉雲帆也深知低調藏拙的道理，尤其是在李世民這等雄主麵前。
李承乾還想再勸：“雲帆兄，這……”
葉雲帆分身）擺擺手，打斷了他：“高明，此事不必再議。此物由你敬獻，你也知道我就想在家中，研究我那幾個工坊，不想出門。”
李承乾了解葉雲帆憊懶的性格，因此無奈地說道：“這十具，我先拿去試用，熟悉性能。其餘暫存於你處，待我奏明我阿耶後，需要時再派人來取用就行。”
葉雲帆無所謂的擺了擺手，他才不去管這事，東西給李承乾拿來了，至於他想怎麼處理那是他的事。反正那90個望遠鏡，剛才通過主體利用空間感知技能，放置到倉庫中了。
葉雲帆分身）把泡好的茶給李承乾倒了一杯，這才切入正題：“高明，今日請殿下前來，主要並非為了這千裡鏡。而是有一項……或許能改變大唐未來格局的提議。”
“葉兄請講！”李承乾神色一肅。
“我想請高明，每日抽出下午一段時間，隨我去往現代世界進行專業性的學習。”葉雲帆分身）緩緩道。
“現代世界？”李承乾當然知道現代世界的先進：‘想當初他的腳可是在現代醫院治好的。之前葉雲帆有提到過現代的朝庭想與他見麵，但當時怕人身安全拒絕了。如今雲帆兄再次提起，想必在安全方麵已經得到解決。’李承乾如是想著。
“不錯。在那裡，你可以係統學習遠超這個時代的學識。包括曆史演變的規律、王朝興衰的根源、更高效的治國方略、更強大的軍事技藝，乃至格物致知的無窮妙用。”葉雲帆分身）描述著，“這些知識，或能助殿下真正理解何為‘日不落帝國’，並找到實現它的路徑。”
李承乾的心臟劇烈跳動起來，但他比朱慈烺更為沉穩，沉吟道：“葉兄，此等機緣，承乾求之不得！隻是……學業繁重，東宮事務……”
“每日僅需下午兩三個時辰。”葉雲帆分身）保證道，“絕不會耽誤殿下正事。況且，”他拋出一個更吸引人的條件，“並非殿下孤身前往。屆時，還會有一人與殿下同窗共讀，相互砥礪。”
“何人？”李承乾好奇。
“大明太子，朱慈烺，哦不，現在他已經登基稱帝。”葉雲帆分身）平靜地說道。
“大明？朱慈烺？”李承乾先是一怔，隨即想起數月前在葉雲帆書房那短暫而奇妙的會麵，那個來自數百年後、眼神中帶著憂患的少年儲君！“他……他也去？”
“正是。”葉雲帆分身）點頭，“他如今處境……頗為艱難，但其誌向不小。你二人，一在盛世，一臨末世，一同學習，視角不同，收獲或許更大。殿下可願前往？”
李承乾腦海中瞬間閃過諸多念頭：現代知識、與大明位麵的交流朱慈烺、開拓眼界、增強自身實力……這無疑是天大的機緣！他不再猶豫，深吸一口氣，斬釘截鐵道：“承乾願往！一切但憑葉兄安排！”
“好！”葉雲帆分身）撫掌，“既然如此，便如此定下。等我這邊安排好後，我會開啟通道，接引殿下與慈烺前往彼界學習。具體事宜，屆時再詳細告知。”
大明，砣磯島，葉雲帆帳篷內。
葉雲帆主體）緩緩睜開眼睛，對麵前焦急等待的朱慈烺微微一笑：“儼修，那邊也已談妥。高明同意與你一同前往現代世界。”
朱慈烺長舒一口氣，心中一塊大石落地，取而代之的是無比的期待與激動：“太好了！多謝雲帆兄的安排！”
“嗯。”葉雲帆點頭，“今日便到此。你回去後，可先與範先生、李尚書等透個風，便說我有秘法可助你開闊眼界、學習治國之道，每日需靜修數個時辰，期間政務由他們暫代。具體細節，不必多言。”
“我明白！”朱慈烺重重點頭，保密的重要性他自然清楚。
“至於李承乾那邊，”葉雲帆補充道，“我亦會讓他妥善安排。待我這邊安排妥當後，你便在此帳中等我。我帶你們一起去現代上課。”
“上課？”朱慈烺對這個詞感到新奇。
“對，上課。”葉雲帆眼中閃過一絲意味深長的光芒，“學習如何，成為真正的‘日不落’之主。”
送走心潮澎湃的朱慈烺，葉雲帆獨自坐在帳中，嘴角勾起一抹弧度。
將大唐太子與大明新帝一同送往現代進行“帝王培訓”，這個計劃終於邁出了第一步。
接下來，他需要溝通現代的張致軍，確保那邊的接待和課程安排萬無一失。
這盤跨越三個時空的大棋，正朝著他預設的方向，穩步推進。
而李承乾和朱慈烺的命運，乃至兩個帝國的未來，或許將因這次前所未有的“遊學”而發生翻天覆地的變化。
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