所以此刻王富貴看到平日在班上，每次起身回答問題都能得到徐夫子的誇讚，生活上也比誰都利落。
學問更是拔尖的陳耀祖。
王富貴之前可是跟著他阿爺請來的夫子學過一段時間的，都對方給比下去彆提有多挫敗。
可這下，他總算逮著陳耀祖的“致命弱點”了。
要說王富貴，字寫得是真不錯。他四歲多的時候，阿爺就請了先生教他習字。
如今在乙班，他的字是公認最好的，徐夫子經常拿他的字去做標榜。
也就班上的潘仁能稍稍與他一較高下，畢竟對方的阿爺也是有功名在身的。
看著陳耀祖對著一張紙唉聲歎氣，手裡的毛筆跟打架似的，王富貴忍不住湊過來，憋著笑說：
“耀祖兄，你這字……確實得下點功夫。”
陳耀祖抬頭瞪了他一眼，沒好氣地說：“還用你說？可我這手他有自己的想法。”
王富貴有些得意，嘴角帶著一抹輕笑：“我阿爺請的那位習字先生說過，寫字不能跟筆較勁。”
他拿起陳耀祖的筆，在紙上輕輕劃了一下，“你得感受它，感受筆尖觸到紙的力度，感受墨在紙上暈開的樣子，觀察清楚了，才能掌握住它。”
陳耀祖看著對方白胖的小手，拿著筆在紙上輕輕一畫。
那種渾然天成的感覺，那工整清晰的字跡。
可不就是陳耀祖一直在追求的手法。
“感受它？”
陳耀祖愣了愣，琢磨著這話的意思。他之前總想著要“控製”筆，卻從沒試過“感受”它。
接下來的幾天，陳耀祖照著王富貴說的法子試了試。
一開始還是手忙腳亂，可他耐著性子，一筆一劃地去體會筆尖與紙張的觸碰，感受手腕轉動時筆鋒的變化。
失敗了好幾次，墨汁濺得滿手都是，紙也浪費了好幾張。
每一次浪費紙他都格外的心疼，要知道這紙張，最便宜的都能讓家裡人吃飽好幾天了。
之前他也想過，用毛筆蘸水在石板上練。
他們後院那片水塘，旁邊就有不少平整的大青石。
可陳耀祖思慮片刻之後還是打消了這個想法？
畢竟紙張上的觸感，和石頭上的觸感本就是天壤之彆。
他這位初學者，在練字方麵本來就比彆人天賦差了一些，如果還繼續節省。
恐怕隻會得不償失。
所以，哪怕浪費的在心疼，他也不得不繼續使用紙張。
可能是皇天不負苦心人，漸漸地，陳耀祖好像找到了點門道，手腕沒那麼僵了，筆尖也聽話了些。
那天傍晚，夕陽透過窗欞灑在書桌上，陳耀祖寫下“學無止境”四個字。
放下筆一看，他自己都愣住了——雖然還談不上好看，可筆畫清晰了。
字形也能看出來了，再也不是之前那模糊的一團或醜陋的毛毛蟲。
“成了！我寫成了！”他激動地一拍桌子，差點把硯台碰倒。
王富貴湊過來一看，也樂了：“嘿，還真有進步！看來我這法子管用。你小子可得好好感謝我一番。”
陳耀祖心裡熱乎乎的，豪爽的拍著王富貴的肩膀說：
“謝了啊富貴。所謂苟富貴勿相忘。你背書不是總記不住嗎？
我教你個法子，默念的時候在心裡給句子畫停頓，把長句拆成短句，記起來就快多了。”
他邊說邊拿起《論語》，給王富貴演示起來。
其實陳耀祖的方法就是在給文章加上標點符號。
要知道一開始看古代的書他也是好不習慣。
該停頓的地方，不知道要不要停？好，在，書本上雖然沒有標點符號，但是也有一定的規律。
但陳耀祖還是習慣在心中默念給他們加上標點符號。