依照《大盛律》中戶律之婚姻篇，“未成婚而女家悔者，笞五十”。
因為指腹為婚屬私約，不受官方律法保護。
並且錢氏女年未及笄，依大盛律例不得成婚。
若男家已納聘財，則需追還一半，未納則婚約無效。
何明風又看向最後一題。
最後一題便是生員辱罵教官了。
這個行為，在古代尊師重教的背景下，還是相當嚴重的。
依照《大盛律》中刑律之罵詈篇，“罵本管長官者杖一百”。
不僅如此，杖責後還要被革去生員資格，永不許應試。
這也就是為何眾學子哪怕個彆對自己的師長有意見，也隻敢在背後蛐蛐。
從來不敢貼臉開大的原因之一。
當然了，彆說是在古代，就是在現代社會。
敢跟老師貼臉開大的或許也隻有初中生。
越往上走，特彆是到了碩博階段，簡直就是最廉價的牛馬。
拿著導師發的每月幾百塊錢的工資，乾著一般人都乾不了的活。
還要幫老師做項目賺錢，也不敢多說話。
說不定自己導師就是行業的大拿，得罪了他以後連工作都找不到。
何明風迅速把幾道判語題答完，再回頭重新去琢磨如何答另外兩道題了。
等嘔心瀝血把剩下的兩道題答完，何明風隻覺得自己已經坐的屁股都麻了。
沒有辦法，就在這一方小天地裡，也隻能站起來動動胳膊，跺跺腳。
連踢腿的地方都不夠。
等第二日的卷子交上去後，好懸那位拉稀的哥們兒沒有再拉稀了。
地字號的幾個人總算安安穩穩地把第二日糊弄過去了。
等何明風又躺在木板床上的時候，不由得心中給自己打氣。
再堅持堅持！
等明天考完，就能脫離這個監獄了！
就這麼自己給自己催眠著，何明風上下眼皮開始打架。
他把頭一蒙，聽著隔壁震天響的呼嚕聲，也漸漸地進入了夢鄉。
……
一覺醒來，終於到了府試的最後一日。
連著幾日牙也沒刷，臉也沒洗。
更彆提洗澡了。
幸好現在天氣還不冷，要不然何明風都覺得自己身上要醃入味了。
第三日的卷子也很快地發了下來。
第三日考策論一道和賦詩一首。
策論：“江南水患與漕運改良之策”。
好家夥，這可都是曆史上老生常談的問題啊。
何明風腦海中瞬間閃過上一世看過的《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《雍正王朝》等等一係列電視劇。
何明風思考片刻，便開始提筆答題。
江南水患，首先要在水患成因上尋找根源。
借助上一世的知識和這一世所接觸的信息，何明風把水患成因總結出了三點，
河道淤積，水利失修，暴雨連降。
種種原因都導致了近年來水患頻發。
因為水患頻發，導致了後續的漕運困境。
運輸效率降低，運輸成本升高，並且出現了安全隱患。
沉船數量年年攀高。
水患，一直都是從古至今的大難題。
何明風思索片刻，繼續提筆一筆一劃鄭重寫下他想出來的解決方案。
若想解決水患問題，工程改良，漕運改革，經濟改革，一個都不能少。
不僅如此，還要提供製度保障，直隸戶部管轄各州縣設官員專職河道維護。
官員考課將水患治理成效納入地方官考核。
何明風一邊寫，一邊心道。
你以為的古代科舉考試內容：語文。