學童們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮。
這突如其來的淘汰壓力，讓他們方寸大亂，握筆的手都開始發抖，哪裡還能寫出什麼好字來？
唯有宋河，神情自若。
當墨汁濃稠相宜，他提起了筆。
黑鐵3的書法技能，宛如一位浸淫此道數年的老手，將所有的經驗與感悟都灌輸給了他。
剛剛還覺得不錯的起筆、運筆之法，此刻在他眼中，充滿了匠氣與滯澀。
而現在，他有了全新的理解。
筆尖飽蘸墨汁，懸於紙上。
落筆！
一個“學”字，起筆藏鋒，行筆穩健，轉折之處圓潤而不失力道，寶蓋頭下的“子”字，一撇一捺舒展開來，帶著一股飄逸之氣。
僅僅一個字，就讓一直盯著他的王秀才瞳孔猛地一縮。
不一樣！
完全不一樣了！
如果說前一幅字，是一個循規蹈矩的學徒，臨摹出了“形”，那麼現在這一筆，已經隱隱有了自己的“神”！筆畫之間，多了一股連貫的意氣！
王秀才下意識地屏住了呼吸，眼睛一眨不眨。
宋河的筆尖在宣紙上遊走，行雲流水。
“海”字的三點水，彼此呼應，顧盼生姿；右邊的“每”字，結構開闊，氣勢磅礴。
“無”字，筆畫雖多，卻毫不擁擠，疏密得當，儘顯章法。
最後一“涯”字，收筆處微微一提，帶出一絲鋒銳！
“學海無涯”四個大字，一氣嗬成！
當宋河放下毛筆的那一刻，王秀才快步走了過來，幾乎是搶也似地拿起了那張宣紙。
他先是看了一眼，然後湊近了看，接著又退後幾步，從整體章法看。
他越看，手抖得越厲害。
“好！好字！好一個‘學海無涯’！”
王秀才激動得胡子都在顫抖，他舉起宋河的作品，再次麵向全班。
“你們都看清楚了！”
他指著新舊兩幅字，“看看這兩幅字！前後不過一炷香！這進步，何止天壤之彆！這已經不是簡單的技法提升，這是質的飛躍！這是悟了！他悟了啊！”
學童們伸長了脖子，呆呆地看著。
他們雖然不懂什麼筆法、章法，但他們能分得出好壞。
第二幅字，就是比第一幅字好看！而且是好看得多！
字裡行間仿佛有一股氣在流動，讓人看著就覺得舒坦。
難道……難道他真是個天才？
王秀才不管眾人的反應，他走到宋河麵前，眼神炙熱。
“好小子，你給了我一個天大的驚喜！”
他重重地拍了拍宋河的肩膀，“是為師眼拙了！你非但不是狂妄，而是有大自信，大魄力！”
他轉過身，朗聲宣布：
“本次書法測驗，頭名，宋河！”
“按照約定，狼毫筆三支，上好宣紙一百張，下課後來我這裡領！”
隨著王秀才的聲音落下，係統提示音再次密集地響起。
【來自宋文的負麵情緒+5】
【來自宋平的負麵情緒+3】
【來自宋玉的負麵情緒+4】
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