鼓勵農耕，積儲糧草；整頓吏治，收攏民心。”
多爾袞冷笑道：寧先生這是要把大清明朝化嗎？我大清以弓馬得天下，何必學那些漢人的繁文縟節？”
皇太極擺手製止：“睿親王此言差矣，治天下豈能隻靠弓馬？範先生，你以為如何？”
範文程從容應答：“皇上明鑒，治國之道，文武並重，昔日金元入主中原，皆因重武輕文，故不能長久，欲成大事，當取漢人之長，補我之短。”
他繼續道：“臣建議：一則設立文館，翻譯漢籍；二則開科取士，選拔人才；三則勸課農桑，積儲糧草；四則整頓八旗，嚴明軍紀。”
皇太極聞言大喜：“好！就依範先生之言。具體事宜，由你與寧完我、鮑承先商議後奏報。”
這時，孔有德又提出：“皇上，火器研製還需更多工匠，可否派人前往朝鮮，招募些匠人來？”
多爾袞立即反對：“朝鮮乃大明屬國，豈能輕易示弱？”
皇太極沉吟片刻：“睿親王顧慮的是，這樣吧，以聘請名師為名，重金招募朝鮮工匠，務必做得體麵。”
朝會從清晨持續到午後，眾臣紛紛建言獻策。
皇太極最後總結道：“今日所議，皆為強國之策，範先生，你將各項建議整理成冊，分發各衙門執行。”
“臣遵旨！”範文程躬身領命。
皇太極環視群臣，語氣凝重：“大清初立，百廢待興，望諸位同心協力，共渡時艱。待秋高馬肥之日，便是大清揚威之時！”
“臣等必當竭儘全力，助皇上成就大業！”眾臣齊聲應諾。
退朝後，皇太極單獨留下範文程：“範先生，方才所言派遣斥候入川一事，你看派何人為宜？”
範文程沉吟道：“臣以為當派精於偽裝的細作，以商隊為掩護，分批入川，重點探查大夏的火器作坊和火藥配方。”
“好！此事就交由你全權負責。”皇太極鄭重囑咐，“切記謹慎，寧可無功，不可打草驚蛇。”
“臣明白！”
隨著一道道政令發出，大清這個新生的王朝開始全力運轉。
火器作坊日夜趕工，八旗兵丁加緊操練，文館內翻譯繁忙，各地屯田也在有序進行。
四月十八日，成都城內春光明媚，張行難得清閒，便帶著一眾護衛在城中閒逛，不知不覺間，來到了一處蒙學館舍。
透過敞開的門窗，可見數十名幼童正跟著先生誦讀。
那先生手持戒尺，指著牆上的字塊，孩子們跟著一字一頓地念著：“天、地、人、日、月、星...”
張行駐足觀看，隻見一個約莫六七歲的孩童一邊讀，一邊費力地描摹羲字，小手顫抖著，額頭上都沁出了汗珠。
那先生在一旁嚴厲地指點：“注意筆順！先橫後豎，再撇捺！”
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