神力抽取的速度很快，隻是刹那間羅林就把奧托克的神力抽了出來，隻是沒有直接吸收，而是放在了他專門準備的瓶子裡。
魔力的量並沒有那麼多，但是和堂珂身上現在的比起來那就是直接翻了幾倍，要不是羅林知道他身體內有魔力，不仔細看都找不到的那種。
“至於這神體，”羅林開口。
隻是他話還沒有說完，一直在旁邊看著這裡的羽若反而是開口了，“這是你的戰利品，那你賣嗎？這樣的神體對我們來說倒也有些用。”
“什麼價？”羅林直接開口。
“一千萬金幣。”羽若開口。
“嗬！”羅林有些好笑，而且還直接表現了出來，“我在煉金工會是實名製的高級煉金師，這樣說，您能明白嗎？”
他說的很委婉了，但是聽在堂珂耳中，就和羅林直接告訴對方，老子有錢，彆拿金幣來糊弄人一樣，讓他為羅林擦了把汗。
不過羽若倒是沒有任何變化，仔細的看了看羅林，然後點了點頭，“你說的有道理，拿金幣確實有些委屈你了，在學院有一些高級材料嗬頂級材料，我會以神體等價的價值和你交換，當然，你也可以先問一問長輩，這個東西的價值，然後我們再談。”
“我會的，”羅林認真點頭。
羽若的呼吸一頓，看著對方那認真的表情，她真的有種把羅林扔進大海的想法，隻是，看著羅林剛才吸取神力的手法，以及身上那磅礴的神力，她覺得羅林身後絕對不隻是洛克帝國水王那些人那麼簡單。
如今神界那邊有了新的動作，現在可不是內部出問題的時候，下麵的帝國如何他們不會去理會，畢竟戰爭本身就是磨練強者的地方，但是高端戰力不能受到波瀾。
羽若的心思兩人顯然是不知道的，不過既然已經談妥了，他們就打算回去了。
“你是代表魔山學院參加交流會的吧？”羽若看著他，“明天就要開始了，還好你們已經回來了。”
“明天？”羅林皺眉，“雖然海底時間流動不好掌握，但是我們最多用了兩天時間才對，怎麼會過去這麼久，難道說時間流速？”
“對，就是你想的那個，”羽若說道，“而且交流會的具體過程也已經下來了。”
“多謝您，”羅林連忙向著他所住的地方而去。
路上堂珂還詢問了羅林時間流速是什麼意思。
羅林給他做出了解答。
各種奇幻空間，特殊空間，甚至一些特彆的空間，如果裡麵的主人沒有將時間調整到和大陸是一樣的，那麼很有可能雙方流速會發生變化，可能你在裡麵待了兩天，外麵甚至過去一個月都有可能。
告彆堂珂之後，回到自己的房間，羅林果然在其中看到了一份文件，上麵詳細的寫著關於交流會的全部流程。
首先是確認交流會的人員，然後就是交流會的重點。
最重要的就是學生，魔法學院這麵會選取在校排名在前二十的學生來和他們進行語言與戰鬥的雙麵交流。
還有各種不同的交流，比如說煉金方麵的交流心得，或者說是某個學生有創造了一半的魔法可以拿出來大家一起討論。
總之學生之間的交流重在交流，以開展見識等方麵為主，但是老師這邊就不一樣了。
因為魔山學院和神龍學院的老師以高級魔法師為主，而魔法學院的老師則是以魔導師和魔道士為主，所以戰鬥方麵兩個學院的老師有權利去挑選自己的對手，打平就算成功，打贏則算是勝利，可以向魔法學院提出要求。
“如果是這樣的話，”羅林想到之前在穿梭舟內的那個水係魔導師，他的眼睛眯了起來，雖然不知道對方要做什麼，但要在水係方麵打敗了他，
羅林動了動手掌，感覺好像也不是不行，這一次又吸收了大量的神力，他甚至覺得自己不需要魔導師的一些必要經曆就可以直接成為魔導師了。
卡琳娜老師不止一次的告訴過自己，魔法師的根本就在於魔力，隻要自己的魔力夠多，哪怕是低級魔法師釋放一般的魔法都能夠打出讓整個大陸都為止顫抖的魔法，所以自己要不要也這樣呢？
“問一問老師吧！”羅林想了想拿出兩塊留音水晶，一塊來自卡琳娜，一塊來自塞拉斯，他可以順便問一下神體的價值，雖然不知道卡琳娜老師見過沒有，但是他心底卻有個聲音，那就是卡琳娜老師一定是懂的。
白天的時間很快就過去了，新的一天到來了。
羅林離開房間的時候，就看到兩院的學生早早的就集合了，他們成群結隊的在老師們的帶領下向著交流會的地點而去。
那裡是靠近海邊的一處訓練場，被臨時當作了交流會的地點。
“林老師，我有些緊張。”木靈不好意思的開口，“這幾天在這邊的煉金分院看了看，他們的戰鬥方式倒也還好，但是他們對於打造，煉金，製造卷軸等等方麵，完全比我們高出幾個層次，就算是那些學生也一樣。”
“有什麼好緊張的，”羅林翻了個白眼，“哪方麵強就儘可能的展現哪方麵好了，不懂的就多去學，多去看。”
“林老師，你之前也是這樣嗎？”格倫滿滿的好奇。
“我沒有，”羅林很淡定，“和我同齡的都不如我，比我大的也不如我，緊張的是他們，而不是我。”
羅林說的是實話，雖然有些張狂，但是從楓葉之綠開始，彆人還沒有成為見習法師的時候，他已經是標準的一級魔法師了，等到高級學院的時候，彆人還在初級和中級徘徊的時候，他已經是高級魔法師了，甚至接近魔導師。
對於羅林來說他最緊張的時候就是第一次和魔導師交手的時候，拚儘全力都無法逃脫，若不是塞拉斯老師關鍵時候的救助，他就已經沒了。
所以說，直到現在，哪怕是那些神，都沒有那雷電魔導師給自己的壓力大。
“林老師，我們不一樣啊！”
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