深秋的梧桐葉，一片一片地，落在陳平教授辦公室的窗台上。他放下手中的《周易集注》，抬眼望向窗外。天空是那種澄澈的藍，幾縷雲絲悠悠地飄著，像是誰不經意間用毛筆在宣紙上輕輕劃過的痕跡。
這樣的天氣，本該令人心曠神怡，但陳平的心中卻籠罩著一層薄霧。三天前，前妻蘇琳從大洋彼岸發來郵件，告知她已再婚的消息。郵件措辭客氣而疏離，仿佛他們之間那十二年的婚姻隻是一場模糊的夢。
“祝您也早日找到幸福。”信的末尾這樣寫道。
陳平苦笑。幸福？這個詞對他而言，早已被歲月磨去了棱角，變得模糊而遙遠。自從蘇琳執意出國，他們的婚姻便名存實亡。三年的分居，一年的離婚手續，如今這封郵件，不過是為早已結束的故事畫上一個正式的句點。
敲門聲打斷了他的思緒。
“請進。”他收斂心神，將情緒藏在鏡片後那雙依然清朗的眼睛裡。
門被輕輕推開，一個身影逆光站在門口。那一刻，陳平恍惚覺得，是一束光自己走進了他的辦公室。
“陳教授，我是劉歡。您的新研究生。”女孩的聲音清亮而不失穩重，像山澗溪流敲擊青石。
陳平微微怔了一下。他記得這個名字——以最高分考入他門下的學生，筆試論文中對《周易》“謙卦”的見解令他印象深刻。但他沒想到，這個名字屬於這樣一個明媚的年輕女子。
“請坐，劉同學。”陳平示意對麵的椅子。
劉歡輕輕關上門，走到桌前坐下。現在陳平能看清她的模樣了：白皙的皮膚，一雙眼睛大而明亮，鼻梁挺直，嘴唇的形狀姣好而帶著幾分倔強。她穿著一件米白色的毛衣，深色長裙，樸素卻掩不住青春的氣息。
“我看過你的論文，”陳平開口，聲音是自己都未曾察覺的溫和，“關於‘地山謙’卦的闡釋，很有見地。你說謙卑不是自我貶低，而是對宇宙規律的敬畏和順應。這個觀點很新穎。”
劉歡的臉上泛起一絲紅暈，不是害羞，而是那種被認可後的欣喜。“謝謝教授。其實我是受您那篇《易與天地準》的啟發。”
陳平有些驚訝。那篇論文發表在五年前的一個學術期刊上，並不算有名。“你讀過那篇？”
“我讀過您所有的論文，”劉歡直言不諱，眼神熾熱，“從您二十年前的博士畢業論文開始。我考您的研究生，就是因為對您的學術思想著迷。”
著迷。這個詞讓陳平的心輕輕一跳。他低頭整理桌上的書籍，掩飾突如其來的不自在。
“學術研究需要的是冷靜的頭腦，不是熱情。”他聲音不自覺地嚴肅起來。
劉歡的眼神黯了一下，但很快又重新亮起來：“康德說，世界上有兩件東西能夠深深震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。我認為學術研究既需要冷靜的頭腦，也需要對知識星空的敬畏和熱情。”
陳平忍不住微笑。這個女孩有著與年齡不符的思辨能力，卻又保留著年輕人特有的銳氣。
“好吧，那我們談談你的研究計劃...”
接下來的兩個小時，他們沉浸在學術討論中。陳平發現劉歡不僅熟讀經典，還能提出許多獨到的見解。當她談到“大有卦”時，眼神中的光芒幾乎讓陳平不敢直視。
“火在天上，是大有。君子以遏惡揚善，順天休命。”劉歡引用《象傳》，聲音裡帶著一種近乎虔誠的語調，“我認為這不隻是說君子應當抑惡揚善，更是一種人生態度：當我們內心光明磊落，行為順應天道，生命自然會豐盛圓滿。”
陳平若有所思：“說得很好。但許多讀者忽略了一點，大有卦雖象征豐盛，它的卦辭卻強調‘艱則無咎’。意思是即使處於豐盛之時，也要記得艱難，這樣才能無災禍。”
“就像古人說的‘居安思危’？”劉歡問道。
“更深刻一些，”陳平解釋，“不僅是思危，而是從根本上認識到萬物變化的規律。豐盛不會永恒，所以要以謙卑之心待之。”
談話間，窗外已是暮色四合。陳平驚訝地發現時間過得這樣快，這是蘇琳離開後，他第一次完全沉浸在與他人的交流中而忘記了時間。
“啊，這麼晚了。”陳平看了眼手表，“你應該去吃飯了。”
劉歡似乎也有些驚訝於時間的流逝。“和教授討論學問，讓人忘記了時間。”她說著，開始收拾自己的東西。
就在這時，陳平的手機響了。是越洋電話，來自蘇琳。他猶豫了一下，對劉歡說：“今天就到這裡吧，下周我們再詳細討論你的研究計劃。”
劉歡點頭，輕聲道彆後離開了辦公室。
陳平深吸一口氣，接通電話。
“平，收到我的郵件了嗎？”蘇琳的聲音從遙遠的地方傳來，依然優雅，卻多了幾分他陌生的輕快。
“收到了。祝你幸福。”陳平說得客氣而疏遠。
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電話那頭沉默片刻：“你還是老樣子，把自己藏在禮貌的牆後麵。我以為時間會讓你改變一些。”
“人本質上是很難改變的，你不是證明了這一點嗎？”陳平語氣平靜，手指卻不自覺地握緊了手機。
蘇琳歎了口氣：“我離開不是因為不愛你，你知道的。隻是那種生活...太壓抑了。你總是沉浸在古籍裡，活在幾千年前的思想中。我需要陽光、需要熱情、需要活在當下。”
“現在你找到了。”陳平說。
“是的，我找到了。”蘇琳的聲音明亮起來，“馬克是個畫家，他熱情奔放，活得真實而自由。和他在一起，我感覺自己才真正活著。”
陳平的心微微刺痛。曾幾何時，蘇琳也說過類似的話，不過對象是他。“和你在一起，我感覺觸摸到了永恒。”新婚時她這樣說過。
永恒原來如此短暫。
掛斷電話後，陳平獨自坐在昏暗的辦公室裡。窗外，校園裡的路燈一盞盞亮起，像是大地上的星星。他想起了劉歡說的“知識星空”，嘴角不自覺地上揚。
隨即他又皺起眉頭。他不應該對學生產生這種莫名的好感，哪怕是純粹學術上的欣賞。他是她的導師，他們有明確的界限。
這是提醒，也是警告。