“你說！”
“去查查劉教習的師承，看他年輕時最推崇哪位大儒。”
齊洲雖不解其意，但還是拍著胸脯領命而去。
他走後，黃文軒憂心忡忡：“昭弟，你到底想做什麼？”
林昭重新坐下，拿起劉教習的文集：“文軒哥，你說，什麼樣的反擊最有效？”
“當然是當場打得他啞口無言！”
“不。”林昭搖頭，翻開書頁，“最有效的反擊，是讓他用自己的長矛，刺穿自己的盾牌。裴雲程他們以為人多勢眾，學問刁鑽就能贏，卻不知，人越多，話就越多，錯漏也就越多。到時候，我隻需抓住一個人的錯，就能讓他們的整個圍攻土崩瓦解。”
黃文軒聽得似懂非懂，但看著林昭沉靜的側臉，心中的焦躁竟奇跡般地平複了。
入夜，觀雲小築燈火未熄。
林昭在燈下翻閱典籍，黃文軒在院中打熬筋骨。帶著一身酒氣的齊洲終於回來了，他壓抑著激動，揮了揮手。
“成了！”他湊到林昭身邊，壓著嗓子說，“劉教習年輕時，最崇拜前朝大儒王陽明！甚至還寫過文章，盛讚‘知行合一’！”
林昭聞言，指尖在桌上輕輕一點，若有所思道：“王陽明……知行合一……這就說得通了。看來，這位劉教習未必如表麵那般古板，他要的，或許不是標準答案，而是新東西。”
三人對視一眼，一場無聲的默契在昏黃的燈光下悄然達成。
次日，藏書樓。
林昭獨自坐在角落，麵前攤著數個版本的《孟子》與曆代注疏。
他的指尖在朱熹的注疏上輕輕劃過，隨即又翻開了另一本闡述“知行合一”的典籍，兩相對比，他唇角無聲地揚起。
裴雲程會出的牌，他大概有數，而自己要出的牌，卻未必在對方的預料之中。
他的目光最終停在了一本宋刻本《孟子正義》上，上麵有一處關於“離婁”二字的訓詁，與通行版本截然不同，極為冷僻。
“就用你了。”林昭將書合上，心中已然有了全盤的計劃。
回到觀雲小築，他將還在犯愁的兩人叫到跟前。
“都過來，對一下章程。”林昭神情嚴肅，“明天的辯經，裴雲程會主攻，他那幾個幫手會從旁策應，打法我已經清楚了。”
他從袖中取出一張紙，上麵列著幾條可能的攻擊方向。
“他們人多，準備也足，問題必然會圍繞版本、注疏這些我們不熟悉的領域展開。不過，他們既然劃下了道，我們便順著他們的路子，提前布好陷阱。他們想考我，我們就反過來考他們。”
齊洲湊過去一看，眼睛一亮：“比如這個，質疑《離婁》篇的版本依據？”
“對。”林昭指著那一行字，“他隻要敢問，我就敢用宋刻本的異文來答，這個問題，就不是我答不上來，而是他聽不聽得懂了。”
黃文軒聽得雲裡霧裡，齊洲卻撫掌低笑，眼珠子一轉：“我明白了！你這是借力打力，當著劉老夫子的麵，用他最欣賞的方式，去扇裴雲程的臉。到時候，裴雲程他們越是刁難，就越顯得自己學問淺薄、心胸狹隘，簡直是把臉湊上來讓你打！”
“沒錯。”林昭將紙收好，目光沉靜。
“這叫以彼之道，還施彼身。他們的每一次發難，都會成為我登台的階石。”
喜歡我靠雙眼！從寒門到權傾天下請大家收藏：()我靠雙眼！從寒門到權傾天下書更新速度全網最快。