實驗室裡彌漫著一股隔夜泡麵和電子元件散熱的混合氣味。陽光透過百葉窗，在堆滿線纜和電路板的工作台上切出明暗相間的條紋。學生們橫七豎八地趴在桌上或蜷在椅子裡，呼吸沉重，顯然還沉在補覺的深潭裡。
陳默坐在主控台前，屏幕的光映在他沒什麼表情的臉上。他麵前攤開著幾份打印出來的文檔，最上麵一份是龍騰科技昨晚發來的、措辭嚴謹且條件優厚的初步合作意向書草案。紙頁的邊緣被他的指尖無意識地壓著，留下一點輕微的折痕。
咖啡機的指示燈由紅轉綠，發出輕微的嘀嗒聲。陳默起身，接了一杯黑咖啡。滾燙的液體滑過喉嚨，帶來一陣短暫的清醒，但胃壁卻傳來隱約的抵觸。
他的視線掃過沉睡的學生們——李棟眉頭緊鎖，似乎在夢裡還在調試代碼；眼鏡妹的眼鏡滑到了鼻尖，差點就要掉下來；王胖子咂著嘴，嘟囔了一句含糊的夢話，大概是關於雞腿；高個男生則抱著他那台寶貝“祝融”服務器的備用電源模塊，像抱著個枕頭。
這些麵孔還帶著未脫的稚氣，眼下的青黑卻訴說著與年齡不符的透支。他們是被“學習光環”催化的天才，但本質上，還是一群需要睡眠、會為考試發愁、會被美食輕易收買的大學生。
李明遠的話語還在耳邊回響：“……外麵的世界很大，舞台也很廣闊……龍騰，可以成為這個平台。”
平台。舞台。
陳默的目光落在意向上那些誘人的條款上：頂尖的設備，充足的資金，不受乾擾的環境，以及龍騰這塊金字招牌帶來的無形庇護。這一切，確實能讓他們走得更快，更順。甚至能更快地實現他的一些想法，打破那些卡脖子的技術壁壘。
他的指尖在冰涼的咖啡杯壁上緩緩劃動。
然後，他關掉了意向書的電子檔，打開了學校的教務係統界麵。屏幕上顯示出他這學期帶的《數字電路原理》課程表。今天下午，第二節，三號教學樓304教室。
……
下午兩點二十分，三號教學樓304教室。
空氣裡漂浮著粉筆灰和舊書本的味道。陽光透過高大的窗戶，照亮空氣中浮動的微塵。學生們陸續進來，拖拉著椅子，發出刺耳的聲響，交談聲、哈欠聲、手機消息提示音混成一片熟悉的背景噪音。
陳默站在講台上，調試著投影儀。他的白襯衫袖口挽到了手肘，露出清瘦的手腕。講台一角放著他那個用了多年的保溫杯，杯身有幾處不易察覺的掉漆。
他看起來和任何一個普通的年輕講師沒什麼不同。
上課鈴響。嘈雜聲漸漸平息，幾十雙眼睛望向他，帶著不同程度的專注、茫然或殘留的睡意。
陳默拿起粉筆，轉身在黑板上寫下今天的課題：時序邏輯電路的設計與應用。粉筆與黑板摩擦，發出沙沙的聲響。
他開始講課，聲音平穩，語速不快不慢。從基本概念到設計要點，再到一個具體的應用實例分析。他沒有看教案，所有的知識點和邏輯鏈條都在他腦中清晰無比地展開。偶爾有學生提問，他會停頓下來，用更淺顯的方式再解釋一遍，或者用粉筆在黑板上補充幾個關鍵的波形圖或狀態轉換圖。
他的目光平穩地掃過整個教室，能看到前排學生認真記筆記時緊抿的嘴角，中間學生努力跟上思路時微微蹙起的眉頭，後排幾個學生強忍哈欠時眼角滲出的生理性淚水。
這一切，普通，瑣碎，甚至有些枯燥。與他昨夜和今晨所經曆的那些無形攻防、那些動輒關乎未來產業布局的談判，仿佛存在於兩個徹底割裂的世界。
他的指尖沾上了白色的粉筆灰。
講到一道典型的綜合設計題時，他停頓了一下，目光落在教室中排靠窗的一個空位上。那是李棟常坐的位置。今天他請假補覺。
陳默的視線在那個空位上停留了半秒，然後自然地移開，繼續講解解題思路。
但在那極短的瞬間，他的腦海裡卻清晰地浮現出李棟在實驗室屏幕前，雙眼放光地闡述“玄武”係統一個激進優化方案時的樣子。那個方案裡用到的某個精妙技巧，恰恰脫胎於此刻黑板上這道在他看來有些“過時”和“基礎”的例題所蘊含的核心思想。
基礎。
他的目光再次掃過台下那些年輕、尚且帶著困惑或懵懂的臉龐。
李明遠提供的，是一個已然搭建好的、燈光璀璨的廣闊舞台。
而這裡，隻有布滿粉筆灰的黑板，吱呀作響的舊椅子，和這些連最基礎電路都要苦苦思索的普通學生。
他的手指無意識地撚了撚指尖的粉筆灰，細膩的粉末感停留在指腹。
下課鈴響。
學生們如釋重負或意猶未儘地合上書本，收拾東西，教室裡重新充滿桌椅挪動和嘈雜的聲浪。
陳默拿起保溫杯，喝了一口已經溫吞的水。他看著學生們魚貫而出，幾個學生圍上來問剛才沒聽懂的問題，他一一解答。
最後離開教室時，夕陽正好，給走廊鋪上一層暖金色。他夾著教案，慢慢走向實驗室的方向。
他的腳步落在磨得有些光滑的水磨石地麵上，發出幾乎聽不見的聲響。
口袋裡的手機震動起來。他沒有立刻去接。
走廊儘頭，實驗室的門虛掩著，裡麵傳來王胖子誇張的笑聲和什麼東西被打翻的輕微動靜。
窗外的天空廣闊無垠，城市的輪廓在夕照中顯得既堅實，又仿佛觸手可及。
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