天剛亮，沈知意從屋裡走出來。她手裡拿著一個布包，裡麵是那本新本子。昨晚她把它放在床頭，今早一起身就裝了進去。阿斑跟在她腳邊，走到門檻處停下，蹲下身子看著她走遠。
曬穀場已經有人影。小林正拿著掃帚清理角落的枯葉。他抬頭看見沈知意，把手裡的掃帚靠牆放好，快步迎上來。
“老師，您來了。”
沈知意點頭。“裴先生到了嗎？”
“剛到，正在黑板前整理東西。”
她走近時，裴硯正用粉筆在黑板上寫幾個字。陽光斜照在木板上，字跡有些反光。他聽見腳步聲回頭，接過她遞來的布包，打開看了一眼，把本子輕輕放在旁邊的長桌上。
不一會兒，其他年輕傳承者也陸續到了。有人站在樹蔭下，有人直接坐在小凳上。沒人說話，但目光都落在沈知意和裴硯身上。
沈知意站到黑板一側，打開本子。第一頁寫著：“科技養生茶”。
她說：“昨天我寫下這個名字。今天叫大家來，是想告訴你們，我們要開始做一件事。”
眾人安靜聽著。
“我們不做會發光的杯子，也不做能唱歌的茶壺。”她合上本子，“但我們得知道，為什麼那麼多人願意為一杯茶停下來看手機。”
小林舉手。“那我們是不是也要做個app？像報告裡說的那種，泡茶就能測心跳？”
旁邊一人低聲說：“茶是用來喝的，不是用來看數據的。”
另一個年輕人皺眉：“我們連電腦都不太會用，怎麼搞這些？”
沈知意沒回答。她從布包裡拿出那張《全球科技養生茶趨勢報告》，翻到中間一頁，指著一行字：“ai根據情緒數據調配茶飲成分。”
她問：“如果一個人整夜睡不著，白天沒精神，心跳很快，我們有沒有可能用一杯茶，讓他安靜下來？”
沒人說話。
裴硯接過話：“科技不是要取代我們的手藝。它是彆人解決問題的方式。我們不懂它，就不知道它為什麼能打動人心。”
他在黑板上寫下三個詞：理解、篩選、融合。
“第一步，是理解。”他說，“我們先學他們用了什麼技術，解決了什麼問題。第二步，篩選——哪些是我們可以用的，哪些會破壞茶的本質。第三步，融合。把可用的部分，放進我們的茶裡。”
有人問：“可我們什麼都不懂，怎麼學？”
沈知意翻開手稿本，念出一句：“世道在變，茶亦當行。”
她說：“我們不追風，但我們不能閉眼。”
裴硯接著說：“接下來一周，每天上午九點到十一點，我們在書坊集體學習。我會準備資料，包括傳感器原理、數據分析邏輯、國外茶企案例。大家輪流做筆記。”
他看向小林：“你負責整理，最後形成一份‘科技可用性初判表’。”
小林愣了一下。“我來做？”
“你昨天第一個提問。”裴硯說，“說明你在想。”
小林低頭看了看自己的手，又抬頭。“我可以試試。”
其他人也開始點頭。