"李主任？"助理小吳敲了敲門，"趙老師到了，評估會要開始了。"
會議室的投影儀亮起來時，趙老師正轉著記號筆打量ppt上的"智能自習係統優化方案"。"活躍度指標具體怎麼計算？"她突然開口，鏡片後的目光像手術刀，"比如，一個每周隻在22002400使用自習位的學生，會被判定為"低活躍"嗎？"
負責係統開發的張工推了推眼鏡："我們參考了國內多所高校的成熟模型，活躍度主要統計——"
"我問的是具體。"趙老師打斷他，"是登錄次數？
在線時長？
還是固定時段的使用頻率？"
張工的額角滲出汗。
李主任盯著自己交疊的雙手，指節發白。
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他想起上個月數據組遞來的報告：為了提升滿意度，係統自動屏蔽了夜間使用占比超過60的賬號——那些在快遞站兼職的、在醫院陪床的、在實驗室泡到閉館的學生，他們的需求成了"影響整體數據"的雜質。
"我們...隻想完成任務。"李主任聽見自己的聲音，像從很遠的地方飄過來。
散會後，趙老師在走廊叫住他。"李主任，"她遞來一張名片，背麵寫著"林楓138xxxx5404"，"這些學生在做的，不是添亂。"她的語氣軟了些，"下周三的教育技術論壇，我想請他們做個案例分享。"
晚風掀起帳篷邊角時，林楓正踮腳掛串小彩燈。
阿傑在他身後扶著梯子，仰頭看他調整燈泡間距："左邊再低兩厘米，這樣風大時不會扯斷電線。"陳默蹲在帳篷角落搗鼓便攜電源，眼鏡片上蒙著層白霧；趙子軒舉著手機直播，鏡頭掃過陸續趕來的新生——有人抱著保溫杯，有人背著繡滿動漫貼的書包，還有個戴鴨舌帽的男生抱著《c語言程序設計》，跟上周在食堂見過的那個身影重疊。
"老林！"趙子軒突然喊，"投影布掛好了！"
林楓爬下梯子，接過陳默遞來的投影儀。
調試時，手機在口袋裡震動。
他摸出來，屏幕上是教務處的郵件通知，標題欄寫著《關於邀請學生代表參與圖書館智能係統修訂工作組的函》。
他盯著"學生代表"四個字看了十秒，突然笑出了聲。
"笑什麼呢？"阿傑遞來瓶礦泉水。
林楓把手機轉向他。
帳篷裡的燈串在屏幕上投下細碎光斑，阿傑的眼睛亮了："他們終於——"
"噓。"林楓指了指剛走進帳篷的女生。
她抱著一摞筆記，發梢沾著夜露，正輕手輕腳把筆記放在"共享區"。
遠處傳來《將進酒》的背誦聲，混著趙子軒壓低的直播解說："現在看到的是我們的"反卷戰士"貼紙，限量一百張，打卡三個流動點就能——"
陳默突然碰了碰林楓胳膊。
他順著看過去，帳篷角落的空椅子上，一隻花斑野貓正蜷成毛球，金綠色的眼睛映著燈串的光。
林楓想起上周在圖書館外見過的"幽靈展位"——也是這樣一隻貓，蹲在被清空的靜音倉標識牌上，像在替誰守著什麼。
"喵——"
野貓突然豎起耳朵。
林楓順著它的視線望過去，操場入口處的香樟樹下，有個扛著相機的身影閃了閃，很快融進夜色裡。
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