接著，他編寫了一段簡單的腳本，設定了一個觸發機製：這份報告的在線閱讀量每增加十萬，係統就會自動向教育部公開的電子信箱投遞一份。
張野湊過來看了一眼，屏幕上跳動的數字和不斷發送的郵件回執讓他發出一聲冷笑：“他們怕我們鬨，但他們更怕我們算賬。這筆賬，現在有全國人民幫我們一起算。”
就在這時，一個風塵仆仆的身影出現在帳篷門口，他背著一個洗得發白的帆布袋，皮膚是雲貴高原上特有的古銅色。
是老陳，他竟然真的從雲南徒步趕了過來。
他沒說一句廢話，從布袋裡掏出一疊厚厚的、用細繩捆紮好的紙張，放在折疊桌上。
那是一份份手寫的表格，標題是《山區學校自建備案模板》。
“我們沒有紅頭文件，”老陳指著“場地證明”一欄，那裡蓋著鮮紅的村委會大印，印泥下麵是密密麻麻的指印，“但我們有全村人按下的手印。”
他又翻到“項目價值評估”一欄，那裡沒有專家的論證，隻有一本本小學生作業本，上麵用鉛筆歪歪扭扭地記錄著：“3月5日，小花去康複室，比昨天多走了十步。”“3月7日，阿牛能自己拿穩勺子了。”
林楓一頁一頁地翻看著，每一頁都帶著泥土的芬芳和汗水的鹹味。
當他翻到最後一頁時，動作停住了。
每一所學校的模板後麵，都附了一張孩子畫的塗鴉，主題隻有一個——“我想上學”。
畫上的太陽被塗成彩色，學校的房子歪歪扭扭，但每個孩子的臉上都掛著燦爛的笑。
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他沉默了許久，然後拿起那疊沉甸甸的模板，連接上信號站的公共端口，一字一句地敲下標題：“普通人寫的備案，能不能被看見？”
當晚的直播，觀看人數突破了曆史新高。
林楓沒有說話，隻是默默地將孫正剛寄來的那本布滿批注的《審批手冊》拿了出來，當著所有人的麵，點燃了它。
火光映照著他堅毅的臉龐。
“這本書，”他的聲音通過麥克風傳遍網絡，“教我們怎麼在規則的縫隙裡閃轉騰挪，教我們怎麼打擦邊球。但我們現在要的，不是在遊戲裡玩得更好的技巧。我們要的，是規則本身，向我們低頭。”
火焰舔舐著書頁，那些曾經被他們奉為圭臬的“通關秘籍”化為灰燼。
就在火光徹底熄滅的那一刻，陳默的電腦發出“叮”的一聲輕響。
一條係統提示彈了出來：【甘肅張掖“追光者”盲童編程項目，已完成數據匹配。
合作科技公司已通過“信號站”公共端口，提交“無障礙備案預審申請”。】
林楓盯著那行字，嘴角緩緩勾起一抹弧度，輕聲說道：“看，有人已經開始抄我們的作業了。”
鏡頭緩緩拉遠，審批大廳前，那頂小小的帳篷燈火徹夜未熄，像一座永不陷落的燈塔。
在窗外漫長的隊伍裡，一位年輕的母親懷裡抱著熟睡的孩子，正借著路燈昏黃的光，低頭一筆一劃地填寫著一張剛剛從信號站打印出來的、嶄新的表格。
一切似乎都在朝著好的方向發展。
信號站的服務器內，那份《山區學校自建備案模板》的下載計數，正以一種不可思議的速度瘋狂跳動著，像一顆強勁的心臟。
然而，沒有人注意到，在這龐大數據流的背後，一張覆蓋範圍更廣、更加冰冷的無形之網，已經悄然張開，來自不同方向的信號，正以加密的形式，彙入同一個深不可測的終端。
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