那行字就像一道刺眼的閃電，瞬間劈開了他腦中混沌的迷霧。
“他們說我們是傳染源，那我們就傳染吧。”
林楓的指尖停在冰冷的屏幕上，心臟卻被這句看似戲謔的留言燙得猛然一縮。
他反複咀嚼著這幾個字，一種前所未有的興奮感衝刷著連日來的疲憊和壓抑。
對，他們一直在被動地解釋、辯駁、承受，試圖證明自己無害。
可對方根本不在乎他們是否有害，對方需要的，隻是一個可以被隨意定義的標簽。
既然如此，何不把這個標簽從恥辱柱上奪下來，鍛造成一柄利劍？
“傳染源……”他低聲呢喃，眼中閃爍著危險而明亮的光芒，“如果善良是一種病毒，那就讓它來一場席卷全城的瘟疫！”
他猛地抓起電話，撥給了趙子軒。
“子軒，立刻給我設計一款新徽章！我有一個瘋狂的想法。”
電話那頭的趙子軒還在為“名字牆”的視覺效果發愁，聞言一愣：“新徽章？我們不是剛……”
“忘了以前的！”林楓的聲音帶著不容置疑的決斷力，“這次，我們不做祈求者，我們做宣告者。徽章底板要用最刺眼的血紅色，上麵是盤旋的黑色螺旋紋路，就像……就像一個正在無限擴散的基因序列。中央，用燙銀工藝給我印上八個字——情感傳染源·一級高危！”
趙子軒沉默了片刻，隨即，電話裡傳來他壓抑不住的激動喘息：“我懂了……林楓，你是個天才！這是在向他們宣戰！”
“不，這不是宣戰。”林楓的目光投向窗外沉沉的夜色，“這是在告訴所有人，我們接受了這個身份，並且，以此為榮。我是傳染源，我驕傲！”
掛斷電話，他立刻打給張野。
這位行動力驚人的漢子聽完林楓的計劃，隻問了一句：“要多少？多久？”
“越多越好，越快越好！”林楓答道，“三天，我最少需要五千枚！你立刻組織市集裡的工匠，二十四小時輪班，所有成本我來承擔！”
張野沒有絲毫猶豫：“錢的事回頭再說，這口氣，老子也憋很久了！三天，五千枚，一枚都不會少！不過，這東西發下去，怎麼說？”
“告訴每一個佩戴它的人，”林楓的聲音冷靜而清晰，“必須主動、大聲地告訴每一個問起的人：我的家人因為做過好事，所以我被標記了。不要解釋，不要憤怒，就用最平靜的語氣陳述這個事實。”
三天後，五千枚帶著不祥美感的紅色徽章，如同一顆顆滾燙的火種，被悄無聲息地分發到了城市的各個角落。
小宇是第一個將火種帶進校園的人。
當他彆著那枚刺眼的紅色徽章走進教室時，幾乎所有人的目光都被吸引了過去。
那紅色太紮眼，黑色的螺旋紋路仿佛在緩緩轉動，帶著一種令人不安的魔力。
早自習剛開始，教導主任就黑著臉出現在了教室門口，手指直直地指向小宇：“你，出來！把你胸口那個亂七八糟的東西給我摘了！”
小宇平靜地站起身，在全班同學死一般的寂靜中，走到了主任麵前。
他沒有去碰徽章，而是抬起頭，直視著主任的眼睛，用一種超乎年齡的冷靜反問道：“王主任，我想請問一下，我們國家的法律裡，有沒有哪一條規定，阻止彆人做好事，是不算違法的？”
教導主任被這突如其來的一問，問得當場愣住，準備好的一肚子訓斥的話全都卡在了喉嚨裡。
他張了張嘴，臉色由黑轉紅：“你……你這說的是什麼混賬話！誰阻止你做好事了？”
“我的父親，因為救助了一位被拖欠工資的農民工，他的檔案上被記了一筆。因為他，我的綜合評定也被降低了。他們說，我父親這種‘過度共情’的行為具有風險，會傳染給家人。”小宇的聲音不大，卻清晰地傳遍了整個走廊，“王主任，您現在讓我摘下它，不就是因為您也認同這種懲罰嗎？您不也是在阻止下一個可能會做好事的人嗎？”
主任的嘴唇翕動著，卻一個字也吐不出來。
他能說什麼？
說懲罰好人是對的？
還是說自己隻是在維護學校的“形象”？
無論哪個答案，在眾目睽睽之下都顯得那麼蒼白無力。
小宇的這段反問，像一顆投入水中的石子，在學生群體中激起了層層漣漪。
林楓趁熱打鐵，立刻通過“壞人學校”的線上平台發布了“傳染源日記”計劃，邀請所有被標記的學生，記錄下自己“因為家人善良而受到影響”的真實經曆。
一篇日記很快脫穎而出。
它來自一名初三的女生：“我爸是一名記者，他報道了本地一家化工企業的汙染問題，那家企業賠了錢，但也讓我爸失去了工作。開學後，我被從重點班調到了普通班，老師找我談話，說我的家庭環境‘不穩定’，不適合在快班‘承受壓力’。那天我回家，看到我爸在陽台抽了一晚上的煙。我沒有哭，我走過去告訴他，他是我見過最勇敢的人。現在，我敢在我的作文裡寫下‘正義不該有價碼’，哪怕老師隻會給我一個不及格。”
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這篇作文沒有華麗的辭藻，卻充滿了撼動人心的力量。
它被迅速印成傳單，像病毒一樣在全市的中學地下流傳。
每一個看到它的學生，都仿佛看到了自己身邊或聽說過的影子。
就在這場輿論反擊戰如火如荼之時，陳默在數據深淵中有了驚人的發現。
他一直試圖破解“風險血緣圖譜”的底層邏輯，而在一個加密極深的文件夾裡，他找到了一個名為“社交株連”的運算模塊。
這個模塊的存在，證實了他最壞的猜想：信衡研究院的監控，早已超出了血緣的範疇。