第二天一早,蓉老師就背著鼓鼓的帆布包開始家訪了。她的帆布包裡裝著學生的試卷、筆記本,還有給每個孩子準備的小禮物——給滿分的同學是帶橡皮的鉛筆,給進步的同學是畫著小鴨子的本子,給基礎弱的同學是圖文並茂的識字卡片。
第一站是葉不凡家。葉家的土坯房在村東頭,門口堆著剛劈好的柴火,葉不凡的奶奶正在打掃衛生,看見蓉老師趕緊放下掃帚迎上來:“蓉老師來啦!快進屋坐,我剛燒了開水。”
葉不凡爺爺聽見動靜,從屋裡跑出來,手裡還拿著鍁:“老師快進屋,外麵冷。不凡這小子是不是在學校闖禍了?”他搓著手上的泥,一臉緊張。
“沒有沒有,不凡爺爺你彆緊張。”蓉老師笑著走進屋,“不凡這次考得好,雙科滿分,還獲得了優秀學生獎狀。”她把試卷遞給葉不凡奶奶,“你們看,字跡比以前工整多了,錯題也少了,這學期進步特彆大。”
葉不凡奶奶接過試卷,手都在抖,翻來覆去地看,眼眶一下子紅了:“俺家不凡出息了!這獎狀……這獎狀得貼在堂屋正中間!”葉不凡爺爺咧著嘴笑,露出兩排黃牙,趕緊往灶房跑:“我去燒兩個雞蛋,老師你可得嘗嘗!”
葉不凡站在門口,臉紅紅的。蓉老師拉他到身邊,對他爺爺奶奶說:“不凡聰明,就是有時候有點毛躁,以前還犯過抄作業的錯誤。現在他改了,還幫同學講題,這很好。但彆讓他驕傲,就像種穀穗,收了一茬還得耕下一茬,才能年年有好收成。”
葉不凡奶奶連連點頭:“老師說得對!我們一定看著他,讓他繼續好好學。
接著是葉月英家。月英家在村西頭的河邊上,院子裡種著幾棵果樹,樹枝上還掛著沒摘的乾棗。月英娘正在納鞋底,看見蓉老師就笑著迎上來:“早聽說老師要家訪,我煮了紅薯等著呢。”
月英的試卷乾淨得像新的,蓉老師指著上麵的錯題痕跡說:“月英做題認真,不會的題不偷懶,自己琢磨到會為止,這點特彆好。她不僅自己學得好,還幫同學,是同學的小老師。”
月英娘把紅薯遞給蓉老師,不好意思地笑:“這丫頭就是死心眼,一道題做不對不吃飯。老師您多費心,她要是驕傲了您就使勁說。”月英低著頭剝紅薯皮,耳朵尖紅撲撲的,偷偷看了蓉老師一眼,又趕緊低下頭。
從月英家出來,蓉老師去了葉碧芬家。碧芬娘正忙著納鞋底,看見蓉老師就歎氣道:“老師,是不是碧芬又考砸了?這丫頭腦子笨……”
“嬸子您彆這麼說。”蓉老師趕緊打斷她,把試卷遞過去,“碧芬數學及格了,比上次進步了十五分,語文還考了八十五呢。她就是數學基礎弱,多練習就能跟上。”她拿出畫著小鴨子的本子,“這是獎給碧芬的,讓她每天做五道口算題。"
碧芬娘看著試卷上的“63”分,眼圈紅了:“真及格了?俺還以為……謝謝老師,謝謝老師!俺今晚就給她做紅薯糖,再盯著她做題!”碧芬躲在門後,聽見這話,偷偷咧開嘴笑了。
下午,蓉老師去了葉國和葉翔家。葉國家的院子裡堆著不少柴火,葉國爹正在編筐,看見蓉老師臉就紅了:“老師,國這小子是不是又在學校打架了?”
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“沒有,大叔。”蓉老師把試卷遞過去,“葉國算術考了六十分,及格了,這是大進步!就是語文差些,才十五分。”她指著生字表,“他不是笨,是沒用心記。您讓他每天晚上認五個字,就像編筐一樣,一根根編才能成筐,一個個認才能識字。”
葉國蹲在牆角,頭埋得低低的。蓉老師走過去,把帶橡皮的鉛筆遞給她:“葉國,你算術能及格,說明你不笨,把這股勁用在語文上,下次肯定能進步。要是認字有困難,就去問葉不凡或葉月英,他們會幫你的。”葉國沒說話,卻悄悄握緊了鉛筆。
葉翔家在村尾,家裡條件不太好,牆壁都有些斑駁。葉翔娘看見蓉老師,搓著手說:“老師,俺家翔是不是考得不好?俺們沒文化,也教不了他……”
蓉老師把識字卡片遞給她:“嬸子彆著急,葉翔基礎弱,但隻要慢慢來就好。這卡片上有圖有字,您讓他每天認三個,就像喂小雞,一天喂一把米,日子久了就長大了。”她又對葉翔說:“翔,明天開始,你早上早點去學校,我教你認字,好不好?”葉翔抬起頭,眼裡閃著光,用力點了點頭。
最後,蓉老師去了葉秀菊家。秀菊家的院子裡很乾淨,秀菊正在幫娘喂豬,看見蓉老師就躲到豬窩後麵,怯生生的。秀菊娘歎了口氣:“老師,這丫頭不是讀書的料,讓她在家幫襯乾活算了。”
“嬸子,秀菊很勤快,這是好品質。”蓉老師走到秀菊身邊,輕輕摸了摸她的頭,“學習就像喂豬,得天天喂,一天不喂就瘦了。秀菊,你明天開始,每天跟我學一個字、一道題,就像每天給豬添一把糠,好不好?”她把一張畫著小花的卡片遞給秀菊,“這是‘花’字,你看像不像院子裡的喇叭花?”
秀菊接過卡片,小聲說:“像……”她的眼睛裡第一次有了光。秀菊娘看著女兒的樣子,眼圈紅了:“謝謝老師,謝謝老師……我會讓她好好學。”
夕陽西下時,蓉老師才走完最後一家。她的帆布包空了。
時間過得很快,過完年和年例後,就開學了。
第二個學期開學,葉碧芬帶來了娘做的紅薯糖,分給大家吃,嘴裡還念叨著要做數學題。葉國破天荒地拿出語文書,雖然還是皺巴巴的,但他在認真地看;葉翔來得特彆早,拿著識字卡片問葉月英:“月英姐,這個‘田’字怎麼念?”葉秀菊也坐得筆直,眼睛盯著黑板,不再像以前那樣總低著頭。
蓉老師看著這一切,嘴角揚起溫柔的笑意。她知道,一張獎狀、一次家訪,或許不能立刻改變什麼,但隻要埋下希望,開春總能發芽。
課間時,葉不凡和葉月英在老樹下給葉國講語文題,葉碧芬湊在旁邊聽,手裡還拿著語文本;葉翔跟著葉宋認字,葉宋雖然不耐煩,卻還是一個個教他念;葉秀菊坐在座位上,用樹枝在地上寫著“花”字,寫得歪歪扭扭,卻很認真。
葉不凡看看身邊認真學習的同學,心裡明白:蓉老師說得對,獎狀不是終點,而是新的起點。
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