日曆撕到四月下旬，窗外的秧苗已抽出嫩綠的葉片，在微風中舒展。教室裡，那根名為“衝刺”的發條卻似乎越擰越緊。空氣裡彌漫著油墨、汗水和一種無形的焦灼。沙沙的書寫聲成了唯一的主旋律，課間也少見嬉鬨，連最愛說笑的潘華金，眉頭也時常鎖著複雜的應用題。每個人的眼下都隱隱泛著青，肩膀也習慣性地微弓著，像是被那沉甸甸的書包和看不見的壓力壓彎了腰。
賴老師看在眼裡，憂在心裡。家長會上，家長們也頻頻提及孩子們的疲憊和消瘦。“弦繃得太緊，會斷的。”賴老師在一次班會上，看著底下那一張張努力卻難掩倦意的小臉，終於下了決心，“學習要張弛有度，這個周末，鄉裡放電影！就在咱們學校門口！”
消息像一顆投入深潭的石子，瞬間激起了漣漪。沉寂已久的教室終於有了久違的騷動。眼睛亮了，背脊也挺直了幾分。鄉裡放電影，這可是改革開放帶來的新鮮事！更何況，放的是那部轟動全國、讓無數少年熱血沸騰的武打片——《少林寺》！
“《少林寺》！是李連傑演的！”潘華金第一個蹦起來，激動地揮舞著拳頭，仿佛要把堆積的數學題一拳打飛。
“聽說裡麵的功夫可厲害了！”李雄仔也來了精神，比劃著想象中拳腳。
“山坳村不是有尚武堂嗎？這下可開眼界了！”葉木生難得地放下了語文書，眼裡閃著光。
葉月英更是興奮得臉頰泛紅，下意識地摸了摸自己的手腕，仿佛在回憶什麼。她看向葉不凡，兩人眼神交彙，都從對方眼中看到了躍躍欲試的火焰——四年級“六一”文藝彙演，他們表演的雙人武術《鷹蛇同歸》勇奪第一的場景，仿佛就在昨天。
周六傍晚，夕陽給田野鍍上一層暖金，空氣中飄散著泥土和青草的芬芳。學校門口的空地上，兩根高高的竹竿早已支起雪白的幕布，四鄉八鄰的村民扶老攜幼，扛著板凳、竹椅，像趕集一樣彙聚而來，人聲鼎沸，充滿了節日般的喧鬨。五1班的同學們早早占據了前排的好位置，嘰嘰喳喳，臉上的緊張和疲憊被純粹的期待所取代。
葉不凡坐在小板凳上，身體卻繃得像一張拉滿的弓。他雙手不自覺地握成了拳，放在膝蓋上，指節因為用力而微微發白。他的目光緊緊鎖著那空白的幕布，仿佛能穿透它看到即將上演的刀光劍影。心跳得又快又重，擂鼓般撞擊著胸腔。“少林……功夫……”他低聲喃喃，腦海裡不受控製地閃過“尚武堂”葉正剛師傅演練的招式，又閃過自己苦練《鷹蛇同歸》時流下的汗水。這部電影對他而言，不僅是娛樂，更像是一場朝聖，一個印證心中江湖夢的機會。
旁邊的葉月英則顯得既興奮又專注。她雙腿並攏，坐得筆直，雙手交疊放在膝頭，但微微前傾的身體和閃亮的眼眸泄露了她的激動。她時不時側頭低聲和葉不凡交流：“不凡哥，你說裡麵會有咱們練過的‘鷹爪手’和‘蛇形步’嗎？不知道有沒有咱們表演的好看？”語氣裡帶著一絲不易察覺的比較和驕傲。
許柔柔安靜地坐在葉不凡另一側。她手裡還習慣性地捏著一小截鉛筆，似乎剛從題海中抽身。電影還沒開始，她微微仰著頭，看著暮色漸沉的天空和遠處起伏的山巒輪廓，長長地、無聲地舒了一口氣。緊繃的神經，仿佛隨著這口氣，一點點鬆弛下來。她轉頭看了看身邊興奮的同學們，又看了看專注等待的葉不凡和葉月英，嘴角輕輕彎起一個柔和的弧度。對她而言，這片刻遠離書桌、遠離試卷的喧囂，本身就是一種珍貴的放鬆。
當放映機投射出第一束光，激昂的音樂響起，幕布上出現巍峨的嵩山少林寺時，全場瞬間安靜下來。
覺遠李連傑飾）第一次在晨光中演練羅漢拳時，葉不凡的身體猛地一震。他的眼睛瞪得溜圓，呼吸都屏住了。那不是看熱鬨的眼神，而是近乎貪婪的審視和學習！他的手指無意識地在膝蓋上飛快地移動、比劃，模仿著熒幕上拳法的軌跡。“蹬腿！衝拳！轉身！”他看得太投入，甚至小聲地跟著念出了動作要領。當覺遠在木人巷中閃轉騰挪，以靈活的身法和高超的腿法過關斬將時，葉不凡下意識地吸了一口氣，腳尖點地，仿佛自己也置身其中，體驗著那份驚險與刺激。看到精彩的腿法對決，他忍不住用力拍了一下大腿，低呼一聲：“好！”隨即又立刻意識到是在看電影，不好意思地縮了縮脖子，但眼中的光芒更盛了。電影裡的每一個招式拆解，每一次驚險閃避，都像是一把鑰匙，打開了他習武記憶的閘門，也點燃了他內心深處對更高境界的向往。
葉月英的反應則帶著一種內心欣賞的專注和微妙的代入感。當看到牧羊女白無瑕丁嵐飾）出場，身姿輕盈、動作優美時，月英的眼睛亮了一下，身體微微前傾，看得格外仔細。“她的身法好柔，像柳枝一樣……”她輕聲對旁邊的女伴說，語氣裡帶著欣賞和一絲比較，“不過，我們的‘蛇形’講究的是柔中帶剛，纏絲勁。”當電影裡出現雙人對打時，尤其是那種需要默契配合的攻防，她更是全神貫注，手指不自覺地絞在一起。她仿佛看到了自己和葉不凡在舞台上表演《鷹蛇同歸》的影子——“鷹擊長空”的淩厲，“靈蛇出洞”的詭譎。她甚至能清晰地回憶起葉不凡扮演的“鷹”扣住她手腕“蛇”）時那股剛猛的力道，以及自己如何借力化力、纏繞反擊。電影裡的畫麵與她自己的經曆重疊，讓她看得心潮澎湃，熱血在四肢百骸湧動，一種強烈的、想要立刻站起來演練一番的衝動在胸中激蕩。當看到覺遠最終練成絕世武功，為父報仇、匡扶正義時，月英緊握的拳頭才緩緩鬆開，長長地籲出一口氣，眼中閃爍著敬佩和向往的光芒，仿佛自己也經曆了一場精神的洗禮和升華。
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許柔柔觀看體驗則是另一種沉浸。起初，激烈的打鬥場麵讓她有些不適，她微微蹙著眉，身體下意識地向後靠了靠，仿佛要避開那熒幕上四濺的“刀光劍影”。但很快，電影裡傳遞出的那種堅韌不拔、苦練成才的精神深深打動了她。看到覺遠在寒冬酷暑中苦練不輟，汗水浸透衣衫，跌倒又爬起，柔柔的眼神從最初的緊張變成了深深的專注和感動。她放在膝上的手，不知不覺鬆開了那截鉛筆。當覺遠為了保護弱小、對抗強權而挺身而出時，柔柔清澈的眼眸裡盈滿了水光。她看到的不隻是拳腳功夫，更是一種信念，一種守護的力量。這讓她想起了教室裡同學們互相幫助攻克難題的場景，想起了賴老師說的“擰成一股繩”。她悄悄轉頭，看到葉不凡和葉月英全神貫注、眼中放光的側臉，看到潘華金興奮得手舞足蹈的樣子，看到平時沉默的李水娣也緊張地攥緊了衣角……她的心被一種溫暖而有力的情緒填滿。這份在緊張學習間隙獲得的集體娛樂，以及電影傳遞出的熱血與正氣，像一股清泉，無聲地滌蕩著她連日來的疲憊和壓力。她不再僅僅是“看”電影，而是用心去感受那份屬於少年人的激情、堅持和道義擔當。
電影散場，已是繁星滿天。人群意猶未儘地散去，議論聲、模仿打鬥聲此起彼伏。五1班的同學們結伴走在回村的田埂上，腳步輕快了許多。
“太過癮了！那棍法！那醉拳！”潘華金還在激動地比劃著。
“覺遠練功真苦啊，比我們做題還累！”李雄仔感歎道。
葉不凡和葉月英並肩走著，兩人都沒有說話，但眼神交流間充滿了默契和未儘的話語。他們還在回味著電影裡的招式，也在回味著共同習武的記憶。
柔柔走在人群中，夜風吹拂著她的發梢，帶來清涼和舒爽。她抬頭望著深邃的星空，覺得胸口那股積壓的濁氣似乎都消散了。
“怎麼樣，放鬆點了吧？”賴老師不知何時走到了他們旁邊，笑嗬嗬地問。
“嗯！”同學們異口同聲，聲音響亮而輕快。
“那就好！”賴老師點點頭，“文武之道，一張一弛。有了這股精神頭，明天回去，咱們的‘田埂解題法’、‘古文耕耘術’，一定能更上一層樓！記住電影裡少林弟子練功的韌勁兒，咱們學習，也得有這股子韌勁兒！”
夜色中，田埂上回蕩著少年們輕鬆的笑語。一場電影，像一陣及時雨，澆灌了他們乾涸緊繃的心田。那些刀光劍影裡的熱血與堅持，不僅驅散了疲憊，更悄然在他們心中種下了新的力量種子——那是在緊張的衝刺路上，學會的短暫休憩與重新出發的勇氣。明天，陽光下的教室裡，沙沙的書寫聲會再次響起，但其中蘊含的力量，已然不同。
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