梅永年撫掌讚歎，“取其神，而略其形，適應流行之語境！
斯語先生，您這不僅是懂戲，更是深諳傳播之道！
這樣處理，既保留了咱們京劇念白的美學韻味，又完全適應了現代流行音樂的審美和傳播需求，不會讓人覺得隔閡！”
淩雲也恍然大悟，反複練習著這段念白，努力將傳統的底氣與現代的語感結合起來。
關於伴奏，梅永年拍著胸脯保證，“樂團您放心，我們戲院裡現成的樂師，胡琴、月琴、鑼鼓班子都是齊全的，功底紮實。
他們對這首新歌也很有熱情，正好可以發揮所長，編配上我們可以一起商量，既要保留戲曲樂器的特色，也要融入現代編曲思維。”
斯語還提到：“除了唱和念，視覺表現也很重要。
比如副歌部分‘我學會那本領回馬槍’、‘我英姿那颯爽回馬槍’，如果能配合簡潔有力的戲曲身段或耍槍花動作，舞台效果肯定會更震撼。”
一提到這個，淩雲立刻來了精神，他拿起平時練功用的白蠟杆長槍，當場就比劃了幾個招式，將梅永年設計的動作融入歌曲的節奏中。
隻見他一個漂亮的轉身，長槍如蛟龍出海般刺出，隨即又是一個靈巧的回腕，槍尖劃出一道寒芒，正是“回馬槍”的意象！
“斯語先生，您看這樣如何？”
淩雲氣息微喘，眼神晶亮地看向斯語。
斯語坐在一旁的石凳上，看得分明，不由得大聲叫好。
“好！就是這樣！動作乾淨利落，眼神到位，和歌曲的氣勢完全吻合！從觀眾的視角看，這一段絕對是亮點！”
師徒二人得到斯語的肯定，乾勁更足了，幾乎進入了廢寢忘食的閉門苦練狀態。
他們這般反常的舉動，自然引起了戲曲圈內一些相熟之人的好奇。
往日裡，梅永年雖不算活躍，但也時常與同行走動，淩雲更是年輕一輩裡勤勉好學、時常請教前輩的典範。
如今這師徒二人竟齊齊“消失”，謝絕訪客，關起門來不知鼓搗什麼，難免惹人猜測。
幾位與梅永年交好、又和梅若鴻大師相熟的老友，便時不時在梅若鴻麵前“暗戳戳”地提起：
“若鴻老哥，您那永年師弟，最近可是在鑽研什麼絕活呢？神神秘秘的，連我們這幾個老家夥都瞞著？”
“是啊，聽說淩雲那孩子練功練得都快魔怔了，嘴裡還念念有詞，什麼‘回馬槍’‘守邊疆’的，不像咱們傳統的戲詞啊……”
“莫非……永年師弟終於耐不住寂寞，想搞點新名堂了？您這做師兄的，不去把把關？”
在這些老友半是好奇、半是慫恿的言語下，梅若鴻大師也坐不住了。
一方麵是對師弟和徒孫的關心，另一方麵，他也確實被勾起了幾分好奇。
這一日，他便沒有提前招呼，信步來到了梅永年居住的那處清幽小院。
喜歡文豪：我什麼都略懂一二請大家收藏：()文豪：我什麼都略懂一二書更新速度全網最快。