李婷抱著個熱騰騰的煎餅跑進來，手機屏幕還亮著，上麵是校園論壇的頁麵：“我的天！你快看！這帖子都兩千多讚了！評論區全是‘求地址’‘我家多肉快死了求拯救’！剛才還有個同學私信我，說要帶三盆蔫掉的植物來谘詢，咱們今天肯定忙瘋了！”
林小滿湊過去看，帖子裡不僅有學妹感謝信的照片，還有之前那個放冰箱凍多肉的陳明發的對比圖——左邊是凍得發僵的桃蛋，右邊是現在圓滾滾的狀態，配文“多虧小滿老板，我家多肉從‘冰坨子’變回‘小胖子’，十塊錢谘詢費血賺！”。
“這陳明，還挺會拍！”林小滿笑著說，剛想下床，就聽見帆布包裡的多肉喊：“小滿！快收拾！我聽見店門口的三角梅在喊‘客人都排到奶茶店了’，再不去，薄荷都要被問煩了！”
兩人拎著工具包往公交站跑，剛出校門，路邊的老梧桐就晃著葉片“報信”：“哎喲！你們可算來了！前麵那排人都是去你們店的！有帶多肉的，有抱綠蘿的，還有個戴眼鏡的老師，手裡拿著盆蝴蝶蘭，看著挺急的！”
“老師？”林小滿愣了愣，“難道是之前說的那個養蝴蝶蘭的教授？”
李婷也記起來了：“對！上周有個教授來問過蝴蝶蘭怎麼養，說家裡的蝴蝶蘭總掉花苞，咱們當時還說讓他帶過來看看，沒想到他真來了！”
到花店時，門口果然排了隊，最前麵的是個戴金邊眼鏡的教授，手裡抱著盆蝴蝶蘭，葉片油亮，卻沒開一朵花，花苞掉了一地，像撒了圈小珍珠。林小滿剛拉開卷簾門，教授就迎上來，語氣裡滿是急切：“你就是林小滿同學吧？我是生物係的張教授，上周來問過蝴蝶蘭的事，你看我這盆，天天掉花苞，我查了好多資料都沒用，聽說你這兒能救，就趕緊過來了。”
林小滿接過蝴蝶蘭，指尖剛碰到花盆，就聽見蝴蝶蘭“優雅又委屈”的聲音，像個掉了珍珠項鏈的小公主：“小滿……快救我……他把我放空調房，風直吹我，我葉子都乾得發脆了……還天天給我澆礦泉水，說‘乾淨’，可礦泉水裡沒營養，我開不了花……我要1825c，要通風，要澆曬過的自來水，還要彆澆到我的葉心，他怎麼什麼都記不住啊……”
“張教授，您彆著急，”林小滿笑著說，“您這蝴蝶蘭不是病了，是環境不對。它喜歡溫暖通風，不能放空調直吹的地方，溫度得卡在18到25度，太低太高都掉花苞；澆水也不能用礦泉水，自來水曬兩天再澆，還得繞開葉心，不然會爛心。”
張教授愣了愣，掏出小本子記：“原來是這樣！我之前總覺得礦泉水乾淨，沒想到反而不好。那施肥呢？我買了蘭花專用肥，多久施一次？”
“兩周一次，稀釋後澆在盆土邊緣，彆沾到根，”林小滿指著店裡的老蘭花，“您看它，就是按這個方法養的，每年開三次花，一次開兩個月。”
蝴蝶蘭晃著葉片，小聲跟老蘭花“聊天”：“姐姐，我以後也能開那麼久嗎？我好想開花給教授看，他天天對著我歎氣，我都心疼了。”
老蘭花晃著葉片回應：“放心吧！按小滿說的來，你不僅能開花，還能開得比我豔，教授肯定會開心的。”
李婷趕緊遞過蝴蝶蘭的養護卡：“張教授，這是咱們專門做的蝴蝶蘭養護卡，溫度、澆水、施肥都寫清楚了，您拿回去照著做，有問題隨時來問。”
張教授接過卡，感激地說：“太謝謝你了！我之前問了好幾個花店老板，都隻說‘多澆水多曬太陽’，還是你說得清楚。對了，我一會兒把你的店推薦到教職工群，咱們學校好多老師都養不好花，正愁沒地方問呢！”
林小滿剛想道謝，就聽見隊伍裡傳來一陣歡呼——之前那個放冰箱凍多肉的陳明舉著盆桃蛋擠進來：“小滿老板！你看我的桃蛋！現在圓滾滾的，比剛買的時候還胖！我把你的店推薦給我導員了，他也想養一盆！”
“養得真好！”林小滿笑著說，“以後彆再放冰箱了，再凍一次，就算神仙也救不活了。”
陳明撓撓頭，不好意思地說：“再也不了！我現在天天定鬨鐘澆水，還在群裡看你發的養護提醒，比照顧我自己還用心！”
接下來的一上午，店裡忙得腳不沾地——李婷負責收錢登記，周明幫忙搬植物、發養護卡，林小滿負責解答問題，連帆布包裡的多肉都時不時“出聲”提醒：“小滿！那個女生的多肉是缺光，不是缺水，彆讓她多澆水！”“那個男生的綠蘿是缺肥，不是缺曬，讓他施點營養液！”
中午的時候，張教授又回來了，手裡拿著個文件夾：“小滿同學，我把你的養護方法整理成了簡單的資料，打印了幾十份，放在你這兒，要是有老師來谘詢，直接拿給他們看！對了，教職工群裡已經有十幾個人問地址了，估計下午就會有人來。”
林小滿接過文件夾，裡麵的資料工工整整，還配了圖，忍不住笑了：“張教授，您也太細心了！謝謝您！”
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“應該是我謝你才對，”張教授笑著說，“要是我的蝴蝶蘭真能開花，我再給你送錦旗！”
送走張教授，周明擦了擦汗：“咱們這店現在真是越來越火了！不僅學生來，老師也來，以後說不定還能開到教職工家屬區去！”
李婷翻著銷售記錄，興奮地說：“今天一上午，谘詢了23單，賣了15盆花，收了230塊谘詢費，比昨天翻了一倍！論壇上的帖子還在漲，已經三千多讚了，估計明天人更多！”
林小滿蹲在地上，摸了摸教授的蝴蝶蘭留下的“氣息”——一陣淡淡的“期待”感，像是在說“我會好好長，早點開花”，心裡滿是溫暖。她知道，花店的名氣擴散不是偶然，是因為她真的懂植物，真的想幫大家，而這份用心，不僅被學生認可，還被老師認可，這比賺多少錢都開心。
下午的時候，果然有幾個老師來谘詢，有養綠蘿的，有養文竹的，還有個教語文的老師，抱著盆蔫掉的月季，說是“學生送的，舍不得扔”。林小滿幫她分析是“缺肥+通風差”，給了方案，老師臨走前還說：“沒想到咱們學校還有這麼厲害的小店，以後再也不用瞎琢磨養花了！”
傍晚盤點的時候，李婷興奮地跳起來：“今天一共谘詢了38單，賣了22盆花，收了380塊谘詢費，還加了50個群成員！創開業以來的新高！張教授真是咱們的‘貴人’，教職工群一推薦，客人都來了！”
周明也笑著說：“我剛才跟隔壁花店老板說了，他都羨慕壞了，說早知道就跟咱們好好學，不瞎模仿了。現在他店裡的客人都跑到咱們這兒來了，估計以後得跟咱們合作了！”
林小滿看著窗外的夕陽，心裡滿是成就感。她知道，這隻是花店名氣擴散的開始，未來還有更多人會知道“小滿的花草屋”，知道這裡不僅賣花，還能救花，還能教大家怎麼養花。而她會一直帶著這份對植物的熱愛，把小店經營好，讓更多人懂植物，讓更多植物好好活著。
走在回學校的路上，晚風帶著薄荷的清香，格外舒服。李婷還在興奮地規劃：“咱們明天搞個‘教職工專場谘詢’，給老師優惠，比如谘詢費八折，送營養液，肯定能吸引更多老師來！對了，咱們還可以定製‘教師養護套裝’，裡麵有適合辦公室養的植物和工具，肯定受歡迎！”
林小滿點點頭，摸了摸帆布包裡的多肉，它已經有點困了，卻還晃著葉片說：“小滿，今天你真棒！老師都來咱們店了，以後咱們就是‘校園第一植物店’了！張教授的蝴蝶蘭說它要開花了，到時候咱們一起慶祝！”
林小滿笑著說：“好，咱們一起等蝴蝶蘭開花，一起把花店做得更好，讓更多人知道，養花不難，隻要懂它們，就能養好。”
月光灑在兩人身上，也灑在路邊的花草上，林小滿能感覺到，張教授的蝴蝶蘭正在慢慢適應新環境，老蘭花在店裡“哼著歌”，薄荷和多肉在討論明天的教職工專場，一切都朝著好的方向發展。她知道，這隻是花店成長的一個小階段，未來還有更多溫暖的故事等著發生，而她會帶著這份初心，一直走下去，讓“小滿的花草屋”成為每個喜歡植物的人心裡，最靠譜、最溫暖的小角落。
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