他們生於斯長於斯，深知西北的現狀。
“為什麼？”常寧拋出了核心問題，眼神銳利如電，“因為我們缺乏打開寶藏的鑰匙——現代科學技術！”她猛地轉身，在黑板上用力寫下幾個大字：“科學”與“技術”。
“科學，是認識世界、發現規律的眼睛和大腦！技術，是改造世界、創造價值的雙手和工具！”
她的聲音充滿了激情，“沒有科學的指引，我們就是盲人摸象，守著金山卻不知如何開采！沒有技術的支撐，再好的藍圖也隻能是空中樓閣！”
她開始用最生動的語言，將高深的物理學與她描繪的西北未來圖景聯係起來：
“我的研究領域，原子理論，看似與西北的黃土高原、戈壁灘毫不相乾。但請想想！”
她拿起一塊早就準備好的礦石標本，“理解原子內部的能量，未來就可能為我們提供比煤炭更強大、更厲害的能源！研究材料的微觀結構，就能為我們建造更堅固的水壩、更耐用的鐵路、更強大的機器提供可能！沒有對物質世界最基礎、最深刻的理解，一切應用都是無源之水，無本之木！金城大學，必須成為西北基礎科學研究的燈塔！”
“科學發現是種子，技術應用是讓它生根發芽、開花結果的沃土！”她指向窗外，“看看我們的黃河，奔騰不息，卻常泛濫成災。
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水利工程需要精確的力學計算和材料科學！看看我們的現有水利工程哪個不是在力學和材料學上建立的。
現代農業需要土壤學、育種學、機械化的灌溉技術！看看我們豐富的礦產，開采粗放，浪費嚴重。
礦業需要地質勘探、高效冶煉、安全防護技術！西北的每一寸土地，每一個難題，都在呼喚著科學技術的解決方案！”
她列舉了西北急待發展的領域：交通、能源、農業、工業、醫療……每一個例子都切中要害，讓台下的工科、農科學生激動不已，仿佛看到了自己大展拳腳的舞台。
常寧的目光變得無比懇切，掃過台下每一張年輕的臉龐。“西北的未來，不在彆處，就在你們——在座的每一位同學身上！你們是這片土地最寶貴的資源，是點燃科技之火的第一批火種！”
她提高了音量，“國家積弱，列強環伺，西北要自強，靠什麼？靠刀槍？不！最終要靠智慧，靠知識，靠掌握在自己手中的科技力量！你們選擇學習科學、學習技術，就是在為西北的未來築基！你們今天的每一分努力，都是在鍛造我們民族複興的脊梁！”
她的演講，沒有華麗的辭藻，卻充滿了邏輯的力量、事實的支撐和澎湃的激情。
她用語言調動著全場數千人的情緒。
當她講到科學探索的奇妙時，台下是屏息凝神的專注；當她痛陳西北科技落後的現狀時，台下是感同身受的沉重和憤懣；當她描繪科技興西北的宏偉藍圖時，台下是抑製不住的興奮和向往；當她發出對青年學子的殷切呼喚時，無數雙眼睛亮了起來，胸膛起伏，拳頭不自覺地握緊。
演講到高潮，常寧走下講台，走到學生中間。她與前排的學生近距離交流，回答他們關於專業選擇、科研方向的疑問。
她鼓勵地質係的學生去勘探祁連山的礦脈，勉勵農學係的學生去改良河西走廊的鹽堿地，叮囑工程係的學生要設計出更加耐用的工程。
她的平易近人、她的專業素養、她對西北深切的了解和熱愛，徹底征服了在場的每一個人。
“同學們！”她最後回到講台，聲音因激動而微微發顫，但目光卻無比堅定。
“科學無國界，但科學家有祖國！技術無邊界，但掌握技術的力量關乎民族的存亡！西北，是我們共同的家園，也是中國未來複興的重要支點！
讓我們摒棄空談，腳踏實地！讓實驗室的燈火徹夜長明，讓工廠的機器轟鳴不息，讓科學的種子在這片古老而充滿生機的土地上，生根、發芽、長成參天大樹！金城大學，應當成為西北科技騰飛的引擎！你們，責無旁貸！”
最後一個字落下，文華堂陷入了短暫的、極致的寂靜。仿佛所有的聲音都被那巨大的責任感和澎湃的豪情所吞噬。緊
接著，如同積蓄已久的火山轟然爆發，雷鳴般的掌聲、歡呼聲、跺腳聲瞬間炸響，排山倒海般席卷了整個禮堂，幾乎要掀翻屋頂！
掌聲經久不息，一浪高過一浪。學生們激動地站起來，揮舞著手臂，臉上洋溢著被點燃的激情和前所未有的使命感。
前排的老教授們，有的摘下眼鏡擦拭濕潤的眼角，有的用力地拍著手，眼中閃爍著欣慰和希望的光芒。
在這一刻，西北大地上，理工科的勢頭才壓過文科和社科的勢頭。
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