婷婷的精力總是用不完。
這天清晨，她又早早地趴在牆邊，用手指在布滿紋路的牆麵上畫著玩。
叔叔，你看我畫的小花。
她在牆上畫了個歪歪扭扭的圓圈，周圍添上幾根線條當作花瓣。
牆內傳來一聲輕哼：花不是這麼畫的。
那該怎麼畫？
片刻沉默後，牆麵上的紋路突然流動起來，在婷婷畫的旁邊，自動勾勒出一朵精致的花卉輪廓，每一筆都恰到好處。
婷婷驚喜地叫起來，叔叔教我！
麻煩。淵寂嘴上這麼說，牆麵的紋路卻開始緩慢地演示起繪畫的筆觸。
周澤在一旁看著，突然開口：你想學控製能量嗎？
婷婷轉過頭，眨巴著眼睛：像哥哥那樣嗎？
不一樣。周澤伸出手，掌心浮現出一縷銀光，先從最簡單的開始。
他讓婷婷閉上眼睛，感受空氣中流動的能量。就像感受風一樣，不要去推它，讓它自然流過。
婷婷學得很認真，小臉都皺成了一團。但這對六歲的孩子來說確實太難了，試了幾次都不得要領。
牆內傳來淵寂的評價，感受能量不是用蠻力。
突然，一股溫和的精神力籠罩了婷婷。在這股力量的引導下，她終於捕捉到了那些細微的能量流動。
感覺到了！她興奮地睜開眼，像小河流水一樣！
周澤看了眼牆壁，沒說什麼。這比他預期的要快得多。
接下來的日子裡，這樣的教學成了日常。周澤教她基礎的感知和控製，而淵寂總會在關鍵時刻用精神力引導她。雖然牆內的那位從來不肯承認在幫忙。
叔叔，這個能量節點要怎麼穩定？婷婷對著牆麵問。
自己琢磨。淵寂冷冰冰地回答。
但下一秒，婷婷就感覺到一股柔和的力量在指引她的精神力走向。
她偷偷笑了，已經摸清了這位的脾氣。
這天下午，婷婷在練習時不小心讓能量失控，打翻了窗台上的花盆。泥土撒了一地，那株變異多肉小灰灰也摔了出來。
對不起……婷婷看著摔壞的花盆，眼淚在眼眶裡打轉。
周澤正要出手，卻見地上的泥土突然自動凝聚起來，重新塑造成一個更精致的花盆。摔出來的多肉被一股無形的力量托起，輕輕放回盆中，連一片葉子都沒損傷。
謝謝叔叔！婷婷破涕為笑。