亞裡士多德在《政治學》中提出——人是社會的動物。
靠近同類，構築連接是每個人的本能。
在群體中，異類出現，聯結斷裂，迎來的就是排擠。
顧曉站在隊列中，感知著周圍若有若無的異樣眼光，嘴角勾起一抹自嘲。
果然啊，心理準備，終究隻是心理準備，自己也隻是個庸人而已。
個人環節還在繼續。
可經過顧曉的驚世操作，無論其他藝考生表現得多麼出彩，考場氣氛都顯得冷清。
當最後一個藝考生結束歌唱，主考官陳邑宣布進入下一輪時，這種窒息感才稍稍緩解。
“接下來是集體小品，題目是《重逢》，討論時間五分鐘。”
與之前出其不意的風格不同，陳邑這次解釋得極為詳細：
“和複試不一樣，我們不會看你們進行完整的表演。”
此言一出，考生們心再次提了起來。
陳邑目光緩緩掃過眼前的年輕麵孔，繼續道：
“在場的老師會在某個節點打斷你們，強行更改小品的情境。可能會要求你們立刻調整出與之前截然不同的情緒，甚至強製你們進行即興的，肢體上的互動。”
話音落下，工作人員迅速上前，將顧曉、劉藝菲等八名考生引至考場一側用白色膠帶粗略標注出的準備區。
無形的壓力如同實質般，籠罩在每個藝考生心頭。
“主題是《重逢》，需要設計人物關係和前史，各位有什麼想法？”
一名身材高挑的男生率先開口，他語速很快，目光卻下意識地避開了顧曉。
“我們大多都是學生，背景最好固定在校園。”
短發女生接話，思路清晰道：“基礎情景為同學聚會，跨度三年，在這個框架下，情緒的醞釀無論是生疏還是熱切都很合理。”
眾人紛紛點頭，這確實是目前最穩妥的思路。
框架定好，討論氛圍很快熱切了起來。
建議提出，有的被否定，有的則被認可。
不知道是偶然還是刻意，幾乎每個人在提出想法時，眼神都會不經意地掠過顧曉，裡麵滿是畏懼與疏遠。
顧曉對此卻早有所料，在敲定自己的身份後就選擇一言不發。
己所不欲勿施於人，他不喜歡被強迫，自然不會強迫他人。
劉藝菲站在他身邊，有些無措，有些悲傷。
……
……
藝考生們激烈討論時，考官席上也流動著無聲的交流。
考官們的筆尖在評分紙上沙沙遊走，偶爾停頓，打上一個個意味深長的記號。
“三號於鴻的台詞不錯，可唱歌不太行，而且狀態太緊繃了，一會兒讓他即興表演一下。”
“那個短發小姑娘複試蒙古舞跳的不錯，長得也英氣。”
“陳鶴軒呢？剛剛朗誦出現了不小的失誤。”
考官們小聲交流，交換著眼神，用筆在紙上寫下一個又一個評語，每一個標點都可能決定藝考生的命運。
三試從來都是優中選優，每個名額都牽連著影視圈最核心的資源，容不得半點馬虎。
王勁淞的目光投向考區角落那個獨自靜立的少年，眼神複雜道：
“看來還是差點火候啊。”
“表演是團隊的藝術。”