來到中學部以後，張寧在中三的教室門前停住了。
又等了一會，直到下課張寧才對著正在寫什麼東西的馮康道：“啊康！”
馮康抬頭就見到是張寧，趕緊出了教室來到張寧麵前。
然後道：“寧姐姐，你是來找安妹妹的嗎？她還沒有回來。”
張寧道：“不是，我是來找你的，想問一下這些知識你學的怎麼樣？”
馮康有些不好意思的道：“其他都還好，就是那些幾何有些不太明白。”
張寧聞言，心裡道：“那你可比我當初好多了，我是對所有的理科都不感冒。”
不過嘴上張寧卻道：“那你要努力了啊，不要到時候畢不了業啊。”
隨後，張寧就聽到了讓她差點吐血的回答，馮康道：“那倒不會耽誤，隻是相對於其他的科目都能滿分來說，我數學隻能考個九十多分而已。”
對了順便提一句，現在中學部這些女孩子們，除了平時張寧會偶爾過來教一下以外，其實都是這些女孩子們相互探討學習的。
張寧和馮康正聊著的時候，一個三十多歲的中年男人來到了張寧張寧和馮康身邊。
找到一個空子插話道：“嶽見過中山王！”
張寧回道：“公河先生好！”
徐嶽，也就是漢末的那位數學家同時也是發明算盤的這位。
他之所以會出現在張寧這裡，主要因為張寧的中山商行在大漢四處溜達的時候，將算盤同樣帶到了大漢的十三洲了。
那時候，徐嶽也是剛剛總結了算盤的用法沒多久。
他在拿到實物算盤同時了解到了，張寧傳播出來的經過一千多年的完善。
已經非常完備並且高效的算盤規則以後，當時的徐嶽就覺得世界上竟然有人在自己之前就已經發明了算盤，那這個人在術數上的成就肯定很高。
徐嶽懷著向學的態度，在從中山商行那裡了解到了張寧傳播出來的數學知識以後，乾脆的就來到太行山。
當時張寧在見到徐嶽，並且和徐嶽聊了一陣以後。
也是驚訝於在漢朝就有數學造詣這麼高的人，於是張寧就邀請徐嶽留下來教自己的親衛們數術知識。
而徐嶽在拿到了張寧根據記憶整理出來的數學課本以後，也是很愉快的就答應了張寧。
平時，徐嶽在教課的同時。
也會和馮康這些學習進度最高的女孩子們一起，自學和討論那些張寧整理出來的其實隻是初中的數學知識。
而現在徐嶽過來找張寧，也是有一個關於幾何的問題打算和張寧討教一下的。
還好，張寧在修出來泥丸神以後。
以前覺得搞不明白的知識，現在就像是突然開竅了似的。
在張寧將那些數學知識從腦子裡搬出來的時候，也已經明白了其中的解法和其原理。
所以，現在即使徐嶽拿出來的這個問題已經有些超出初中的上限了，但是張寧還是解答了出來。
就在徐嶽得到答案，打算離開的時候。
張寧忽然開口道：“公河先生，可有在我這裡出仕的想法？”
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