狙擊手？
這個念頭剛冒出來，周墨就覺得自己瘋了，一定是自己最近壓力太大了。
自己一個平平無奇的待業青年，除了窮得穩定，還有什麼值得彆人動用這種大殺器的？
難道是那個李總？
他覺得自己虧了，想黑吃黑？
周墨腦子裡天馬行空，然後又覺得是過度用腦後大腦的自我保護機製，就像是強製看個廣告休息一下。
他端起茶杯，想喝口水壓壓驚。
“周先生？”李世民見他神情怪異，關切地問了一句。
嬴政的目光也從沉思中移了過來，落在他身上，帶著一絲探究。
被兩位千古一帝這麼盯著，周墨的壓力更大了。
“沒……沒事，”他乾笑兩聲，放下茶杯，“剛才講得有點口渴，嗓子……嗓子冒煙了。”
這個借口爛到他自己都想抽自己一巴掌。
但嬴政和李世民顯然沒有在意這些細節，他們還沉浸在剛才那番陽謀之中。
李世民長歎一口氣，對著周墨再次拱手，“先生之策，釜底抽薪，鞭辟入裡。世民，受教了。”
他此刻的心情極為複雜，一方麵是對周墨層出不窮的手段感到震撼，另一方麵，也是對自己將要麵對的巨大挑戰感到憂慮。
這三策，哪一策都不是輕而易舉能辦到的。
輿論戰需要龐大的印刷能力和宣傳網絡，經濟戰需要創立全新的官僚體係和利益集團，人才戰更是動搖國本的百年大計。
千頭萬緒，樁樁件件，都指向一個核心——錢和人。
嬴政則不然，他想的更深一層。
他看著周墨，緩緩開口，“周先生，你的法子很好。但朕以為，無論是科舉，還是分科教育，最重要的還是人心。”
嬴政一字一頓地說道，“朕可以強製天下人學小篆，可以修建馳道，統一度量衡。但朕無法統一天下人的思想。”
“今日如果大秦有五姓七望，朕可以殺光他們。”
“明日，或許又有八姓十族冒出來。”
“隻要這世上還有人覺得讀書是為了當官，當官是為了光宗耀祖，那這世家門閥，就永遠殺不儘，斬不絕。”
“先生所言的教育，是為了培養才，但朕更想知道，後世，是如何培養忠的？”
周墨腦子一團漿糊。
培養忠誠？這特麼是什麼鬼問題！
這已經超出了百度知道的範疇，直接躍遷到了社會學、政治學、心理學的核心領域了！
他一個連自己的房租都搞不定的打工人，怎麼去回答一個千古一帝關於如何構建國家意識形態的終極問題？
周墨的cpu乾冒煙了。
他嘴巴張了張，一時間一個字也吐不出來。
看著嬴政那深邃的目光，和李世民那充滿期待的表情，周墨感受到了一種自責和無力感。
他自己肚子裡的那點存貨，快要被掏空了。
以前，他給水泥配方，給曲轅犁圖紙，給造紙術，這些都是具體的物。
他隻需要扮演一個知識的搬運工，從網上複製粘貼就行。
但現在，情況變了。
隨著這些帝王將相在各自的時空開始實踐，他們遇到的問題，也從技術層麵，上升到了製度層麵。
這些問題，每一個單拎出來，都夠一個現代博士寫一篇畢業論文了。
而他周墨，隻是個半吊子。
他可以講一些科舉製、義務教育的大概念，忽悠一時。