周一下午的數學自習課，陽光把三2）班的玻璃窗烘得發燙，後排卻像浸在沒開空調的舊電影院裡，空氣裡飄著一股昏昏欲睡的暖意。陳老師把三角板往講台上一放，粉筆灰在光裡跳了兩下，第三排的林小滿突然“咚”地一聲，腦袋磕在課桌上，嘴角還掛著半道口水印。
全班哄堂大笑時，林小滿迷迷糊糊地抬頭，校服領口沾著片餅乾渣，眼神裡沒半分歉意，隻有被打擾的煩躁。“笑什麼？”他揉著額頭嘟囔，手指把桌肚裡那本卷了邊的漫畫書又往深處塞了塞——那是他上課唯一的“課本”，數學練習冊早在開學第二周就被他折成紙飛機，從三樓窗口扔給了隔壁小學的低年級學生。
陳老師走過去，指尖敲了敲林小滿麵前的空白作業本：“周末的函數題，為什麼沒寫？”
“不會。”林小滿把臉扭向窗外，操場上正在上體育課的同學追著足球跑，他的目光黏在那些跳動的身影上，聲音輕飄飄的，“寫了也錯，不如不寫。”
“那上課為什麼睡覺？”陳老師的聲音沉了些，教室裡的笑聲漸漸停了，前排的蘇曉悄悄把剛寫完的習題冊往同桌那邊挪了挪，筆尖還在飛快地演算著附加題。
林小滿沒說話，隻是從桌肚裡摸出顆薄荷糖，“啪”地剝開糖紙，糖塊在嘴裡轉了個圈，甜味混著薄荷的涼意在空氣裡散開。他這副無所謂的樣子，陳老師已經見怪不怪了——從八年級上學期第一次月考開始，林小滿就像變了個人。之前還會在課堂上舉手問問題，現在連作業都懶得抄，考試卷發下來，除了選擇題瞎蒙幾個，剩下的全是空白。
下課鈴響的時候，課代表抱著一摞作業本往辦公室走，路過林小滿座位時，腳步頓了頓：“小滿，你的語文作業……”
“沒寫。”林小滿頭也沒抬，正用圓規在課桌上刻小人，刻痕歪歪扭扭，像他這學期的成績單。課代表歎了口氣，轉身追上前麵的蘇曉，兩人湊在一起小聲討論著昨晚的數學壓軸題，蘇曉的筆記本上記滿了公式和解題思路，字跡工整得像印刷體。
這種對比，在三2）班已經成了常態。前排的同學永遠在課間圍著老師問問題，作業本上的紅勾密密麻麻，抽屜裡塞滿了教輔資料；後排的幾個男生，上課要麼睡覺，要麼偷偷玩手機，作業本交上來十次有九次是空白，偶爾寫幾行字，也是歪歪扭扭的塗鴉。
周五下午的班會課，班主任李老師把月考排名表貼在黑板上，紅色的數字像一道分水嶺，把全班分成了兩半。蘇曉的名字排在第一位，總分比第二名高出二十分；林小滿的名字在最後一行，總分還沒蘇曉的數學成績高。
“大家看看這份排名表，”李老師的手指在排名表中間劃了一道線，“八年級是關鍵期，現在已經能看出差距了。想考重點高中的同學，要再加把勁；暫時落後的同學，難道就打算一直這樣下去嗎？”
李老師的目光掃過後排，林小滿卻在低頭玩手指，同桌張浩偷偷把手機藏在課本下麵，屏幕亮著遊戲界麵。直到李老師喊出林小滿的名字，他才慢悠悠地抬頭：“老師，我反正也考不上高中，寫作業沒用。”
這句話像顆石子扔進水裡，前排的同學都愣住了，蘇曉皺著眉看向林小滿，她記得初一的時候，林小滿還幫她搬過作業本，那時候他的數學成績雖然不算頂尖，但也能排在中遊。
“怎麼會沒用？”李老師走下講台，蹲在林小滿麵前，“你才十四歲，還有很多時間可以努力。上次月考，你的英語聽力不是考了六十分嗎？這說明你不是學不會，隻是沒用心。”
林小滿卻把頭扭向一邊，眼神躲閃著：“那是蒙的。”他其實知道，那次聽力他認真聽了，甚至提前背了單詞，可看到成績單上其他科目都是兩位數，那點成就感瞬間就沒了。後來他索性破罐子破摔，上課睡覺，不交作業，反正不管怎麼樣，都追不上前排的同學。
班會課結束後，蘇曉收拾書包時，看到林小滿的桌肚裡掉出一張皺巴巴的試卷，上麵用鉛筆寫著“我想考體育生”，字跡被橡皮擦得模糊不清。她猶豫了一下，把試卷撿起來，想還給林小滿，可看到他和張浩勾肩搭背地走出教室，嘴裡說著“今晚去網吧打遊戲”，又把試卷悄悄塞回了他的桌肚。
夕陽把教學樓的影子拉得很長，前排的同學三三兩兩地討論著周末的補習班，後排的男生勾著肩膀走向校門口的小賣部。蘇曉回頭望了一眼，林小滿的校服衣角在風裡晃了晃，像一片找不到方向的葉子。她想起李老師在班會上說的話：“八年級的台階，有人往上走，有人往下滑，可隻要還沒到終點，就還有機會轉身。”
隻是她不知道，林小滿和那些後排的同學，還會不會願意轉過身，重新踏上這級台階。
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