家庭會議結束後，大家紛紛忙了起來。
許母張母拿些鐵鍬，鋤頭，三齒耙，小鏟子和鐮刀帶著許振振進了後洞。
“振振，你看，”
許母指著一株葉子呈鋸齒狀、根莖發紅的植物說，
“這叫薺菜，開春的時候最嫩，包餃子、做湯都鮮得很。你聞聞。”
她掐下一片葉子，遞給許振振。
好多能吃的野菜，都有自個兒的味道。
張母指向另一叢葉子寬大、形似菠菜的植物，
“這個，叫灰灰菜，背麵有點泛白，像蒙了層灰，嫩葉用開水焯一下，涼拌或者炒著吃都行。”
許振振認真的學著如何分辨野草和野菜，
接著，許母又拔起一株開著黃色小花的雜草：“這個，叫黃花蒿，味兒衝，牛羊都不愛吃，咱地裡的莊稼更怕它，它搶肥搶得厲害，是惡草，見了就得除掉。”
許母和張母耐心地講解著幾種常見野菜和野草的特征，從葉形、顏色、氣味到根係，講得深入淺出。
她們特彆強調：記不住沒關係，但不認識的、沒把握的，絕對不許往嘴裡放。
許振振就這樣“乾中學”，在實踐中不僅學的快，還沒有耽誤乾活。
許陽則是先和張父用錘子和鑿子擴大洞口，
“爸，直接把這麵牆都敲開吧，前後通著以後運東西也方便。”
“行。”
許陽和張父一點一點的擴大著洞口，一個下午下來頗有成果。
而許振振在奶奶和姥姥的教導下，不僅認識了幾種野菜，還用小鏟子鏟了不少的野草。
認識了幾種基本的植物後，張母開始講解農具。
她把帶來的鐮刀、小鏟子和鋤頭一一排開。
“工欲善其事，必先利其器。家夥事兒用對了，省力又出活。”
張母先拿起那把磨得鋥亮的鐮刀，
“這是鐮刀，主要是割東西用的，比如割草、割麥子，使的時候，手要握緊這裡，”
她示範著握柄的姿勢，
“刀刃要斜著向下，貼著地皮，手腕用力，往回拉，彆用蠻力往前推，用的時候要小心，不要割到腿了，知道吧？”
接著，她拿起小鏟子：
“這個你很熟悉了，不僅用來鏟野草，用來鬆土、移苗、挖個淺坑最順手。”
最後是鋤頭，這是開荒的主力。
“鋤頭用處最大，能除草、能鬆土、能培壟。使鋤頭講究的是腰勁和巧勁。”
張母一邊說，一邊微微弓步，雙手一前一後握住鋤頭把，腰腹發力，帶動鋤頭劃出一道弧線，準確地刨鬆了一小片土地，草根也被帶了出來。