看見測量結果顯示體溫正常，姐妹倆才安心睡去。
第二天課間休息，玉秀找到班主任王老師說“王老師，我想從下個星期一開始請一周的假。”
王老師正伏在辦公桌上批改作業，聽見聲音抬起頭來。
王老師叫王桂英，二十五、六歲的樣子，梳著齊耳的短發，皮膚略顯粗糙，眼睛卻很明亮。她家也是這個公社的，定向委培師範畢業後，回來本地任教。因為現在帶著畢業班，平常就住在學校裡，遇到周末休息時間，她就會趕回家裡幫父母乾農活。
王老師工作認真負責，對學生也要求嚴格。她自己是從農村考出來的，當然知道農村學生的不易，所以對不珍惜學習機會的學生更加嚴厲。
這個時候突然聽到玉秀的話，她馬上皺起了眉，清了清嗓子她問“這中考眼看就要到了，我才說要給你們申請住校，你就跟我說你要請那麼久的假！來，你給我說說為什麼？”
王老師對玉秀的印象其實挺好的，雖然成績不是數一數二，但在初三兩個班裡也是中遊偏上。
平時課堂表現不錯，課後作業也都認真完成。這次王老師所以向校長申請住校，就是想給像她這樣，處於中遊以上的學生，一個最後衝刺的機會。
王老師可以肯定不是玉秀自己不想學習，那麼是為什麼？
王老師遇到過那些自己愚昧無知的家長，沒事兒就喜歡拖自家孩子的後腿。就像她當年一樣，她的父母重男輕女，對她的學業並不重視。
她還記得，小時候每當她想要讀書時，父母總是會說：“女孩子讀那麼多書有什麼用？還不如早點嫁人。”在他們眼中，女孩的未來就是嫁人生孩子，讀書浪費錢不說，還耽誤給家裡乾活。
若不是自己成績突出，老師們幾次三番上門家訪施壓，恐怕就算她選擇定向委培，他們都不會讓她去的。每次老師來家訪，父母總是表現得很不耐煩，甚至會對老師惡語相向。他們覺得老師是多管閒事，不應該乾涉他們的家庭事務。
王老師深知，在這樣的家庭環境下，女孩要想追求自己的夢想是多麼困難。她也明白，自己能夠有今天的成就，全靠自己的努力和堅持。她希望能夠通過自己的努力，讓更多的女孩知道，讀書才是改變命運的重要途徑，不要被家庭的束縛所限製。
玉秀低著頭，兩隻手垂在身側，捏住衣角無意識的揉搓，語氣卻很堅定的說“我爸爸受傷住院了，我媽媽去照顧我爸爸了。我們家裡我是老大，我想下個星期跟您請假一周，在家把麥子給收了！”
王老師沒想到是這個原因，她不由愣了一下才開口問“是你爸媽的意思，還是你自己的想法？”
玉秀也想找人傾訴自己的迷茫，恰好王老師是她信任的人，她輕輕的說“是我自己的意思。我爸爸媽媽還不知道呢，他們若是知道了，肯定是要生氣的。”
玉秀抬起頭，看著老師的眼睛說“王老師，我爸爸是被牛剜傷的，腰椎骨折，我想一定要花好多錢，以後家裡肯定沒有能力，同時供我們三個孩子上學了。我想…我想退學了！”
王老師聽完，陷入深深的沉思，這種情況是真的很棘手。把自己放在玉秀的位置，自己又能有什麼其他選擇呢？
想了想王老師問“你爸媽什麼時候回來？你知道嗎？”
玉秀說“半個月才能回來！”
半個月回來，小麥早就收過了。王老師又問“你們家沒有其他長輩嗎？比如叔伯，姑舅姨媽的？”
玉秀搖頭。
“和你們家親近的鄰居呢？”
玉秀說“有的。我爸爸媽媽跟幾家鄰居都交好！可我不能耽擱他們收自己的麥子呀！”
王老師點點頭說“這樣吧，我同意你不住校，但請假不行，退學更不行。關於你家的麥子，我們再想辦法，現在還沒黃吧？”
“有的地方黃了點，大部分還沒黃！”
王老師正要說話，上課鈴響了。
王老師說“去好好上課！先不要想你家的麥子！”
玉秀努力安撫自己的情緒以後退學了，就再沒有機會坐在教室裡，聽老師們講課了，現在一定要認認真真的聽。
中午，玉鳳正跟林昊家和他玩泥巴呢，聽見動靜抬頭就看見春曉一路跑進了院子。玉鳳問“春曉姐姐，我姐姐她們回來了嗎？”
春曉衝進屋，端起桌上的涼開水，‘咕嚕咕嚕’灌了幾口下肚，抬手抹了一下嘴角，呼出一口氣得意的說“回來了，她們在我後麵，我可是一路跑回來的！”
玉鳳大聲對在廚房忙活的魯明華喊“嬸嬸，我回家去了！”
魯明華跑出來挽留“小五，嬸嬸做了你的飯。叫你姐姐她們一起來吃！昊昊你和小五一起，去喊玉秀和玉芳姐姐來家吃飯！”
林昊從地上爬起來，對玉鳳說“小五，哥哥我跟你一起去喊她們！姐姐你要不要一塊去啊！”
春曉說“我餓得不行了，你們快去快回吧，我想快點吃飯！”
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玉鳳和林昊跑出院門，正碰上回來的林國喜。
林國喜一把抓住兒子的肩膀說“你小子，都吃飯了你帶小五去哪兒？”