看著還沒有掃帚高的玉鳳，蘇建國怎麼可能讓她去掃地，一大一小在那裡，一人抓住掃帚的一頭，像在做拉鋸的遊戲似的。
馮巧看著父女倆這樣，是又好氣又好笑，說“誰都不用掃，放那兒，我待會兒曉得掃！你們父女兩個都給我離這遠點兒，該乾啥乾啥去！”
林昊叫走了玉鳳，說是和馬毅一起聽馮纖講故事。
蘇建國問馮巧“巧兒，那我能乾什麼？我總不能，吃了睡，睡了吃吧，那我成了什麼了？”
馮巧笑得不行，說“成什麼了？成豬了！你不是喜歡看書嗎？去找書來看啊！”
馮巧的話讓他心裡一動，想起了李遠誌的建議，越想越覺得有道理，心裡不禁有了想要試試的念頭。
可又擔心自己放下書本太久，現在年紀也這麼大了，根本靜不下心來學習。
這樣猶豫了許久，直到馮纖說要讓林昊、玉鳳和馬毅像大孩子一樣，每周上五天半的課。而孩子們竟沒有一個有異議的，一段時間下來好像還學得頗有成效。他這才猶如醍醐灌頂，學習的事情哪裡分什麼早晚，隻在於想不想去學而已。
於是，蘇建國終於下定決心去嘗試一下。
他把兩個大女兒收在一起的書翻了出來，一本一本地仔細翻閱著。這些書都保存得很好，看起來還是半新的，這讓他清晰的感覺到自己是個學生，而不是在翻閱那些舊書籍。
蘇建國輕輕地撫摸著書頁，仿佛又嗅到了那種曾經熟悉又熱愛的墨香，心中漸漸平靜下來。他開始隻是一個學科一個學科地翻閱了一遍，尋找認真學習知識的感覺。
起初有的隻是迷茫，仿佛在黑暗中摸索前行，不辨方向。蘇建國不得不時常麵對自己的心浮氣躁，告誡自己不要著急，不要放棄。他不斷地調整著自己的心態，努力讓自己靜下心來。
慢慢地，蘇建國終於發現自己能夠看進去了。他沉浸在知識的海洋中，忘記了時間的流逝。
小學的書看完了，他接著看初中的。每學完一個學科，他就會把孩子們的試卷也拿來試著做做。他認真地審題，仔細地思考，慎重的寫下答案，然後再跟孩子們已改正過的試卷答案兩相對照。
隨著時間的推移，他竟然漸漸摸索出了一套自己的學習方法。例題如何舉一反三；公式怎樣靈活運用；一道題到底能有幾種解法。頓時有了一種柳暗花明的感覺，他越來越覺得學習是一件有趣的事情。
蘇建國的眼神中閃爍著自信而睿智的光芒，仿佛重新回到了那段熱愛學習的少年時光。
剛開始時，馮巧看見蘇建國天天老老實實的，翻閱著孩子們的書本看，馮巧以為他隻是在打發無聊時光，就說“建國，你到縣城的書店裡去買幾本新書回來看吧，這些孩子們讀的書有什麼好看的？”
蘇建國那會兒還沒有信心真能學進去，所以不好意思說實話，隻是笑著說“孩子們的書也挺好看的，我先看看！”
玉芳說“爸爸，我去問問我的老師和同學們，他們家裡要是有什麼好看的書，我借回來給你看吧！”
蘇建國說“彆去借了，我就看看這個，還挺有意思的。”
玉鳳也以為他實在無聊，有次還說“爸爸，你跟我們一起去聽表姐講課吧，我跟你說，表姐講課特彆有趣！我們都喜歡聽！”
蘇建國還真有些想去，但他還是笑眯眯的婉拒了，三個小崽崽的課堂，加上他一個大人坐一起，想想都不合適。到時候人家馮纖是指導他，還是教孩子們啊？
星期天，蘇建國趁著玉秀從學校回來，召集一家人開了個家庭會議。
他鄭重其事地說出了自己的想法：“巧兒，孩子們，我今天要跟你們宣布一件事情前段時間，李縣長說，要推薦我去考成人大學。我反複考慮了好久，現在我準備接受他的建議，重新開始認真學習，去參加這個考試，爭取讓我們的生活以後變得越來越好。你們覺得怎麼樣？”
馮巧和三個女兒開始都聽得目瞪口呆，隨後漸漸回過神來。每個人都滿臉欣喜，用崇拜的眼神望著他，這讓蘇建國的心裡踏實又滿足。
馮巧喜極而泣，抹了一下眼角的淚，笑著說“我當然覺得是好事，你本來就是個該讀書的人，困在家裡種這麼點土地，真的是太屈才了！”
看馮巧這樣，蘇建國心裡又酸又漲，沉聲說“怎麼能說是困在家裡呢？我在家裡哪一天過得不開心了嗎？巧兒，我跟你說，我去讀書，不是因為覺得待在家裡屈才，是為了讓我們一家人過得更好啊！”
蘇建國看著馮巧，語氣認真，一字一句的說“我隻想讓我們的孩子們，將來的路更好走些；想讓你以後不要再那麼辛苦！不管到什麼時候，在我蘇建國心裡，咱們這個家是最重要的。巧兒，這一點，你永遠都不要懷疑！”
馮巧回視著蘇建國，不住的點頭，連聲說“我知道！我知道！”
三個孩子見爸爸媽媽話說得差不多了，開始七嘴八舌的問他到底是怎麼回事。蘇建國這才把李遠誌的話，原原本本的跟她們說了一遍。
馮巧笑著說“李縣長這麼說，肯定沒問題啊！他這麼看好你，你怎麼還不相信自己了呢？”
蘇建國說“我一個是考慮到自己年紀大了，萬一讀不進去怎麼辦；再一個就是舍不得離開這個家呀！”
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