回到城裡後，李延齡重新擔任了一中的校長；江瑩也繼續從事她的教育工作，仿佛那幾年就是一場噩夢。
雖然他們現在的年紀都還不到六十歲，但那幾年的經曆卻嚴重摧毀了他們的健康。工作沒幾年，李延齡便不得不提前辦理了退休手續。
江瑩堅持到錢玲將李向陽帶到一歲半，便退下來讓她頂了上去。
老兩口平常就喜歡帶著孫子玩兒，給他講故事，也教他識字，背誦古詩做簡單的算術題。他們對自己的教育方式，和孩子的表現都非常滿意，甚至還有些暗暗的得意，畢竟沒有幾個小孩兒能表現的這麼出色。
直到昨天晚上，他們的兒子和媳婦跑到家裡來說，有個老師教這個年齡段的孩子，已經學了小學一半的課程，還額外加了英語。
這一個人教三個，比他們兩個人教一個，效果還好？所謂“武無第二；文無第一”，想要心服口服，當然要親眼所見。
兩個老人倒也不是存心來挑刺的。他們就是想來看看如果這位年輕的老師真的有更好的教育方法，他們為了孫子，也願意低頭虛心請教一二；但如果是虛吹的，浮誇的。那，這就是誤人子弟了，必須得告誡她！
蘇建國把一行人送去馬家，正是師生四人課間休息的時候。馬東升和王素娥也都在家裡，蘇建國給兩邊大人和孩子都一一做了介紹。
馬東升和王素娥忙熱情的邀請大家坐下，馮纖不卑不亢，給眾人倒水沏茶，吩咐幾個大眼兒瞪小眼兒的孩子，說“孩子們，今天上午後兩節課就不上了，你們帶著這個新朋友去玩兒吧！記得不要跑的太遠，注意安全！”
李向陽的眼裡滿是歡喜，他為能見到這麼多跟自己差不多大的小朋友，而感覺特彆的開心。
馬毅看著這個新朋友，隻覺新鮮，畢竟又可以多一個玩伴了；林昊對結交新朋友可沒有什麼興趣，當初看馬毅覺得順眼，後來也證明，隻是因為他與玉鳳長得相似而已。
玉鳳可沒有那麼多想法，不就是來了個同齡的小朋友嗎？那大家就一起玩兒唄！
這會兒，聽了馮纖的話，幾個孩子異口同聲的答應著，就準備往外走。李向陽轉頭去看爺爺奶奶，江瑩笑著說“去吧，去吧！難得有幾個一樣大的小夥伴兒一起玩兒！”
馬毅走過去，拉起李向陽的手，說“走，跟我們一起出去玩兒！”
四個孩子轉眼就跑出了院子。
李遠誌現在的想法很簡單，就是帶兒子來交朋友的。
昨天晚上，他爸媽對他們的話表表示懷疑，說他們倆教向陽，也不過趕上小學一年級的進度，蘇建國的話是不是誇大了？今天非要來看看。
這有一點像是武俠故事裡麵說的踢館，李遠誌想著不由好笑。但他相信蘇建國是不會說大話哄他的，同時他和錢玲也清楚的知道，他們的兒子沒法跟這幾個孩子一起學習了。
雖然有些遺憾，但讓他們做朋友，總是沒有問題的。李遠誌和錢玲商量著，以後就帶著向陽多去走動走動，讓孩子們之間加深友誼，總是沒壞處的。
李遠誌也知道，他的父母不是那種不講道理的人，多半是抱著交流學習的心態來的。這麼想著，他還有什麼好擔心的呢。
於是，他對蘇建國和馬東升說“我們幾個出去轉轉吧，看看隊上現在什麼情況，反正他們說的話，我們也不懂！”
馬東升剛剛聽蘇建國介紹說，他們是來討論孩子們學習上的事，那自己的確是不懂的。當即笑著答應，說“好啊！李縣長，我就帶你去看看我們種的辣椒吧！”
蘇建國卻走到王素娥身邊，輕聲說“嬸子，麻煩你去我們家，幫巧兒做一下飯吧！巧兒已經在準備了，我怕她一個人忙不過來。”
王素娥連連點頭說“好，我這就去！”
一眾人走後，街沿上就剩下了李延齡、江瑩和馮纖三個人。
江瑩清清嗓子，微笑著問“小馮老師，我可不可以也叫你纖纖啊？”
馮纖笑著說“當然可以，前輩，您請便！要有什麼問題，您儘管問！”
江瑩問“我們可不可以，去看看你給孩子們上課的地方啊？”
馮纖大大方方的指著身後敞開的堂屋，說“就是這裡，您們可以隨便看。”
兩人轉身看去，對麵牆壁上就是尋常人家的神龕。供奉著“天、地、君、親、師”的牌位。牌位下就是一塊黑板，黑板上寫著陋室銘全文，正楷的粉筆字工整大方，剛柔並濟。李延齡和江瑩對視一眼，在對方眼裡看見的全是驚詫。
堂屋正中央擺放著一張長桌，桌麵的正中央，放置著一支精美的花瓶，瓶中插著一束嬌豔欲滴的薔薇。花隻有六朵，卻有紅色、粉色和黃色三種顏色，空氣中花香馥鬱，兩人都情不自禁的做了一個深呼吸，鑽入鼻腔裡的空氣清新而甜美，讓人頓覺心曠神怡。
長桌的上首位置，靠近中間擺放著一盒粉筆，緊挨著的是墨水瓶；左邊整齊地疊放著兩摞作業本和一本厚厚的藍色大筆記本；右邊則是一個古色古香的筆筒，裡麵插著鋼筆和好幾支鉛筆。
下首及兩邊都擺放著一套文具和書本。圍繞著桌子的四方，各配有一把小巧的椅子。右邊靠近門口處，擺放著一台嶄新的落地式電風扇。除此之外，整個房間再無其他物品，顯得格外乾淨整潔。
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