馬毅昂著頭，抑揚頓挫的背誦道“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身，路人借問遙招手，怕得魚驚不應人！”
林昊補充說“唐代詩人，胡令能！”
李向陽看看這個，又看看那個，有些不知所措。
玉鳳說“你彆管他們，他們兩個就是鬨著玩兒呢！”
玉鳳說的是實話，前一段時間，他們在這裡洗蘑菇的時候，林昊就想到要來釣魚或是釣大龍蝦了，所以幾個人就學了這首詩。
可李向陽不知道啊，他以為，他們來釣這個龍蝦，就馬上想到了這首詩，然後說背就背誦出來了。就像奶奶講的故事裡那些神童，看什麼就會什麼。
李向陽頓時感覺，自己在這些人麵前成了個傻子，一時竟有些莫名的難過起來。他不由得問出了口“你們是不是就是故事裡的神童啊？怎麼看到什麼就會什麼啊？”
林昊不說話，剛才李向陽的爺爺、奶奶考他們幾個時，就讓他心裡很不高興。對這個可能要插進他們隊伍的人，也不喜歡。背這首詩的馬毅是隨心，可他卻是故意的，現在看到向陽這個反應，林昊心裡總算是平衡了些。
馬毅什麼也沒有多想，隻看著水麵時不時冒起個小水泡，期待著大龍蝦快來吃餌，根本沒有注意到氣氛有什麼變化。
隻有玉鳳看出李向陽的情緒受到了影響，解釋說“向陽，你把他們想得太厲害了，什麼神童啊？那裡看什麼會什麼啊？不是的，他們其實早就會背這首詩了。”
李向陽紅著小臉，嘴裡心不在焉的答應了一聲“嗯！”難過的情緒並沒有被安慰到。好在這時手上一沉，他忙往上一提，一條大龍蝦“嘩”一聲被提出了水麵。向陽見它張牙舞爪，驚慌失措的樣子，不由又愣住了，他怎麼就感覺，這龍蝦有點像他自己呢！
玉鳳急忙喊他“誒，向陽，你快點啊！快抓住它！等會兒它又掉回水裡去了！”說著就準備過去幫忙。
旁邊的林昊忙說“小五，你釣你的，我來幫他取！”一邊說著，一邊跑到李向陽麵前。
向陽正手忙腳亂時，林昊一手拉著線，一手捏住大龍蝦，用力一扯，大龍蝦便被他給拽了下來。
林昊也不急著把大龍蝦放去桶裡，隻看著李向陽。這讓李向陽莫名的覺得有點緊張。
林昊問“你也是來跟馮老師上課的嗎？”
李向陽是個好孩子，有什麼說什麼，他說“不是，我爺爺，奶奶說，我學的進度比你們的慢，來了也跟不上。我就是跟他們一起來玩兒的！”
林昊笑了，李向陽莫名其妙。林昊說：“其實進度快慢不重要，學習方法才是關鍵。我們這樣的學習方式，也是我們馮老師厲害。你也彆覺得自己比我們差，每個人都有擅長的東西。就像釣大龍蝦，你這不一下就釣到一隻大的了嗎？”李向陽聽了，眼睛亮了亮，心裡好受多了。
這時，馬毅那邊也有了收獲，他興奮地大喊：“嘿，你們快看，我也釣到了一條！”
大家的注意力都被吸引了過去，看著馬毅費力地把一隻大龍蝦提起來，池塘邊頓時充滿了歡聲笑語。
臨近傍晚，李遠誌一家要回縣城了，眾人圍在一起道彆。李延齡微笑著對馮纖說“小馮，我們決定了，要把你的教育方式，用在向陽這裡試試。如果有什麼問題，我們會再來向你請教的，你可不要不耐煩啊！”
馮纖笑著說“前輩，您又客氣！說什麼請教啊？您們來，我隨時歡迎！我還有很多事情，要向你們學習呢！”
江瑩拉著馮纖的手，依依不舍的說“我真想跟你在一起多待幾天！但又急著想回去，實施這個新的教學方法。今天還耽擱了你們師生一天的上課時間，真是抱歉啊！”
馮纖笑著說“您也客氣！能跟兩位誌同道合的前輩交流學習，我高興還來不及呢，怎麼還成耽擱了呢？再說，孩子們的功課也不是那麼著急，休息一天，也順便讓他們放鬆放鬆！”
孩子們大半天的相處，也成了朋友，這會兒也在道彆。馬毅問“向陽，你一定要再來和我們玩兒啊！”
李向陽點頭，說“好！爺爺，奶奶來，我就跟他們一起來！”
玉鳳說“等你跟你爺爺奶奶把進度趕上來了，就可以來跟我們一起上課了！”
李向陽眼裡亮晶晶的，使勁兒點頭，笑出兩個酒窩來，說“嗯，我回去就抓緊時間學習！”
林昊老成的說“馮老師說，學習是對知識長期積累的過程，欲速則不達！你光著急，是沒有用的！說不定，還適得其反呢！”
李向陽被說得無言以對。林昊給他出主意說“你就不要著急，跟著你爺爺，奶奶，好好學！慢一點兒也沒有什麼關係。你要是想我們了，你就跟他們一起來就行了！不一定非要趕上我們，知道吧？”
李向陽點頭，說“好！我認真學習就行，我不著急！”
院子裡其餘的人，不是在跟李遠誌和他父母說話，就是在看著他們說話，很少有人注意這幾個孩子。但剛好，這一幕被林國喜看到了，也聽到了。
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回到家裡，父子倆一起洗澡，林國喜問林昊，說“小子，你今天是不是欺負小朋友了？”