校長的眉頭緊緊皺起，他快步走到王瑜麵前，將獎狀塞進她的手中，同時壓低聲音說道：“下次把頭發留長點，遮住……”後麵的話，他到底沒有說出口，但王瑜怎會不明白他要表達的意思呢？
那天晚上，王瑜躲在被子裡，借著走廊透進的微光，用一塊碎鏡片，認真仔細的觀察自己的臉。這胎記就像一條青蛇，盤踞在臉上，王瑜也承認確實很難看，可長相難看就是罪過嗎？就是那些人可以堂而皇之的欺負她，歧視她的理由嗎？王瑜百思不得其解。
不過很快她也就明白過來，為這些事情分心完全就是在浪費時間和精力，根本沒有任何實際意義。既然如此，那還不如將更多的時間和精力都投入到學習當中去呢！反正遠離這些人也是早晚的事。
於是，從那以後，除了課堂時間之外，王瑜幾乎把自己所有的空閒時間，都用在了圖書室裡。她如饑似渴地閱讀各種書籍，尤其是與數學相關的書。
在眾多的數學書籍中，有一本《小學數學大全》被她翻來覆去地看了很多遍，以至於書頁都已經毛了邊。
小王瑜像遇到水的海綿，不知疲倦的吸收著新的知識。因為她知道，這是她成長的唯一且必需的養分。就這樣，一天天沉浸式的不斷深入學習，相繼啃完了小學和初中的數學。
王瑜自己也沒有想到，學習知識對自己來說，竟是這麼輕鬆又愉快的事情。
王永明退休前是位高中數學老師，退休後，就來福利院做了圖書管理員。他無妻無子，生活中除了學生，就是書本。這也是他離開講壇，就馬上跑來圖書室工作的原因。這樣既可以整天都待在這裡，與他心愛的書本為伍，又能遠離塵世的喧囂和繁雜，他喜歡這樣簡單的生活環境。
那一次為王瑜取名，純粹是一個巧合，也像是命運的刻意安排一般。但自那以後，他們之間的交集便如同兩條平行線，再也沒有交彙過。
直到那一天，王永明在整理書架上的舊書時，偶然間瞥見了角落裡的那個女孩。她正全神貫注地在演算紙上書寫著什麼。
王永明不禁好奇地走過去，彎腰一看，發現竟是密密麻麻的三角函數公式，已經寫滿了整張紙。
當他看清那道幾何題時，不禁伸手指著那些公式，詫異的問道：“孩子，這道題，你是怎麼想到要用輔助線的呢？能跟我說說嗎？”
王瑜顯然被這突如其來的聲音嚇了一跳，她猛地抬起頭，在兩人目光交彙的同時，王瑜心裡生出無儘的迷惑與不解。因為從來沒有人會主動找她說話，也沒有一雙眼睛在看清她臉上的印記時，不露出厭惡、嫌棄的神情來。
麵對這難得的善意，王瑜雖然心情複雜，但還是禮貌的點頭說了聲好，然後就指著她剛寫下的步驟，輕聲細語地，講了起來。
雖然王瑜的聲音因為激動有些顫抖，但還是堅持不緊不慢的，把整個解題過程講完了。王永明驚喜的發現，她做的每一步都思路清晰，最後的答案也是精確無誤的。
若不是親眼所見，王永明覺得這一切，簡直無法與她的年齡聯係在一起。他聽著王瑜的講述，心中不禁暗自讚歎“這個孩子不僅思維敏捷，而且對基礎知識的掌握也相當紮實。
我教了一輩子的書，從沒遇到過天才，還以為那隻是傳說呢；沒想到，現在不教書了，老天爺還讓我開眼了！直接送了一個天才，到我眼皮子底下來，這是要讓我長見識，開眼界啊！不過，或許我也可以助她一臂之力！”
這麼想著，他笑眯眯的問“孩子，你叫什麼名字啊？”
王瑜依舊低著頭，小聲說“我叫王瑜！”
“王瑜！你就是王瑜啊？”王永明不禁驚呼出聲。
王瑜輕輕點頭，心裡不免難受起來“看吧，誰都是一樣的，剛剛主動說話，是因為沒看清我的臉吧？現在知道是我，一定是後悔搭理我了！”
令王瑜沒想到是，這人非但沒跑，還似乎特彆開心，笑嗬嗬的問“好孩子，你是不是特彆喜歡數學啊？我以前就是教數學的，我也姓王，叫王永明！你看，你要不要給我當學生，以後由我帶你，學習更多有趣的數學知識啊？”
王瑜怎麼會不願意呢？她驚喜萬分，她感激涕零！在王永明話音落下的瞬間，就一骨碌爬起來鞠躬敬禮，顫著聲音尊敬又認真的喊“王老師好！”動作快得出奇，好像慢上一秒，王永明就會反悔似的。
能半路撿個天才當關門弟子，王永明怎麼可能反悔？他簡直樂開了花，覺得自己的嘴巴都快要咧到耳後根了，卻怎麼都控製不住，無論如何都合不攏。
自從那天起，幾乎每天吃完晚飯後，一老一小就會待在圖書室裡，一直上課到九點。這本是一件光明正大的事情，但王永明刻意去了解了一下，這孩子不管是在福利院，還是在學校，都一直被人欺負，被人孤立。而這一切，周圍的大人都熟視無睹，沒有一個人哪怕一次，站出來為她說過一句公道話。
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王永明不由又想起，若不是那天自己剛好路過，並且及時阻止，這孩子可能就被取名為‘冉墨’了。他越想越氣，這孩子以前沒有人疼，沒有人愛，但以後有了我這個老師，我定要讓她如涅盤的鳳凰，比這些欺負過的人每一個人，活的都要精彩，比他們任何一個人都受人尊敬。
王永明打定主意，他要秘密的教授愛徒，幫助她以後一鳴驚人，鳳舞九天！狠狠的打那些人的臉！