姚憫正踮著腳瞅水鏡裡的景象，見玄都對著一道“如何在不違背清靜無為前提下，勸說通天收回給弟子的逆天法寶”的題目抓耳撓腮
多寶則對著“若闡教弟子當眾嘲諷你本體是尋寶鼠，該用第幾重華嚴妙法回應才不算失了氣度”的題麵唉聲歎氣，樂得肩膀直顫。
忽覺身後三道視線如芒在背，她猛地轉身，瞧見三清並肩立在不遠處，當即眼睛一亮，像隻偷到雞的狐狸，臉上的笑快溢出來了
“你們可算來啦！正好正好，新陣試得怎麼樣？我這兒還有套配套考題，剛擬好的，你們幫看看難度？”
三清瞧見她這副模樣，心頭同時咯噔一下
方才在未來鏡裡憋的氣還沒順過來，此刻見她眼尾眉梢都透著“我又坑了個大的”的雀躍，哪還不知道要遭？
老子抬腳想往旁邊挪，元始拽了拽通天的袖子暗示“撤”，通天更是直接往後撤身，三人動作默契得像是演練過百八十遍。
“不了，我等還有要事……”
“大師姐自便，我等先行告辭”
“這陣瞧著甚好，不必再試……”
三人話還沒說完，姚憫已經張開胳膊攔住去路，跟攔路搶劫的山大王似的
“來都來了，幫個小忙唄？我新弄了套測試題，就幾道小題，你們幫我試試水？放心，純答題，不動手不動腳，對你們這等聖人來說，還不是張飛吃豆芽。小菜一碟！”
說著“啪”地掏出兩枚玉簡，金光閃閃，上麵五個大字差點閃瞎三清的眼《萬年修道，千年實踐》
“闡教卷和截教卷，就幾道小題，幫未來你們弟子把把關嘛”姚憫笑得像隻偷腥的貓，把玉簡往他們手裡塞
三清將信將疑地接過，老子先看，剛掃了一眼，撚須的手猛地頓住，丹鳳眼微微睜大；元始湊過去一看，眉頭瞬間擰成了疙瘩，嘴角抽了抽；輪到通天，他“嘶”地倒吸一口涼氣，差點把玉簡扔出去
“這啥玩意兒？！”
隻見玉簡上的題目密密麻麻
【闡教卷·基礎題】
1.若截教弟子誤拆了你玉虛宮門前的功德碑，你如何既能保住闡教顏麵，又不讓對方覺得你小題大做？請列舉三種方案，分彆側重“以德服人”“以理服人”“以智服人”）
2.當你聽聞“截教某弟子隨地吐痰”，在未核實前，你會：
a.當即斥責其“根性低劣”
b.派人暗中調查
c.召開闡教大會批判此行為
d.親自上門教導“吐痰需找垃圾桶”
並簡述選擇理由，不少於五十字）
【附加題】
1.若未來上清護短，非要為犯錯的截教弟子討說法，你是讓玉清拎著弟子去八景宮找太清評理，還是當場給他表演一個“盤古幡劈山”威懾？友情提示：選後者可能引發三清大戰，請謹慎作答）
元始的臉黑得能滴墨，捏著玉簡的手都在抖“這叫小題？”
另一邊通天瞅著截教卷，差點沒把玉簡捏碎
【截教卷·進階題】
1.若截教弟子與闡教弟子爭執時先動了手，對方要求教主嚴懲，你身為話事人，如何做才能既顯公允，又不讓弟子們覺得你偏心外人？請寫出具體處理流程及話術）
2.麵對“闡教弟子說截教弟子是‘披毛戴角之輩’”，你該如何回應才能既維護，又不激化兩教矛盾？禁止使用“你才是披毛戴角”等攻擊性語言）
通天氣得嘴角抽搐道“這哪是考題？這是給我下套呢！”
老子拿著兩卷玉簡對照，眉頭皺得能夾死蒼蠅。最絕的是最後幾道共答題和終極題
【三教共答題·思考題】
1.“有教無類”與“擇賢而教”，本質區彆何在？若二者衝突，你認為當以何為先？簡述理由不少於三百字）
2.假設西方二聖來你處“化緣”，聲稱“借”十件先天法寶即可“化解未來一場浩劫”，你會：
a.直接轟走，罵其“強盜”
b.虛與委蛇，說“法寶借給你，記得打欠條”
c.送兩件次品，說“多了沒有，愛要不要”
d.反問“那你們西方的十二品蓮台借我玩玩？”
本題無標準答案，但選擇a者需寫明如何應對後續“西方輿論譴責”）
3.若西方二聖化身遊方僧人，在闡教門口說截教壞話，在截教門口說闡教壞話，問該如何分工？是太清用太極圖拍暈他們，玉清用盤古幡卷走他們，還是上清用誅仙陣把他們吊起來打？注：需體現“團結”二字，字數不少於八百）
【終極題】
若三清吵架，通天說二哥“你護短太過”，元始說通天“你教規太鬆”，問：通天教主是哭著說“我改還不行嗎”，還是二人掀翻桌子說“有種打一架”？提示：選前者可能被笑“慫”，選後者可能觸發“聖人圍毆”副本，請自行權衡）
老子拂塵都差點甩飛問道“這……考的是道心還是吵架技巧？”
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