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第5章 學堂開館,老規矩遇上新法子(1 / 2)

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我盯著眼前這張粗糙的木桌,指節無意識地敲著桌麵,桌案上攤著的“丐幫學堂章程”墨跡還沒乾透,紙邊被夜風卷得輕輕打顫。

襄陽城的夜很靜,隻有遠處城牆上打更人的梆子聲,“咚——咚——”,沉穩地敲在三更天的節點上。傳功堂裡點著兩盞油燈,昏黃的光線下,幾個老長老的臉陰晴不定,坐在我對麵的是掌管丐幫刑律的李長老,他撚著山羊胡,眉頭皺得能夾死蚊子,手裡的旱煙袋一鍋接一鍋地抽,煙霧繚繞得像把他整個人裹進了雲裡。

“林長老,”李長老終於開口,聲音帶著煙袋油子的沙啞,“不是我們老骨頭故意為難你,你這‘學堂’的主意,實在是離經叛道啊。”

我端起桌上的粗瓷碗,喝了口涼透的茶水,潤了潤嗓子:“李長老,我知道你們覺得丐幫弟子就該學乞討、學武功,識字算數沒用。可您想想,上次清點糧倉,若不是用新法子記賬,那淨衣派安插的內奸能揪出來嗎?還有情報堂整理消息,弟子們連字都認不全,多少重要信息都錯記漏記了?”

坐在李長老旁邊的王長老跟著點頭,又趕緊搖搖頭,顯得有些為難:“林長老,你說的道理我們懂,可丐幫幾百年的規矩擺在這呢。咱們是乞丐,是江湖人,不是那些寒窗苦讀的酸秀才。弟子們每天要出去乞討繳幫費,哪有時間坐在屋裡念書?”

“這就是我要改的第一個規矩。”我把瓷碗往桌上一放,聲音提高了幾分,“從下月起,凡是十歲以下的丐幫弟子,一律不用外出乞討,全天在學堂上課;十歲以上的,上午乞討,下午抽兩個時辰來學堂認字;至於幫費,孩子們的份額,由分舵從公賬裡補足。”

“什麼?”李長老猛地一拍桌子,旱煙袋都差點掉在地上,“公賬補足?林長老,你可知丐幫現在有多少未成年弟子?光襄陽總部就有三百多號,再加上各分舵,這可不是一筆小數目!公賬裡的錢是用來養傷兵、備糧草的,哪能這麼花?”

我早料到他們會反對,從懷裡掏出一本賬冊,攤在桌上:“李長老,您看看這個。這是我上個月讓情報堂統計的,咱們丐幫弟子每年因為不識字被騙、被地痞欺負、甚至誤觸官府禁令被抓的損失,折算成銀子,足足有兩千多兩。而辦學堂的開銷,筆墨紙硯加上請先生的束修,一年下來也就五百兩,這筆賬怎麼算都劃算。”

王長老湊過來看了看賬冊,越看眉頭皺得越緊:“這裡頭的數字,當真準確?”

“千真萬確。”我指著賬冊上的條目,“您看這條,上個月蘇州分舵有十二個弟子,因為不認識官府貼的‘禁討令’,在知府衙門前乞討,被差役打了一頓,還罰了五十兩銀子,這五十兩就是從分舵公賬裡出的。還有這條,錢塘分舵的弟子去碼頭幫人卸貨,雇主欺負他們不識字,說好一天給二十文工錢,最後隻給了十文,幾十個弟子白白受了累。”

李長老沉默了,手裡的旱煙袋半天沒動。旁邊的張長老一直沒說話,他是丐幫裡少數識幾個字的長老,年輕時曾是落魄秀才,後來落難入了丐幫。這時他開口道:“林長老說得有道理,我年輕時要是能有個學堂讀書,也不至於落到這般田地。丐幫弟子大多是孤兒,沒爹沒媽沒人教,要是能讓他們識幾個字,學些道理,將來不管是留在丐幫,還是離開丐幫另謀生路,都能少走些彎路。”

有了張長老的支持,氣氛緩和了不少。我趁熱打鐵道:“各位長老,咱們丐幫要想長久發展,光靠武功高強、人多勢眾不行。現在蒙古虎視眈眈,朝廷又昏聵無能,將來抗蒙大業,少不了要跟官府打交道,要傳遞情報,要管理糧草器械,這些都得有識字明理的人來做。咱們辦學堂,不是要把弟子們都培養成秀才,隻是讓他們能認字、會算數、懂規矩,將來才能更好地為丐幫效力,為抗蒙出力。”

李長老歎了口氣,把旱煙袋在桌腿上磕了磕:“話雖如此,可請先生也是個難題。襄陽城裡的秀才先生,哪個願意來教一群乞丐弟子?就算願意來,束修也不會便宜。”

“這個問題我已經解決了。”我微微一笑,“我已經讓人去聯絡了襄陽城外的白雲觀,觀裡的道長們大多識字,而且心懷天下,願意免費來給弟子們授課。至於筆墨紙硯,我打算讓弟子們自己動手做,樹皮、破布都能造紙,燒過的木炭能做筆,這樣能省下不少開銷。”

王長老眼睛一亮:“自己做筆墨紙硯?這法子可行嗎?”

“當然可行。”我想起現代學過的簡易造紙術,“我已經試過了,用樹皮泡軟了搗碎,加上石灰水過濾,曬乾後就能做成紙,雖然粗糙了點,但用來寫字足夠了。木炭磨尖了就能當筆用,至於墨水,用鬆煙加膠水就能做。明天我就讓人帶著弟子們動手試試。”

李長老終於點了點頭:“既然你都安排好了,那我們就先試試。不過醜話說在前頭,要是這學堂辦得不倫不類,耽誤了弟子們乞討練功,咱們可還要再議。”

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“放心吧李長老,我保證三個月之內,讓大家看到成效。”我站起身,心裡一塊石頭落了地。丐幫的老規矩根深蒂固,要改革確實不容易,不過隻要能讓弟子們受益,再難我也得堅持下去。

第二天一早,我就帶著幾個弟子去了襄陽城外的山林裡。我們砍了些桑樹皮和楮樹皮,又收集了不少破舊的麻布和漁網,帶回了丐幫的後院。後院裡早就搭好了幾個簡易的棚子,我讓弟子們把樹皮和破布切成小塊,泡在大缸裡,然後加上石灰水,讓它們發酵。

弟子們都覺得新鮮,圍在大缸旁邊嘰嘰喳喳地議論著。一個叫小石頭的弟子,才八歲,光著腳丫子,蹲在缸邊好奇地問:“林長老,這些爛樹皮和破布,真能做成紙嗎?”

我摸了摸他的頭:“當然能,等過幾天發酵好了,我們就能做出紙來,到時候你就能在上麵寫字了。”

小石頭眼睛亮晶晶的:“真的嗎?那我要寫好多好多字,將來也能像林長老一樣,給大家出主意。”

旁邊的大虎是個十五歲的弟子,身材高大,平時練功很刻苦,但沒讀過書,他撓了撓頭:“林長老,寫字有什麼用啊?還不如多練幾套武功,將來打仗能多殺幾個蒙古兵。”

我笑著說:“大虎,武功重要,讀書也重要。你想想,要是將來你當了舵主,手下有幾百個弟子,你得給他們分配任務,得記賬,得寫情報,要是不識字,這些事你怎麼乾?再說了,識字能明理,知道什麼是對的,什麼是錯的,不會被人騙,也不會走錯路。”

大虎似懂非懂地點點頭:“那我也學寫字,將來當個識字的舵主。”

接下來的幾天,弟子們每天都忙著處理樹皮、泡料、搗漿、抄紙。我手把手地教他們怎麼把紙漿均勻地鋪在竹簾上,怎麼瀝乾水分,怎麼曬乾。剛開始做出來的紙又厚又糙,還容易破,弟子們都有些泄氣。

小石頭拿著一張皺巴巴的紙,噘著嘴說:“林長老,這紙太不好用了,寫不了幾個字就破了。”

我拿起那張紙看了看,說:“沒關係,第一次做都這樣,我們多試試,調整一下原料的比例,再把紙漿搗得細一點,肯定能做出更好的紙來。”

我讓弟子們把紙漿再搗得更細,又減少了樹皮的比例,增加了破布的用量。果然,幾天後,我們做出的紙變得平整了許多,也結實了不少。弟子們拿著自己做的紙,都高興得合不攏嘴。

與此同時,白雲觀的道長們也來了。為首的是清風道長,鶴發童顏,仙風道骨。他帶來了四個道長,分彆負責教識字、算數、道理和書法。學堂就設在丐幫後院的幾個大棚子裡,雖然簡陋,但收拾得乾乾淨淨。

開學第一天,三百多個未成年弟子排著歪歪扭扭的隊伍,站在學堂門口,臉上又興奮又緊張。他們大多穿著破舊的衣服,有的還光著腳,但眼睛裡都充滿了對知識的渴望。

清風道長站在台上,手裡拿著一本《三字經》,用溫和的聲音說:“孩子們,從今天起,你們就要開始讀書識字了。讀書不是為了做官發財,而是為了明理知義,做一個有用的人。不管你們將來是留在丐幫,還是走向四方,都要記住,知識能給你們力量,能讓你們走得更遠。”

弟子們聽得很認真,雖然有些詞語他們聽不懂,但他們都努力地記在心裡。接下來,道長們開始教弟子們認字,從“人、口、手、足”這些簡單的字開始。弟子們學得很刻苦,有的用手指在地上寫,有的把字記在心裡,反複念叨著。


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