補課的孩子是一個小學生五年級的男孩子，其實這種級彆的娃，隨便一個會英語的都能指點兩句。
本來席夢信心滿滿的，結果一個半小時接觸下來，席夢一個腦袋兩個大。
自己那會兒可是很渴望學習知識的，總想自己厲害一點，快點長大當科學家，當老師，當醫生，替爸媽分擔。
雖然夢想一直在變，但是學習的勁兒一直沒變。
那時候沒有現在孩子這麼早學習英語，初中才開始學，那才叫費勁，可還是死磕下來了。
可這個孩子完全不一樣，也不知道是不是現在孩子的常態。
他調皮搗蛋，一點兒想學習的興趣和熱情都沒有，席夢耗儘所有的耐心，對方卻隻對自己臉上的疤感興趣。
他趴在桌子上，圓溜溜的大眼睛毫不避諱的瞅著席夢的臉，席夢用頭發把傷疤遮住，他還時不時的用筆撩開頭發來看。
席夢尷尬極了，又看他眼神裡純真無比，都不好意思發火。
男孩眨巴著好奇的眼睛，嘰嘰喳喳，說個不停，就是沒一句英語相關的。
“老師，你還跟人打架啊？”
“老師，你贏了還是對方贏了？”
“老師，你這個疤還痛不痛呀？”
“老師，你好帥啊！我長大了娶你，好不好。”
席夢懷疑他有嚴重的多動症，“要娶我也不是不行，英語考90分以上就答應你。”
實在沒轍了，隻能順著他的話往下說。
“你現在考多少分？”席夢問道。
小男孩轉身從書包裡扯出一張英語試卷，那是上學期的期末考試試卷。
席夢接過來一看，滿紙的叉叉，右上角一個大大的29分。
這29分有多少是靠運氣蒙的選擇題都還未可知。
席夢驚得吞了口唾沫，任務艱巨啊！
學習態度好和有天賦，隨便占半樣都不會是這個成績。
這當時找工作的時候，隻說孩子英語有一點差，雇主應該說的是有億點差的吧？
折騰了半天，終於開始學習了，這時候，旁邊的奶奶一個勁兒的過來遞個水果，遞杯水。
時不時的過來在旁邊晃一下，在旁邊看一下。
想起了又問一句：“陽陽，怎麼樣，學得懂不？”
這是剛進入狀態的陽陽，馬上抬頭跟奶奶說，“婆婆，我要上廁所。”
於是奶奶招手道，“走走走，上廁所排第一。”
大意了，以為輔導小學生英語就是教他們念一點單詞，糾正一下讀音，講解一下語法。
結果是和熊孩子鬥智鬥勇，還有熊孩子的家長也讓人頭疼…
席夢把後槽牙都咬碎了才忍住翻白眼的衝動，她總算知道這個娃為什麼永遠都集中不了注意力去學習，去做任何一件事了。
原來每次他腦袋裡的神經剛要搭上手的時候，他那疼愛他的奶奶就會跳出來，讓雙方搭不上！
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