……”
這是景忱前世刷視頻聽過的，到現在都記得這個調。
台下的觀眾聽著歌也在跟著打拍子，翹著二郎腿的大爺用手拍著腿打拍，閉著眼睛跟著歌聲點頭。
陳國安識得一點譜子，他就站在前麵做指揮，動作說不上標準，但很投入，也很誇張。
其他幾個老知青會一點樂器，他們用的公社的樂器在伴奏。
過程並不完美，全憑著一腔的熱血和激情，帶動的觀眾。
景忱一下場就激動地問餘朗他們，“怎麼樣，唱的好聽不？”
餘朗笑著看他沒說話。
“好聽！好多人都跟著打拍子呢。”反而是陳默激動得拉著他的手誇他。
齊烽不懂隻覺得陳默說好就是好。
景忱被誇的不好意思了，畢竟他們知道自己幾斤幾兩。
“但是我們中間有一部分好像跑調了。”
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“沒關係，這就是一次鍛煉的機會，以後你想表演我們可以深入學習。”
接下來表演的是之前報名的大娘。
她毫不怯場，一點沒有初次上台的緊張。
手絹一轉，一拋，再一頂，手絹就在手指上轉了起來還不掉。
特彆是她丟著飛出去又能穩穩飛回來，贏得滿堂喝彩。
“嬸子好樣的！”
大隊的每一個人都在給他鼓掌，景忱也看的目瞪口呆。
這手絹在大娘手裡就跟她身上的一部分似的，運用自如。
他們大隊還剩最後一個節目，是孩子們的表演。
“接下來有請第七大隊的小朋友們上台，給我們帶來他們的表演，大家掌聲歡迎！”
林雪就在台下指揮著孩子們上台。
他們表演的是情景劇。
鐵蛋扮成了個老爺爺，頭上還戴著假發。
“娟兒，給爺爺捶背。”他一出場就捋著胡子做駝背狀，小孩的聲音裝作大人到有模有樣的惹得台下父母鄉親都樂出了聲。
娟兒是燕燕扮的，應該是十七八歲的少女。
整個人怯生生，縮著頭。
在裡麵大寶扮演了一個年輕的老師。
娟兒是他的學生。
由於娟兒許久沒去上學老師擔心是出了什麼事就來到娟兒家家訪。
在她家見識到了一係列的舊思想落後風氣。
什麼女娃娃遲早要嫁人的，讀那麼多的書有什麼用的話。
台下部分年長的觀眾有的思索有的尷尬。
大部分觀眾尤其是女性也跟著搖頭，說這不跟那個誰誰誰一樣嗎。
很多年輕人和知青直接發出噓聲，覺得這種想法落後又愚蠢。
劇情裡在老師的極力勸解下娟兒的家人才有所鬆動。
孩子們的表演還很稚嫩，有說錯詞卡殼的情況，但孩子身上才顯得格外真實，反而引來了大人們善意的哄笑。
全劇高潮就是老師激動的大聲反駁，“毛主席都說婦女能頂半邊天！現在時代變了，丫頭小子都是寶，都是建設國家的材！”
表演到最後娟兒的家人也終於認識到了自己的問題，答應讓娟兒繼續讀書。
表演到這也就結束了，不管最後如何它能引起世人反省深思就是好的。
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