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第291章 打造港島教育標杆(2 / 2)

未來的幾十年裡,歐洲將迎來一場又一場資本風暴與機遇。

而他,早已準備好,帶著充足的資金和精英團隊,投身那即將爆發的財富浪潮之中。

很多公司並不容易收購,尤其是那些對國家經濟和安全具有重要意義的企業,價值越高,收購的難度就越大。

秦迪想要全資拿下更多有潛力的公司,就需要有足夠的實力支撐。沒有過硬的“牙口”,不僅啃不動,還可能崩了牙。

因此,他把重點放在並購與重組業務上。

至於基金募集、谘詢和資產管理這類常規業務,他決定暫時擱置。

目前他資金充足,胃口也大,隻想把優質資源攥在自己手裡,不急於與他人共享。更重要的是,這樣可以確保對企業的絕對掌控。

所以他暫時不會對外募資。

歐羅八基金在他的定位中,就像一隻鸕鶿,負責拚命吞下一條條鮮魚,然後再吐出來,由他重新分配到不同的地方。

這依舊是他的一貫策略:從西方撈金,反哺港島和東國市場。

就在這一天,他還見到了一對一直想見卻總沒空的夫妻。

他的嶽父母——凱拉的教授父母。

與凱拉父母的見麵整體氛圍輕鬆,沒有尷尬。

也許是他們還不知道秦迪感情狀況複雜。

又或者是兩人作為高級知識分子,情緒上更克製理性。

總之,這次會麵很順利。在秦迪超強的個人魅力加持下,除非早有偏見,否則很難對他產生反感。

聊完家常之後,秦迪很快將話題引向了在港島建設一所新大學的想法。

凱拉的父親是牛津大學法學院院長,在倫敦學界也屬重量級人物。他名叫伯德,五十多歲,白發綠眼,說話溫和,像在講課般沉穩而富有磁性。

“如果你的最終目標是x——建一所頂尖大學,那我們可以嘗試拆解這個目標,來解決如何實現x的問題。”

“我認為,有兩個核心因素可以幫助我們達成x:”

“a1是教學能力,比如師資水平、硬件設施、師生比例等。”

“a2是畢業生的成果,比如未來出多少諾貝爾獎得主。”

“我們先從a1入手。”

“要請到頂尖教授,需要兩個條件。”

“b1:如果這是一所像劍橋、牛津一樣的名校,很多優秀教授會以在此任教為榮。”

“b2:學校願意為這些教授提供高額薪酬和優質研究資源。隻有比普通教授更高待遇、更優厚的科研環境,才能吸引真正的頂尖人才。”

“為了達成‘請到頂尖教授’這個目標,我們是不是可以先嘗試讓這所大學成為牛津級彆的名校?”

“不能這麼做,因為把學校建成頂尖學府是個大工程x,在a1或a2都沒完成的前提下,幾乎不可能實現。”

“那我們看看b2,怎麼才能有大量資金?”

“在米國或者我們陰國,大學的資金來源大致可以分成三部分,c1:學生學費。c2:撥款。c3:校友或社會人士捐助。”

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