冷雙顯定了定神，又問：“你再想想，有沒有其他答案了？”豆豆歪著頭想了想，答道：“沒有了。叔叔，我要去南京……”冷雙顯見了，怕他再哭，忙說：“不錯，的確沒有了。叔叔還有最後一個問題，你能答上來，叔叔就保證帶你去南京。”
豆豆聽了，這才沒哭，抽泣著問：“叔叔是不是在想，豆豆去了南京，家裡人找不到豆豆，怎麼辦？”冷雙顯沒想到，豆豆能猜到他的問題，心想：“不會吧，他還有心理學基礎？！”
正想著，豆豆又哭了起來，他邊哭邊說：“豆豆的爸爸媽媽全都死了，豆豆現在是孤兒！豆豆要去南京，要找蒙自然的爸爸媽媽，豆豆不想當孤兒。”見他哭得傷心，冷雙顯想：“他小小的年紀，哭得這樣的悲傷，應該是真情流露。”不免也跟著難過起來。
哭了一會兒，豆豆問道：“叔叔，你肯定帶豆豆去南京嗎？”冷雙顯點頭說道：“豆豆放心，你已經做出了叔叔的題目，叔叔說話算話，一定帶你去南京。”
豆豆聽了，一下抱住了冷雙顯說：“謝謝叔叔！豆豆想獎勵叔叔一個題目：兩個10，兩個4，怎麼能算出24來？”
冷雙顯想了一下，伸手刮了他的鼻子，對著他的耳朵說了答案，豆豆聽了，笑著又問：“叔叔真厲害！再想一想，有沒有其他答案了？”冷雙顯說道：“沒有了。”豆豆學著冷雙顯的腔調，說道：“不錯，的確沒有了。”看著他那副小大人的樣子，大家笑彎了腰！
正說笑著，周媽媽肩上挑著一擔，手裡拎著一兜白菜上來，順便叫大家去吃飯，一行人答應著，趕往慈幼院。
路上，張指柔問冷雙顯：“豆豆的題目怎麼解？”豆豆在一旁聽到了，對張指柔說道：“阿姨，豆豆也喜歡你，豆豆告訴你答案，阿姨也和我們一起去南京。”
張指柔伸手給他擦了眼淚鼻涕，揉著他的小臉說：“你這個小可愛！行，阿姨聽你的話，也和你們一起去南京！”豆豆聽了，對著她的耳朵說出了答案，張指柔點頭，對他豎了個大拇指。
吃飯的時候，豆豆跟著冷雙顯、張指柔，一步也不肯離開，陸杏、謝夢見大家喜歡他，也就沒讓他回幼稚園。
飯後，陸杏安排了五間宿舍，讓溫普禮單獨住一間，冷雙顯和豆豆、溫新和張指柔、林允嬌和方青怡、趙九承和劉斛梗分彆合住一間。
溫新、張指柔、林允嬌和謝夢幾個人年輕，喜歡湊熱鬨。等安頓好了，說笑著來冷雙顯房間看豆豆，哪知道，豆豆白天哭累了，已經抱著冷雙顯睡了。
見冷雙顯蹩著身子，張指柔想掰開豆豆的手，讓他睡正了，哪知連掰幾下都沒有掰動。
謝夢過來，和張指柔一起勉強掰開他，謝夢笑道：“你們看，他抱得那麼緊，怕自己睡著了，雙顯哥哥一走，他就去不了南京。做了快十年的老師，幼稚園的孩子什麼樣的都有，還是第一次見到他這麼奇怪的。”大家聽了都笑，又怕吵醒豆豆，就去隔壁宿舍說話。
等大家坐定，謝夢又說：“豆豆今年四歲，村裡發大水的時候，他家連人帶房子一起被衝走，幸虧豆豆在鄰居家玩，才逃過了一劫。三天前，村民們剛剛把他送來幼稚園。”
她接著說：“這幾天，豆豆一直哭鬨，要去南京。一開始，我們以為他真的是南京人，等問了村民，大家都說，他剛會說話，就說自己上輩子是南京人，還在日本上過大學。他還能把自己在南京、在日本的遭遇說得有鼻子有眼。”
見眾人聽得起勁，謝夢繼續說：“今天，他正在上音樂課，指柔給孩子們吹口琴……”
聽到這兒，張指柔笑著接話：“下午，我和溫新姐剛從寺裡下來，就遇到了謝夢姐，讓我幫她去上一堂音樂課，她自己有急事出門。我答應，上課的時候，用口琴給孩子們吹了一首《明月千裡寄相思》，孩子們聽得很認真。吹完後，我問他們：你們知道這是什麼歌嗎？豆豆一下就說出了歌名，說他在南京聽過這首歌，他還能唱幾句。我見了覺得奇怪：一個山裡的小孩兒，這麼小就去過了南京？於是，就多問了他幾句。”
說到這兒，想起課上發生的事，張指柔忍不住笑了笑，又道：”結果，沒聊幾句，發現他居然知道南京的高崗裡、吳家賬房、雲錦，我故意問他：‘吳家賬房，不就是算賬的地方嗎？’他聽了，笑我什麼都不懂，說吳家賬房是織造雲錦的地方。過了一會兒，像是明白我在逗他，跑上來拉住我不放，邊哭邊說：‘阿姨，你知道那麼多南京的事，一定是南京人，求你帶我回南京。”
溫新笑道：“見豆豆鬨得不行，我讓指柔先帶他出去，我繼續上課。哪知道根本不行，指柔妹妹一個人勸不了他。”林允嬌也笑：“陸媽媽帶著我們在附近參觀，聽到課堂這邊有動靜，趕緊過去，陸媽媽知道溫新姐帶孩子有經驗，請她去照看。”
謝夢說：“幸虧當時人手多，林小姐也能上音樂課，不然的話，豆豆能把音樂課鬨停了。”大家聽了都笑。
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冷雙顯笑道：“清華大學的心理學老師說過，世界上有很多頂級科學家，都相信‘轉世人’的存在。特彆是基因遺傳學和量子力學方麵的專家，深信者眾多。”
他又說：“大千世界，科學上不能解釋的問題太多，人類文明才剛剛開始，宇宙卻已經存在了很久，我們不了解的一些東西，不代表它不存在。”
他接著說：“我發現，豆豆對數學問題特彆敏感，心理學上也有基礎，如果真有轉世人，他上輩子可能是數學家、心理學家。”
眾人給他一說，都笑起來。張指柔笑道：“難怪你的鼻子快給他刮腫了！”冷雙顯訕訕一笑，說道：“他出的算題比較難，我確是想了一會兒才算出來。”
張指柔問：“雙顯哥哥，你真準備帶他去南京嗎？”冷雙顯點頭說道：“是的，我非常喜歡他，說話算話是一方麵，也有其他的想法：豆豆對前世的記憶，從心理學角度講，是碎片化的：有時候，他是小孩子性情，有時候，又能看透大人心思；而在數學上，他的記憶，又是線性的，從他做題、出題上的連貫性上看，他的數學邏輯比較完整。如果可以，我準備和他相處一段時間，深入了解他的情況，看看有沒有新的發現，最重要的，是想和他一起去南京，觀察他記憶的真實性。如果是真實的，不但可以給自己一個完整的交代，也可以幫助到豆豆。難道大家不想解開豆豆的身世謎團嗎？”聽了他的話，大家十分認可，說笑了一陣就散了。
冷雙顯回到宿舍，見豆豆睡得正香，輕輕掖了掖蓋被子。然後，泡了一杯茶，拿出幾本梁有餘的書來細讀。
讀著讀著，冷雙顯聯想到今天與溫普禮、簡步談話的內容，又聯想到豆豆的故事，有了這些經曆，再去細讀，就多了幾個嶄新的視角，體會起來深入了不少！