眾人忙跑進他家，見王夢瑤正在哭，劉心雨、劉心揚、劉斛梗、應茹筍和王守常站在一旁，唉聲歎氣。
王夢瑞說：“姐姐彆哭了，爸爸媽媽讓你上班，掙了錢交我的學費，我是不會答應的。你不上中學，我就不上小學！”王夢瑤聽了，伸手打了他一下，邊哭邊說：“關你什麼事，我看你敢不上！”
見蒙自然等人進來，劉斛梗忙讓坐，又介紹說：“溫校長指定蒙自然，做學前班班主任，商首夫是待聘老師，協助蒙老師工作。”
劉心揚聽了說：“蒙老師，商老師，求你們想想辦法，幫夢瑤姐姐繼續上學！”
王守常見他沒說清楚，細說起來：“蒙老師，你不知道，我們家很窮，沒那麼多錢供兩個孩子上學。本來，夢瑤也是上不了學的，所幸學校有減免政策，加上夢瑤成績優秀，連續兩年拿到了免費生資格，才和心雨一起，跳了三級，上到了初小四年級。”
喝了口水，他又說：“兩年前，夢瑤得的是免費生第三名，免交二十塊大洋學費，可是，雜費不能免，家裡又沒錢交，準備放棄了。這件事被溫校長知道，他見夢瑤是個好苗子，趕上學校缺一個門衛，就讓我來乾，每個月三塊大洋的收入，正好補貼心雨的雜費。”
看了看我夢瑞，他接著說：“今年八月份，夢瑞就要上學。按照南京風俗，要優先讓男孩兒上學，這下，家裡要多支出二十塊大洋。加上家裡有人生病，需要長期服藥，開支不菲，隻能讓夢瑤休學，到外麵上班，掙錢補貼夢瑞的學費。所以，夢瑤媽媽才說，讓她讀完初小，就不讀了。”
王夢瑤聽了又哭，應茹筍撫著她說：“這不，孩子一聽就炸了，跑過來找心雨幫忙。”王夢瑞說：“我和爺爺不放心，追著姐姐一路過來，路上遇到了你們。”
林允嬌聽了，問道：“夢瑤的爸爸媽媽，都沒有工作？”王守常聽了，歎氣道：“都怪我和老婆子沒本事，忙忙碌碌乾了一輩子，隻糊了一張嘴，好不容易，才把一個兒子、三個女兒養大，手上沒有一點積蓄。現在，我們年紀也大了，掙不了多少錢，隻能靠兒子養活了。”
想了想，他又說：“不怕你們笑話，我的幾個女兒，嫁得都不好，日子過得結結巴巴，不要我們去幫襯，就已經燒高香了。平時，我們身邊就這個兒子，也沒有正經事情做，教人養養信鴿、蟲鳥，過年過節的時候，炒個炒米什麼的，收入很少。”
他接著說：“好在，我們有個能乾的媳婦，她每天幫人梳頭，有一些收入。上門給人家梳頭，每個月一塊大洋，彆人到家裡來梳，每個月半塊大洋，每年的三個大節日，在發髻上插一朵鮮花，每次再增加一角錢收入。算下來，每個月梳頭的收入，有十五塊大洋，加上我的三塊大洋，一共有十八塊大洋，一家六口人，吃喝拉撒睡，穿衣磨鞋看病，全都在裡麵了。”
王守常的話，讓蒙自然非常感動，他逐漸回憶起來：前世有許多同學，學習成績優秀，但迫於家境窮困，大都選擇了輟學。
想到這兒，他激動地說：“王夢瑤一定要上高小，王夢瑞也要上學前班，你們都彆放棄！”
想了想，他又說：“我曾經在這一帶，生活了十六年，後來才去日本讀大學。我知道，很多人家，能吃穿不愁，就很不容易，根本就沒有多餘的錢供孩子上學。家長經常說一句話：‘讀書又不能當飯吃，我一天學沒上，還不是活得好好的？’其實，如果有錢，大多數家長都會讓孩子上學。還有一點，小孩都都貪玩，根本不想上學，如果家長不重視，孩子們更是求之不得，就會早早地輟學。”
看了看王守常，他又說：“王爺爺，你們重視孩子教育，孩子又希望上學，你們這樣的貧困家庭，真的不多，真的了不起！其實，夢瑞的學費並不多，隻有二十塊大洋，我們一起想辦法，應該可以解決。”
看了一眼侯佳佳，他接著說：“我有個想法，如果可以，能一舉兩得，同時解決兩個貧困同學的學費？”
侯佳佳聽了，立即猜到，她高興地叫道：“我知道，蒙老師說的另一個貧困學生，是範竹豪？”
蒙自然點頭，把付家歡和範竹毫的遭遇，對眾人複述了一遍，然後說：“可不可以請付爺爺多做一些毛筆，留一些在棚子裡賣，再拿出一些，發動大家，拿出去賣，隻要物美價廉，相信一定能賣掉。這樣積少成多，就不愁學費了！”
王夢瑤聽了，停止了哭泣，說道：“文具鋪裡的大字筆賣六分錢，小字筆賣五分錢，付爺爺的毛筆賣多少錢？”
蒙自然聽了，向王夢瑤豎起大拇指說：“厲害，這是關鍵問題！我們現在就去請教付爺爺。”說完，帶著幾個孩子，和商首夫、林允嬌一起去了菜地。
不一會兒，範竹毫跟在眾人身後，一蹦一跳地跑了回來。
王夢瑤手裡拿著兩枝毛筆，高興地對王守常說：“爺爺你看，付爺爺的大字筆賣五分錢一枝，小字筆賣四分錢一枝，不比文具鋪的毛筆差。”王守常接過來看了看，用手指捏了捏筆尖，又放在嘴裡潤了，然後再手心裡試了試，遞給了劉斛梗、應茹筍。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
王夢瑞見了，興奮地說：“付爺爺還說，賣一枝毛筆，能賺二分錢，如果我們從他那兒拿筆，再給我們便宜一分錢。大字筆四分錢一枝，小字筆三分錢一枝。”
劉心雨點頭說：“如果王爺爺在學校門衛室賣，付爺爺可以賒筆給你，先賣再結賬。”劉心揚聽了，補充道：“付爺爺說，他還能用廢城磚做硯台，做出來的硯台，保證又好又便宜。”
侯佳佳邊想邊笑，說道：“賣一枝毛筆，賺兩分錢，賣一百枝，就能賺兩塊大洋，賣五百枝，夢瑤姐姐就能上學了。再加上硯台，我們就發財啦！”
看著眾人，範竹毫說：“爺爺那兒，已經有一百多枝做好的毛筆，我們每天還能做五十幾枝新筆。”
商首夫想了想說：“單在我們學校賣，也賣不掉多少。可以利用課餘時間，去彆的地方賣。”
蒙自然聽了，點頭說：“在學校傳達室賣，要經過溫校長的同意。我們可以先去文具鋪、去字攤、去彆的學校門口賣，還可以通過在筆杆上刻名字、刻名言、刻有紀念意義的話文字，來增加毛筆的吸引力。”
商首夫聽了，也說：“學前班開設了手工課，可以讓大家做毛筆，誰做的，就刻上誰的名字，既幫助了彆人，又能提高了自己的手工。”
王守常、劉斛梗和應茹筍點頭，都說可以試一下，不過不能抱太大希望，隻要能補貼學費就好。
蒙自然和商首夫商量後，蒙自然說：“現在，我們可以做兩件事：第一，今天晚上，就和溫校長提這件事，爭取能得到他的支持；第二，利用春節假期，去了解毛筆、硯台的市場需求，爭取先幫王夢瑞掙到四塊大洋，讓他交了學前班學費。”孩子們聽了，十分高興，約好明天下午去夫子廟。
討論結束，王家爺孫三人起身告辭，眾人去送。路過菜地，去棚子那兒拜訪付家歡，見他正拿著一塊城磚，在仔細打量。
看到眾人，付家歡指著城磚說：“你們看，這些廢磚，一共有三種，分彆是黏土磚、沙土磚和瓷土磚。學校這兒的，大部分都是黏土磚，做硯台，用這種黏土磚最好。它不像沙土磚容易滲水，也不像瓷土磚難以下墨。”
蒙自然聽了點頭，給他介紹了王守常，又看著城磚問：“能不能，先請付爺爺先做兩個出來？”付家歡聽了，返身走進棚子，拿出兩個新做的硯台和筆墨報紙，其中一個硯台，裡麵已經磨上了墨。
付家歡說：“我已經做了兩個，試了一下，還不錯。”說完，拿起墨塊，在另一個硯台裡放了一點水，磨了一會兒，提筆蘸墨，在報紙上寫了“新春”兩個字。
眾人見他寫字，用筆靈活、筆道流暢、使轉合理、行筆巧妙，兩個字穩穩地落在報紙上，怎麼看怎麼舒服！
王守常拿起兩個硯台，舉過頭頂，看了看硯台底，問道：“這樣的硯台能賣多少錢一個？”付家歡聽了，笑著說：“硯台是用廢城磚做的，沒有成本，最多是功夫錢。”
王夢瑤聽了說：“文具鋪這樣的普通硯台，一角錢一個。”蒙自然聽了點頭說：“付爺爺，你多做幾個，明天下午，我們帶去夫子廟賣。另外，我打算和溫校長提，在學校傳達室賣，你看怎樣？”
付家歡聽了說：“謝謝蒙老師，毛筆和硯台，我先按大小、型號多準備一些，明天你們過來拿就是。我想，在學校傳達室賣，還是不要提了。學校就是學校，不能變成賣場。這樣做不好，會影響同學們學習。”蒙自然點頭，又問：“如果能免除學費，你同意讓範竹毫上學前班嗎？”
沒等付家歡回答，範竹毫搶著說：“我不要上學，要幫爺爺做毛筆、賣毛筆。”
喜歡門西雙榜請大家收藏：()門西雙榜書更新速度全網最快。