冷雙顯聽了，笑道：“其實，童局長已經說過了！”
見眾人不解，他又說：“地道挖掘和校舍擴建，是我們學校的兩件難事，與工務局有關：開挖地道，工務局已經批複，但是，難免以後不再遇到新的問題；擴建校舍，工務局卻遲遲沒有批複。幸好，梁有餘前輩、溫普禮前輩因局勢動蕩，決定收縮辦學規模，我們已經放棄擴建計劃，否則，對學校的影響，難以估算。”
蒙自然聽了，點頭笑道：“我猜，工務局不知道我們已經放棄擴建計劃，童局長在批複過程中遇到了困難。而這些困難，又是他無能為力的。他擔心因為這件事，童家兄妹在學校的境況有變化，才說敬佩雙顯叔叔，說你知道輕重緩急。”冷雙顯聽了點頭。
商首夫邊想邊說：“我倒是佩服童局長，他沒提一句擴建的事，就讓我們知道了請客的目的。”
林允嬌聽了，笑道：“不會做官的人，就事論事；會做官的人，大象無形。這一點，我們這些人，是永遠學不會的！”
侯佳佳玩著倪鳳稚送的望遠鏡，隨嘴說道：“你們這些大人，想得太多，吃得太少！那麼好吃的湯包，還沒我吃得多，太虧了！”眾人聽了，都笑她嘴饞。
放假之前，曾慕雲主持召開了藥械聯席會議。除了冷雙顯、張指柔、溫可可、劉斛梗，宗懷仁、蒙回春、艾葉三人也參加了會議。
會上，眾人討論了蒙回春的藥械采購清單，根據宗懷仁的建議，加大了外科藥械的采購數量。采購任務由冷雙顯負責，張指柔、艾葉、溫可可、劉斛梗負責，定在春節之前完成。
1月17日，學校放寒假，曾慕雲一家人去了北平，溫習帶著肖白露、白薇去了上海，林允嬌、商首夫去了泉州。
冷中裘、匡青衿料理完職校的事，從蘇州趕來，和冷雙顯、張指柔、冷靜一起，準備在南京過年。
艾葉、蒙自然天天都來學校，一個忙著采購、儲藏藥械，一個忙著給侯佳佳上物理課。
宗渝虎在家待得厭煩，天天陪侯佳佳來學校玩，經常來了就不回家。最後，兩人都鬨著要住在學校，宗懷仁、師有儀拗他們不過，也住進了學校。
侯佳佳上課的時候，宗渝虎覺得無聊，就叫來射擊興趣小組的馮捕蟬，讓宗懷仁教他們兩人練習射擊。
宗懷仁沒什麼事，乾脆又叫上了冷雙顯，四人一起做了幾個槍靶，從槍械結構、槍彈安裝、持槍姿態、握槍手法、槍支分類、槍支保養到射擊要領，給三人講了個遍。
接下來的幾天，他們天天練習射擊。等大家完全熟悉了射擊要領，宗懷仁才讓他們實彈比賽：每十槍為一組，每一槍最高十環，十槍打下來，誰累計的環數多，誰就贏了。
一開始，宗渝虎總是領先，冷雙顯其次，馮捕蟬最後。沒過幾天，馮捕蟬每次都是第一，冷雙顯和宗渝虎再也沒有贏過他。連宗懷仁和他比賽，也是有贏有輸。
幾次下來，宗懷仁讚歎道：“馮捕蟬是天生的神槍手啊！”宗渝虎聽了，心裡不服氣，每天纏著馮捕蟬，比賽結束也不讓他走。
馮捕蟬見了，堅持要走，說了實話：“我不能在學校多玩，還要回去砸冰捕魚，掙錢給奶奶買藥吃呢！”
宗渝虎聽了，恍然大悟，笑道：“這件事好辦。”說完，問了馮捕蟬奶奶用的藥名，花錢請艾葉買了不少過來，讓馮捕蟬慢慢往家帶，節省出捕魚時間，陪他練習射擊。馮捕蟬槍癮大，經不住誘惑，也就答應了。
這一天，四人射完一組子彈，冷雙顯意猶未儘，說道：“射擊，應該在多種環境下練習！要不，我們去地道裡試試？”宗懷仁聽了，想著幾人的槍法已經不錯，便點頭同意。
冷雙顯見了，去校長辦公室，取了兩隻五洲牌活動手電筒來。
進了地道，冷雙顯把電筒的燈頭，彎成了九十度，再擰開手電筒下端的手把，把燈頭調成散光狀，然後，和宗懷仁一人拿了一隻，走在前麵。
四人在地道的暗器孔、箭孔、陷阱入口、豎井出口、煙道出口和鄰裡出口轉了一圈，凡是能射擊的地方，都試射了幾槍。
最後，宗懷仁總結了幾點：“第一，當初開挖地道，為了阻擋敵人的視線，特地把裡麵的通道，設計得曲曲折折，一眼望不到底，這樣的設計，有利於躲避子彈；第二，射擊孔選址比較合理，便於射擊人員隱蔽、觀察；第三，通道的寬窄不一，很多地方，特彆是核心地點，入口的直徑非常小，除非挖寬了入口，否則，步槍等長兵器，根本無法在裡麵掉頭。”冷雙顯聽了點頭。
四人出了地道，冷雙顯讓宗渝虎、馮捕蟬去玩，自己和宗懷仁找來張指柔、蒙自然、侯佳佳，說了地道裡發現的新情況。
蒙自然聽了說：“長兵器想掉頭，需挖出調頭軌道，或者，必須走到寬敞的地方再調頭，這種設計，對付入侵之敵比較有效。我建議，保持這種結構，我們自己的長式武器，能不能改短！”
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宗懷仁想了想，點頭說：“步槍改短，應該可以，我來想辦法解決。還有一點，我在裡麵看到一個反常情況：大多數的陷阱入口，挖得都比較大，敵人一旦陷入，是無法利用長兵器，搭住陷阱入口爬上來的，但是，通往城外的那個陷阱口特彆小，不知道是什麼原因？！”
侯佳佳聽了，大感興趣，說道：“不如，我們現在就去看看。”宗懷仁聽了，也想讓她施展通靈術看一下，便點頭答應。
五人走到地方，見那個陷阱的入口，果然較特彆小。