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第34章 四舊 第5節 更名(2 / 2)

和小鋪的餐飲性質,關係也不大。

更沒有考慮到,與愚園的關係。

所以,梁爺爺才說,這個名字,取得馬馬虎虎!”

梁有餘聽了,笑了笑,點頭說:“有心這兩個字,聽上去的第一反應,不像有責任心的意思。

而像是,在極力自證。

有心小鋪的包子,有肉餡、菜餡、豆沙餡。

不是實心大饅頭啊!”

眾人聽了大笑。

邱念國笑定,點頭也說:“一開始,聽到且示說有心小鋪。

我就在想,還不如,叫有餡小鋪呢!”

宗且示聽了,也笑:“乾脆叫肉餡小鋪!

聽了就流口水。”

章文櫻笑了笑,說道:“這兩個名字,太接地氣。

的確容易,通過地名審查。

隻不過,和愚園,和‘仁’字,沒有多大的關係。”

邱達光點頭,邊想邊說:“依我看,新的小鋪名字,首先要考慮,與愚園的關係。

其次,還要考慮,紀念宗前輩。

所以,更換名字,應該從食客和園子主人的感情上,去好好考慮。

所以,叫胡園小鋪,或者花園小鋪,又或者胡家花園小鋪,為最好。”

章文櫻聽了點頭,補充說:“不錯。

也可以,向花露南崗小吃部學習,把小鋪兩個字,改成小吃部。

叫胡園小吃部,或者花園小吃部,再或者胡家花園小吃部。

這樣,就更加完美了。”

眾人聽了,都覺得他們說的有道理。

艾葉當即決定,把這三個名字,拿去讓胡家後人選擇。

宗且示看見,眾人議定了三個單位的名字。

前麵兩個,是自己搶先說了最容易的。

第三個,涉及到了起名的高深學問,自己已經插不上嘴。

於是,不敢當眾露怯,隻好請教道:“原來,起一個名字,有那麼多的學問啊!

我還想知道,尊敬小學和孝順中學,不好在什麼地方?”

荀其淡聽了,微微一笑,解釋道:“尊敬和孝順,這兩個詞,大多數的應用場景,是形容詞或者動詞。

而給單位起名,一般不會用形容詞或者動詞。

常見的情況,是用一個名詞,或者是用一個詞組。

比如說,懷仁、不遲、愚園、東方紅、人民、紅衛兵、解放、延安、要武、朝陽、遵義等等。

如果,起的名字,是尊敬小學和孝順中學。

不了解內情的人,就會這樣問:

‘為什麼,要尊敬這個小學,孝順那個中學呀?”

眾人聽了大笑。

荀其淡笑了笑,又說:“所以,為了避免誤會,一般情況下,不會用形容詞和動詞,來取單位的名字。”

宗且示聽了,一邊聯想著自己的名字,一邊笑道:“宗尊敬,宗孝順。

好像,是不好聽哎!

難怪,我媽不給我取這樣的名字。”

侯佳佳捂著肚子,邊笑邊說:“你個活祖宗!

要不是你太調皮,我們也不會叫你且示。

你的名字,讀起來拗口,聽上去奇怪。

隻不過,配你這個怪胎,正正好。”

眾人聽了,哈哈大笑。

宗且示見了,根本無視眾人的嘲笑,跟著一起哄鬨。

他嬉戲了一陣,看著宗且若,問道:“且若,你的名字就好讀、好聽了?”

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宗且若聽了,點頭說道:“我喜歡自己的名字!

且若一詞,出自唐代柳宗元的《哀溺文序》。

裡麵有一句:且若是,得不有大貨之溺大氓者乎?

作者用‘且若是’,來提出反問。

相比直接說出自己的觀點,更加發人深省。

且若這個名字,能時刻提醒我。

道理七分不靠說,得理也要讓三分!”

宗且示聽了,看著童麗,笑道:“你說的後麵兩句,是童主任的口頭禪。

被你用得,倒還不錯!”

童麗也看著他,笑著問:“對你說道理,還有用嗎?”

梁有餘聽了,起哄道:“童麗靠罰,且示靠打,且若靠讓,我靠不怒自威!”

宗且示聽了,訕訕一笑,無言以對。

侯佳佳在一旁聽著,感受到,兩個孩子正在成長,心裡非常開心。

田可爽想了想,說道:“從且若,對她名字的理解來看,名字取得好,對一個人的成長,幫助很大。

而對一個學校,也有著同樣的道理。

既然,尊敬小學和孝順中學,這兩個名字取得不好。

那麼,應該取什麼名字呢?”

範竹毫聽了,舉手說道:“我有個建議。

不如,就叫家國小學和家國中學。

取名家國,有三個理由。

第一,仁在家庭中,表現為孝順父母、尊敬長輩。

在社會中,表現為關心他人、樂於助人、具有社會責任感。

這兩種表現,實際上,都是在講家國情懷。

第二,蒙老師報國不成,他鄉遇害,輾轉兩世為人。

佳佳逞天賦禦倭寇,師夷之長技,以揚國威。

九斤弟弟,兩度休學報國,數次離家求學。

梁爺爺、宗爺爺和煥文叔叔,以及其他與懷仁中小學有關的人。

大家的所作所為,都體現了家國二字。

第三,我當初,不願意離開付爺爺,遠赴英倫留學。

目的是,留在南京,為付爺爺儘孝。

結果,被付爺爺罵醒。

他讓我,擺正家國的位置。

在英倫的日日夜夜裡,我對家與國的感受,越來越深。

特彆是,在得知付爺爺去世的那段時間裡。

我想得最多的,就是不能辜負了付爺爺的家國情懷。

激勵自己,一定要好好學習。

將來,學成歸國,為國為民,出大力,流大汗!”

聽了範竹毫的話,眾人紛紛起立,鼓起掌來。

蒙豆豆竟然,擦了擦眼淚,說道:“沒有國,哪有家?

沒有家,哪有我們?

在校學習的目的,就是學好本領,能為國為民,出大力,流大汗!

家國小學,家國中學,這兩個名字,取得非常好。

同學們每天進出校門,都能看到。

畢業以後,也都能,經常提到。

可以在心裡,記上一輩子。

更可以借此,來傳播中國人的家國情懷!”

眾人點頭。

一個星期以後,艾葉和吳九月,把大家議定的名稱,連同居委會轄區內,其他需要更改的名稱,一起上報到了區裡。

一直等到九月底,才全部批複下來。

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