梁有餘聽了，欣然答應下來，清了一下嗓子，一本正經地說道：“第六重境界，做個吃貨最安樂！”
眾人原以為，他拿腔作勢地，像是能說出什麼高深莫測的境界。
沒想到，他竟然說出了這句，都哈哈大笑起來。
馮念琴一邊笑，一邊夾了個紅燒麻雀，遞給宗且示。
然後，說道：“梁前輩，這不算是境界。
誰不喜歡吃喝？”
宗且示聽了搖頭，一邊把麻雀夾給宗且若，一邊笑道：“喜歡和喜歡，那可不一樣！
蘇軾的喜歡，是這樣的：
“細雨斜風作曉寒，
淡煙疏柳媚晴灘。
入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，
蓼茸蒿筍試春盤。
人間有味是清歡。”
見眾人聽了，都安靜下來，他又說：“蘇軾的喜歡，看是吃喝，實際上，是借吃喝，來領悟人生。
過去的名與利，榮華與富貴，隻不過是易散的浮雲。
人生真正有味的，恰恰是眼前一盞乳白色的香茶，一盤翡翠般的春蔬，再加上歡快的心情。”
眾人聽了，掌聲大作。
秦關意鼓著掌，笑道：“看來，且示的大師傅，最偏心！
安排我，去說前麵的五重境界。
卻留了最香的第六重境界，給自己的寶貝徒弟說！”
梁有餘聽了，馬上笑道：“境界，不在乎由誰說。
而在乎，由誰聽。
更在乎，誰能聽得進去！”
眾人聽了點頭，大都陷入了沉思。
宗且示心裡念著，梁有餘對表演節目的承諾，想著多積攢一些旅遊費。
於是，接口說道：“還在乎，誰能拿到紅包！”
眾人聽了，從沉思中緩過神來，笑了起來。
梁有餘見了，一邊嘲笑宗且示庸俗，一邊吩咐秦關意，拿出一疊紅包來。
然後，發給了哈中寧、哈中意、範思歡、範思青、範思佳、範思婷、馮念初、馮念恩、馮念琴、邱念國、宗且示、宗且若、芮傳工、芮傳藝、梁小碩、梁小博、梁小成等人。
秦關意發完紅包，說道：“拿了紅包，大家都去做個，安安樂樂的吃貨吧！”
眾人聽了又笑。
孩子們紛紛去謝梁有餘。
白薇見宗且示也要過去，忙攔住了他。
白薇看著宗且若，笑道：“彆人拿了紅包，可以留給自己用，且示不可以。”
宗且示在一旁聽了，把頭一偏，問道：“為什麼？”
白薇見了，心領神會，笑道：“以前，且若的紅包，都被你拿去旅行了。
今天這個紅包，就算還她了！”
宗且示聽了，笑著點頭。
立即走到宗且若身邊，把紅包交給她，笑道：“可以可以。
有借有還，再借不難！”
宗且若含笑接了，說道：“我先做個保管員吧！”
眾人聽了，憤憤不平，七嘴八舌給她出主意，讓她不能便宜了宗且示。
宗且若聽了，既不反對，也不，直到周嫻香來招呼開飯。
吃了年夜飯，孩子們去放鞭炮，做遊戲，周嫻香、包前芳等人收拾碗筷。
秦關意拉了梁有餘、溫習、白薇、齊飛白、樊思靜、邱達光、章文櫻、芮康城、葉雙枝、蒙豆豆、艾葉、劉思雨、馮捕蟬、陸娜、範竹毫、梁九斤、金雨蒙、蒙不遲等人，詳細介紹起沙洲圩和雙閘的教育現狀。
梁有餘聽了，點頭說道：“聶取道和武知航，說得有道理！
學生的複課率，複課以後的出勤率，是最重要的兩項指標。
對老師，考核學生的複課率。
對學生，考核各人的出勤率。
這兩點，是他們那裡的當務之急。
半年以後，再根據那時的情況，我們去考慮，是否考核老師的教學質量，以及學生的成績。”
溫習點頭，也說：“現在，雖然中央發了文件，要求小學生複課鬨革命。
但是，還有不少同學在外麵串聯。
再加上，目前是寒假，對小學生複課的要求，落實得還不到位。
而中學生、大學生的複課，仍然沒有具體的規定出台。
所以，對補習班獎勵複課，是我們的重點。”
白薇補充說：“可以肯定的是，中央正在研究中學生複課事宜。
所以梁前輩做的事，符合國家政策。”
芮康城點頭，說道：“我同意，在他們那兒，自然、地理、曆史課的授課內容，以講故事的形式去安排。
前提是，老師自願，不能強迫。”
齊飛白也點頭，邊想邊說道：“不錯。
因為，接下來學校的課程設置，還沒有明確。”
劉思雨看著他們，說道：“當初，我們設計補習班自然、地理、曆史課，考慮得比較遠。
我們是按照，最近這套教學大綱，結合故事性、趣味性，精心提煉出來的。”
艾葉聽了，也說：“從居委會的角度來看，地道裡的補習班，屬於家長們的自發行為。
補習班的課程設計，沒有任何問題。
如果補習內容，安排在公立學校的課堂上，那就沒有把握了。”
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蒙豆豆邊想邊說道：“不錯。
最近這些年，上上下下對政治工作，抓得都很緊。
公開課程的設置，非常敏感。