信都行台的書房內，炭火靜靜燃燒，卻驅不散一種理念碰撞帶來的無形緊張。獨孤信端坐案前，聽著謀士崔浩與北魏的崔浩同名，為大秦謀臣）侃侃而談。這位出身名門的謀士，此刻正竭力闡述著一個超越軍事層麵的戰略。
“大將軍，”崔浩言辭懇切，“河北之地，自古文脈昌盛，士族林立。我軍雖以雷霆之勢克複疆土，然欲長治久安，非僅憑刀劍弓弩可成。士人，乃地方之望，民心所係。得其心，則政令暢通，根基穩固；失其心，則暗流湧動，防不勝防。”
他進一步分析：“如今河北初定，士人皆在觀望。彼等所重者，非僅是身家性命，更是道統傳承、進身之階。北魏雖為胡虜，然亦知籠絡士人，沿用漢法。我大秦欲取而代之，豈可示之以武，而棄之以文？”
獨孤信沉默地聽著，手指無意識地敲擊著案幾。他出身行伍，習慣的是鐵血法則，但對崔浩的話，他並非不能理解。陛下陳衍常言“文武之道，一張一弛”，他深以為然。
“伯淵所言，不無道理。”獨孤信緩緩開口，“然軍中諸將，多恃功而驕，恐難理解此舉。且士人迂闊，未必領情。”
“正因諸將不解，方顯大將軍遠見卓識！”崔浩趁熱打鐵，“至於士人，隻需示之以誠，予之以利，曉之以理，焉能不為之所動？其所謂‘夷夏之防’，在實利與功名麵前，未必那般牢不可破。”
良久，獨孤信眼中閃過一絲決斷：“好！便依你之策。此事由你總攬，禮曹協同。然需把握分寸，不可過急，亦不可示弱。”
策略既定，行動迅速展開。在崔浩的安排下，獨孤信換上一身較為樸素的文士常服，僅帶少數隨從，開始了對信都乃至周邊郡縣有名望的大儒和士族代表的拜訪。
第一站，是信都城內一位年逾七旬的老儒，名叫盧璟。盧氏乃河北望族，盧璟本人精通經史，北魏時曾拒官不就，隱居著書，在士林中聲望極高。
馬車停在盧府那略顯破舊的門庭前。獨孤信親自叩門，遞上名刺。門房見是北秦大將軍親至，驚得手足無措。
盧璟對於這位“不速之客”態度冷淡，甚至稱病不見。獨孤信並不氣惱，也不強求，隻是每日派人送去一些書籍、藥材和清淡食物，連續三日，皆被原封退回。
第四日，獨孤信再次親至，立於門外風雪中，朗聲道：“晚輩獨孤信，特來向盧公請教安民治政之道，非為兵事，隻為蒼生。若盧公執意不見，信便在此立候，直至盧公願賜教為止。”
風雪漸大，獨孤信的身影在門前巋然不動。一個時辰後，盧府大門終於緩緩開啟。盧璟須發皆白，立於門內，看著身上落滿積雪的獨孤信，長歎一聲：“將軍…何必如此。請進吧。”
室內，一壺粗茶，兩人對坐。獨孤信真誠請教戰後恢複、教化百姓之策，絕口不提軍事征伐。盧璟初時戒備，見其言辭懇切，漸漸放開，談及均田、興學、選官等事，見解深刻。獨孤信認真傾聽，不時發問。
雖未立刻獲得盧璟的出山承諾，但獨孤信屈尊降貴、雪中立候的消息，卻迅速在士林圈中傳開，引起了不小的震動。
緊接著，行台連續頒布兩道引人矚目的政令：
其一，“敕令各州郡縣，即刻籌措錢糧，修繕州學、縣學，聘任博士，招收生徒。所需費用，由行台戶曹酌情撥付。”
其二，“為嘉惠士林，選拔真才，特諭：將於今歲秋闈，在信都開設‘科試’。凡河北士子，無論門第高低、胡漢之彆，皆可應試。通經明法、策論優異者，將由行台量才授官，充任郡縣吏員！”
這兩道政令，如同投入平靜湖麵的巨石，激起了千層浪。修繕官學，意味著文化道統的恢複和尊重。而“科試”的宣布，更是石破天驚！它打破了魏晉以來門閥士族對官位的壟斷，為無數寒門士子和中小地主子弟，打開了一條前所未有的進身之路！
然而，此舉也立刻引發了強烈的反應。
軍中反彈：以王猛等為代表的鮮卑及寒族出身的將領，反應最為激烈。
“大將軍！”王猛在一次軍事會議後，忍不住抱怨，“那些酸儒，手無縛雞之力，隻會空談！如今天下未定，正該是我等將士用命之時，為何反去優待他們？還要開什麼科考，讓那些讀死書的人來做官？這…這豈非寒了將士們的心！”
另一員悍將附和：“就是！打天下靠的是刀把子！治理地方，讓兄弟們去當太守縣令，難道不行？何必求那些瞧不起我們的窮酸！”
軍中彌漫著一種不滿和困惑的情緒，認為這是向“無用之人”低頭。
士族觀望：而士族內部，態度也頗為複雜。中小士族和寒門士子歡欣鼓舞，摩拳擦掌準備科考。但一些高門望族，如清河崔氏、範陽盧氏的一些支係，則態度曖昧甚至抵觸。他們既渴望保全家族利益，又對北秦的“胡氣”和打破門閥的舉措心存疑慮，部分人甚至私下感歎“胡虜無百年運”，采取不合作態度。
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麵對內外的壓力，獨孤信展現出了統帥的決斷力。
他特意召集了一次擴大會議，文武官員皆列席。
會上，他聽著雙方的爭論，麵色沉靜。待眾人聲音稍歇，他緩緩起身，目光如電，掃過全場，最終落在以王猛為首的武將群體身上。
“諸位將軍，”他的聲音不高，卻帶著不容置疑的威嚴，“爾等隨我出生入死，克定河北，功勳卓著，無人可及！陛下與信，從未忘記！”
他話鋒一轉，語氣加重：“然，諸位可曾想過？我等為何而戰？僅僅是為了攻城略地，稱王稱霸嗎？非也！陛下與吾等，誌在終結這數百年亂世，開創萬世太平！太平之世，豈能僅憑刀劍維係？”
他走到大殿中央，聲音洪亮起來：“馬上得天下，豈可馬上治之？！治理天下，需要律法，需要賦稅，需要教化，需要萬千官吏去執行政令！這些，豈是僅靠廝殺所能辦到？”
他指向殿外：“河北士民數百萬，難道要全靠我等軍士去管理？若無士人協助，政令不出信都，我等便是無根之木，無源之水！今日優待士人，興學選才，非是示弱，乃是固本！乃是為我大秦江山，奠定萬世不易之基！”
“科試取士，取的是才，而非門第！若有軍中子弟通曉文墨，一樣可參與考試，一樣可為官理政！這並非剝奪將士之功，而是拓寬我等立國之基！”
他最後斬釘截鐵地說道：“此事，乃陛下之誌，亦是我獨孤信定策！無須再議！諸將當約束部下，全力支持。若有陽奉陰違，阻礙新政者，勿怪軍法無情！”
一番話，擲地有聲，既肯定了武將的功勞，又闡明了長遠戰略，更表明了無可動搖的決心。王猛等將領雖心中仍有疙瘩，但也不敢再公開反對。
為了彰顯決心，獨孤信采納崔浩建議，決定舉行一個儀式性的活動——重啟信都州學。
州學舊址多年荒廢，經過簡單修葺，略複舊觀。這一日，州學門前旌旗招展。獨孤信親自率領行台文武官員，來到州學。
儀式簡單而莊重。獨孤信親手為州學匾額揭幕，並向被聘任的幾位老博士敬酒。隨後，在崔浩的主持下，舉行了一個小規模的祭孔儀式。
獨孤信並非士人，對儒家禮儀並不熟悉，但他全程神情肅穆，依禮而行。當香煙嫋嫋升起，頌讀祭文的聲音回蕩在略顯空曠的學宮中時，在場的所有士人無不動容。
這一舉動，象征意義遠大於實際效果。它清晰地傳遞出一個信號：北秦政權，並非隻是赳赳武夫，它願意尊重並接納中原文化傳統，願意按照華夏的規則來治理天下。
儒法之爭，表麵上是文武之爭，實質是統治策略的選擇。獨孤信用其強大的權威和清晰的遠見，暫時壓製了軍中的反對聲，向著文化認同與政治整合邁出了關鍵一步。河北士人的心，正在這看似微小的儀式和實實在在的科考承諾中，悄然發生著變化。
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