“鈴鈴鈴——！”
“鈴鈴鈴——！”
十幾部紅色、黑色的電話機同時發出刺耳的尖叫，像是一場永不停歇的警報。
秘書臉色煞白地衝進來，手裡的文件散了一地。
“周部！輿情監控中心的服務器全線宕機了！‘海科大’、‘永久飯票’、‘賀將軍’這幾個詞條的熱度，已經把後台衝垮了！”
“周部！清華的校長辦公室電話，華南工業的鐘校長電話，還有十幾所985高校的校長，都在線上等著，他們要求我們立刻給出一個解釋！”
“周部……”
周毅擺了擺手，示意他們安靜。
他沒有去看那些閃爍不停的電話，隻是盯著麵前大屏幕上定格的直播畫麵。
畫麵裡，戈壁灘的風沙中，那個叫王謙的年輕人，正平靜地走向一架直升機，他身後，是三千名站得筆直的學生，和一群激動得抱頭痛哭的家長。
整個世界都在為他瘋狂，他卻像個局外人。
周毅拿起桌上一份剛剛打印出來的評估報告，報告的標題是《關於“體教結合”創新模式的可行性分析》。
他拿起筆，在標題上畫了一個大大的叉。
然後，他撕下空白的一頁，重新寫下幾個字。
《論海城科技大學模式對我國現行高等教育體係的顛覆性衝擊》。
……
武裝直升機的機艙內，巨大的轟鳴被完全隔絕。
王謙靠在座椅上，他麵前的空氣中，懸浮著隻有他能看見的係統麵板。
麵板頂端，“功勳值”後麵那一長串數字已經停止了跳動，固定在一個恐怖的層級上。
而在麵板中央，兩個全新的金色圖標正在緩緩旋轉。
一個是一架線條流暢、充滿科幻感的戰鬥機模型。
【黑科技圖紙：殲20‘威龍’隱身戰鬥機全套設計製造圖紙】
另一個，是一張古樸的金色卡片。
【特殊道具：傳奇導師召喚卡x1】
王謙的手指在空中輕輕一點，點在了那張金色卡片上。
【是否使用‘傳奇導師召喚卡’？】
“是。”
【正在根據宿主當前最高優先級需求，檢索相關領域傳奇人物……】
【需求鎖定：航空航天工程、飛行器設計與製造、超材料應用……】
【檢索開始……目標鎖定！】
一張人物卡片在王謙麵前展開。
照片上，是一個頭發花白，眼神銳利的中年男人，穿著一身舊式的工作服，背景似乎是一個巨大的風洞實驗室。
【傳奇導師：石破天】
【身份：原國家‘天劍’項目首席設計師】
【簡介：曾主導我國第四代戰鬥機‘天劍’項目的研發。因項目在關鍵試飛階段遭遇重大事故，導致原型機墜毀，項目被迫下馬。石破天承擔主要責任，被撤銷一切職務，開除所有體係，終身不得再從事航空相關領域工作。】
【當前狀態：極度失意，重度酒精依賴，自我放逐中。】
係統彈出了一行新的提示。
【已將導師當前位置發送至導航係統。】
王謙看了一眼屏幕上閃爍的紅點，對著駕駛艙的飛行員下令。
“更改航線，去這個地方。”