廣場上，數千個藍色光束在空中交織成密密麻麻的發動機模型。
方建國從車裡走下來，臉色難看得像吞了隻蒼蠅。
“花裡胡哨。”
他冷冷吐出四個字。
石破天正講到關鍵處，聽到這話，話筒裡的聲音頓了一下。
方建國背著手走上前，用審視的目光掃過那些盤坐的學生。
“作秀誰不會？我今天就要看看，這些學生到底有幾斤幾兩。”
他隨手指向人群中的一個男生。
“你，出來。”
那男生愣了一下，站起身。
穿著普通的工裝校服，臉上還有些青春痘，看起來就是最普通的技校生模樣。
方建國從公文包裡掏出一支筆和一張a4紙，扔到男生麵前。
“不用你們的高科技玩具。”
“就用這張紙，這支筆。”
“把剛才你們學的發動機核心機結構畫出來，標注尺寸，精確到小數點。”
他嘴角勾起一絲冷笑。
“畫不出來？那就證明你們這些所謂的全息教學，不過是嘩眾取寵的騙局。”
全場安靜了。
數千名學生齊刷刷地看向那個被點名的男生。
男生彎腰撿起筆和紙，沉默了幾秒。
然後他蹲下身，用地麵當桌子，開始畫。
沒有任何猶豫。
筆尖在紙上飛快地移動。
一條線，兩條線，三條線……
複雜的三維結構，在他手下迅速成型。
渦輪葉片的曲率，燃燒室的腔體，冷卻通道的走向……
每一筆都精準無比。
不到三分鐘，一張完整的發動機核心機剖麵圖，出現在紙上。
男生站起身,把紙遞給方建國。，葉片根部倒角15.2°，燃燒室壁厚2.87。”
“您要的尺寸，都標上了。”
方建國接過紙，瞳孔猛地一縮。
這張圖，精細程度堪比工業圖紙！
他下意識地掏出手機，調出剛才拍攝的全息投影照片，逐一對比。
一模一樣。
誤差不超過0.1毫米。
“這……這不可能……”
方建國的聲音有些發顫。
一個技校生，徒手畫出這種級彆的圖紙？
石破天走過來，拍了拍那男生的肩膀。
“回去繼續聽課。”
男生敬了個禮，轉身回到人群中。
石破天看向方建國，眼神裡全是不屑。
“方主任，您是不是對技校生這三個字，有什麼誤解？”
方建國臉色鐵青。
他深吸一口氣，強行壓下心中的震撼。
“一個學生算不了什麼，也許是你們提前訓練好的托兒。”
他一揮手。
“我要檢查你們的實驗室！”
“看看那些所謂的世界頂級設備，到底是不是擺設！”
十分鐘後。
生物基因實驗室。
方建國帶著評估組的專家們走進去，鼻子差點沒氣歪。
整個實驗室占地五千平米，所有設備都嶄新得刺眼。
基因測序儀、超高速離心機、電子顯微鏡……
每一台都是最新款，價格動輒上千萬。
但是——
太新了。
新得像剛從包裝箱裡拆出來。
方建國冷笑一聲。
“王校長，你這實驗室建得倒是氣派。”
“可惜啊，這些設備一看就沒怎麼用過。”
“你以為買一堆機器擺在這裡，就能糊弄過評估組？”
王謙靠在門口，手裡端著杯茶。
“沒用過？”
他抬了抬下巴，示意鐘振國。
鐘振國走到實驗室中央的控製台前，手指在虛擬屏幕上劃動。
巨大的投影牆亮起。
上麵密密麻麻的，全是設備運行日誌。
【基因測序儀a01：累計運行167小時，完成測序樣本2341份】
【超速離心機b03：累計運行203小時，分離樣本1872份】
【電子顯微鏡c07：累計運行189小時，拍攝切片9823張】
……
每一台設備，都有詳細的使用記錄。
時間跨度，隻有短短七天。
方建國的臉色變了。
他身後的一個生物學專家，聲音顫抖地開口。
“這個數據……方主任，這已經超過了大部分985高校一年的實驗室使用量……”
“這不科學……”
王謙喝了口茶。
“不科學？”
“我們學校的學生，每天隻睡四個小時，其餘時間全泡在實驗室裡。”
“你覺得不科學，是因為你沒見過真正拚命的人。”
方建國的拳頭捏得咯咯作響。
他猛地轉身，朝外走去。
“我要看師資名單！”
“你們這所學校，才剛升格，哪來的合格教師？”
“我不信你能在這麼短時間內，湊出一支符合211標準的師資隊伍！”
行政樓會議室。
方建國坐在主位上,麵前擺著一份厚厚的名單。
他翻開第一頁，目光掃過去。