燕京，教育部辦公大樓。
“啪！”
名貴的瓷杯被狠狠摔在地上，四分五裂。
劉鐵軍胸口劇烈起伏，臉色鐵青地看著辦公桌上那部紅色的電話機。
忙音。
那個叫王謙的，竟然敢掛他的電話！
“反了！簡直是反了！”
劉鐵軍氣得渾身發抖。
他當了這麼多年司長，哪個學校的校長見了他不是點頭哈腰，恭恭敬敬？
一個民辦技校的校長，竟敢指著他的鼻子罵！
“來人！”
秘書連滾帶爬地衝了進來。
“司長……”
劉鐵軍指著門口，聲音因為憤怒而扭曲。
“給我聯係所有主流媒體！還有那幾個跟我們關係好的教育專家！”
“他不是有錢嗎？我動不了他的錢，我就動他的名聲！”
“我要讓全社會都知道，他那種用銅臭味堆砌起來的學校，根本就不是在搞教育！”
“那是在養豬！”
……
第二天。
網絡上的風向，悄然發生了變化。
無數打著“資深教育專家”、“兩院院士顧問”頭銜的大v，開始在各大平台發表文章。
《警惕！資本正在腐蝕我們教育的根基！》
《真正的科研，誕生於艱苦與執著，而非溫床與金錢》
《海科大模式，一場注定失敗的教育豪賭》
文章裡，專家們痛心疾首。
他們引經據典，從牛頓到愛因斯坦，論證偉大的科學家都是在艱苦卓絕的環境中才取得突破。
他們暗示，海科大用錢收買學生的做法，隻會磨滅年輕人的奮鬥精神，培養出一群眼高手低的廢物。
傳統名校的官媒也紛紛下場。
清華大學官網刊文：“兩彈一星的功勳，不是靠八千塊月薪換來的。”
燕京大學官媒發聲：“坐得住冷板凳，耐得住寂寞，方為大學問家。”
一時間，昨天還被全網嘲諷的傳統教育界，仿佛又一次占據了道德的製高點。
海科大校長辦公室。
鐘振國拿著平板電腦，氣得手都在抖。
“校長，您看看！這群人太不要臉了！”
“自己剝削學生，把科研經費當自己的小金庫，現在反倒有臉出來談‘艱苦奮鬥’了？”
王謙坐在老板椅上，看著窗外，神色平靜。
他沒有去看鐘振國遞過來的平板。
“老鐘，急什麼。”
“讓他們叫。”
“叫得越大聲，待會兒臉被打得就越響。”
鐘振國一愣。
就在這時，他的手機響了。
是技術部主管打來的。
“鐘副校，不好了！您快看微博熱搜！”
鐘振國心裡“咯噔”一下，趕緊點開微博。
一條新的詞條，以火箭般的速度衝上了熱搜第一。
985研究生血淚控訴：五千塊經費，我等了半年
鐘振國點了進去。
那是一篇長文。
發帖人是某頂尖985高校材料學的在讀研究生。
他用最樸實的文字，記錄了自己這半年來的遭遇。
他發現了一種新型催化劑的合成路徑，如果成功，能將某項工業成本降低百分之三十。
他興奮地寫好項目申請書，向自己的導師申請五千塊的實驗耗材經費。
然後，就是漫長的等待。
第一次問，導師說：“你這個想法太稚嫩，還需要打磨。”
第二次問，導師說：“學校經費緊張，審批流程很慢，再等等。”
第三次問，導師直接把他罵了一頓：“一天到晚就想著搞這些不切實際的東西！你的畢業論文寫完了嗎？”
半年過去了。
五千塊的經費，杳無音信。
直到昨天，他在實驗室的公告欄上，看到了一個新的校級重點項目立項公示。
項目名稱，正是他那個“不切實際”的想法。
項目負責人，是他的導師。
項目組成員裡，有他導師手下的博士生，博士後的師兄，卻沒有他。
帖子的最後，那位研究生隻留下了一句話。
“我沒哭，隻是覺得，這半年的饅頭，有點鹹。”
帖子下麵，評論已經炸了。
“草！不能說一模一樣，隻能說感同身受！我導也是這麼對我的！”
“五千塊啊！我特麼發一篇sci，獎金都不止五千！這都卡？”
“這下我終於明白專家們說的‘艱苦奮鬥’是什麼意思了，就是讓牛使勁乾活，但不給牛吃草！”
鐘振國看完，氣得眼眶都紅了。
“畜生！這幫人簡直是畜生！”
他抬頭看向王謙。
王謙不知何時已經站了起來，從他手裡拿過了平板。
王謙的臉上，沒有任何表情。
他隻是靜靜地看著那篇帖子，一行一行，看得無比仔細。
看完後，他把平板還給鐘振國。
“老鐘。”
“在！”
“通知技術部，我要開直播。”
鐘振國眼睛一亮：“直播什麼？”
王謙走到辦公桌前，拿起內線電話。
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他的聲音很輕，卻帶著一股壓不住的火。
“就叫‘海科大科研經費，現場批’。”
……
半小時後。
海科大官網，以及各大主流直播平台，同時出現了一個新的直播間。
標題簡單粗暴。
【海科大科研經費申請，現場直播批複】
消息一出，全網震動。