三人拖著灌了鉛似的雙腿爬上三樓，每邁一步都感覺大腿在尖叫抗議。
“我感覺這兩條腿已經不是我的了，”李天亮扶著牆艱難前行，“它們正在策劃獨立起義。”
張國龍推了推眼鏡，一本正經地分析：“根據肌肉酸痛原理，這是因為乳酸堆積導致的。我建議...”
“建議閉嘴，”唐孝天有氣無力地打斷他，“我現在連聽你說話的力氣都沒有了。”
好不容易挪到教室後門，三人卻同時僵在了門口——班主任李老師已經站在講台上了！
“完蛋，遲到了！”李天亮瞬間清醒，“第一節課是班長的課！”
張國龍迅速蹲下，利用後門窗戶下的盲區：“戰術性潛伏！等我偵查一下敵情...”
唐孝天急中生智，一把拉住要蹲下的張國龍，大聲喊道：“報告！”
全班目光齊刷刷投向門口，李老師推了推眼鏡，鏡片反射出危險的光芒：“三位少爺終於肯賞臉來了？站門口說說，為什麼遲到？”
李天亮急得滿頭大汗，突然靈光一閃：“老師，我們...我們去幫王主任抓闖進校園的社會青年了！”
全班頓時嘩然，李老師也愣了一下：“什麼社會青年？”
唐孝天趕緊接話：“真的老師！就在操場上，王主任正在處理呢，我們可以作證！”
就在這時，教學樓廣播突然響了：“各班注意，今早發現有社會閒散人員混入校園，已被保安人員控製。請各班班主任核查本班學生到校情況...”
三人交換了一個“走運”的眼神，李老師的表情也緩和下來：“原來是這樣，那你們先回座位吧。以後遇到這種情況要先跟老師說一聲，知道嗎？”
“知道了老師！”三人異口同聲，如蒙大赦般溜回座位。
剛一坐下，前排的女生陳雨就轉過頭來，好奇地問：“真的假的？你們真的見義勇為了？”
李天亮立刻挺直腰板，壓低聲音：“那可不！十幾個社會青年呢，個個凶神惡煞的，要不是我們...”
唐孝天在桌下踹了他一腳，示意他彆吹過頭。
第一節數學課，三人都困得東倒西歪。李天亮的腦袋像裝了彈簧，不停地點啊點；張國龍強打精神記筆記，結果寫出來的字跟鬼畫符似的；唐孝天則直接進入半昏迷狀態，嘴角還流下了一絲可疑的液體。
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“李天亮！”數學老師突然點名，“你來回答一下這道題。”
李天亮猛地驚醒，慌慌張張站起來，眼鏡都戴歪了：“啊？哪道題？”
全班哄堂大笑。數學老師無奈地搖頭：“看來我們的英雄今早太累了。那你來說說，函數f(x)=x2+2x+1的對稱軸是什麼？”
李天亮一臉懵逼，下意識回答：“對、對稱軸...是東哥教的擒拿手？”
全班靜默三秒，隨即爆發出震天笑聲。數學老師的臉黑得像鍋底：“你給我站後麵去！”
下課鈴響，李天亮哭喪著臉回到座位：“丟人丟大了，這下全班都以為我學傻了呢。”
張國龍推推眼鏡：“從統計學角度看，你確實提高了我們三人組的知名度，雖然是以不太光彩的方式。”
唐孝天拍拍李天亮肩膀：“沒事，至少大家現在都知道咱們跟東哥混了。”
第二節課是語文，老師要求小組討論。三人趁機湊在一起說悄悄話。
“你們說，那幫人會不會下課再來找麻煩？”李天亮擔憂地問。
張國龍從眼鏡盒裡拿出一個小本本：“我已經製定了詳細的應對方案。方案a：走教學樓西側樓梯，人流量大，安全性高；方案b：必要時可躲進男廁所，占據隔間優勢地形；方案c...”
唐孝天哭笑不得：“咱們是上學還是搞軍事演習啊？”
正說著，教室後門突然出現幾個高大的身影。三人頓時緊張起來，結果發現是籃球隊的。
“嘿，聽說你們早上跟社會青年乾架了？”籃球隊長好奇地問，“真的假的？”
李天亮頓時又來勁了：“那還有假？要不是王主任來得快，我非得讓他們見識見識...”
話沒說完，教室前門又進來幾個女生，領頭的正是班花林薇薇：“唐孝天，聽說你們為了保護低年級同學，跟校外的人打起來了？”
唐孝天一時語塞，沒想到謠言傳得這麼離譜。張國龍趕緊接話：“情況比較複雜，涉及一些不能公開的細節...”
這下可好，一整天下來，幾乎全班乃至彆班的人都來找他們打聽早上的“英雄事跡”。謠言越傳越神，有的說他們一人打趴下三個社會青年，有的說他們是為了保護被勒索的小學生才出手的。
到了下午，連班主任看他們的眼神都多了幾分欣賞：“雖然見義勇為是好事，但還是要以安全為重。下次遇到這種情況要先報告老師，知道嗎？”
放學鈴響，三人終於鬆了一口氣。
“我的天，再被問下去我都要相信我們自己編的故事了。”李天亮癱在椅子上，“原來出名這麼累啊！”
張國龍認真地在那個小本本上記錄：“今日共接待詢問27人次，傳言版本8個，其中誇張程度最高版本聲稱我們與20人團夥搏鬥...”
唐孝天笑著搖頭：“行了彆記了，趕緊收拾東西。一會兒還得去找東哥彙報情況呢。”
就在這時，一個陌生的男生出現在教室門口，朝裡麵張望了一下，徑直走向三人：“占東哥讓我傳個話，今天訓練取消，明天照常。”
“為什麼取消？”唐孝天警覺地問。
傳話的男生聳聳肩：“東哥沒說，就看他和幾個高三的人在聊什麼，表情挺嚴肅的。”
傳話的男生走後，三人麵麵相覷。
“感覺不太對勁啊，”李天亮皺眉，“東哥不會有什麼麻煩吧？”
張國龍推推眼鏡：“根據我的觀察，占東哥在學校的影響力可能比我們想象的更大。與高三的人接觸說明事情可能比較嚴重。”
唐孝天抓起書包：“走，去高二教學樓看看。”
三人悄悄溜到高二教學樓，果然看見占東正在走廊儘頭和幾個高三學生說話。雙方表情嚴肅，不像是在閒聊。
“要不要過去看看？”李天亮小聲問。
“彆，”唐孝天拉住他，“東哥既然沒叫我們，就是不想我們插手。先回去吧。”
回家的路上，三人都有些沉默。縣一中的水似乎比他們想象的要深得多。
“你們說，咱們是不是卷入什麼大麻煩了？”李天亮終於忍不住問。
張國龍推推眼鏡：“從概率學上講，是的。但同時也獲得了保護傘，利弊需要進一步分析。”
唐孝天望著遠處漸漸落下的夕陽，突然笑了：“管他呢！反正比天天被人欺負強。有東哥在，有兄弟在，怕什麼！”
三人的手不約而同地搭在一起，青春的臉上寫著無畏與堅定。
縣一中的故事，才剛剛開始。而這三個少年不知道的是，此刻的教學樓頂，占東正遠遠望著他們離去的背影，對身邊的高三生說：
“就他們三個了。看好點，彆讓其他社團的人碰。”
“東哥，你這麼看好這幾個初一的小子？”一個高三生不解地問。
占東嘴角微揚：“因為他們讓我想起了當年的我們。而且...”
他頓了頓，眼神變得深邃：“這場遊戲，是時候注入新鮮血液了。”
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